最新人教版七年级生物下册《第二节 神经系统的组成》精品学案

第二节神经系统的组成
【学习目标】
1、重点:描述神经系统的组成和功能。

2、重点:描述神经元的结构和功能。

3、知道神经系统通过调节可以使人体各部分动作协调。

【课前引入】
知识点一:人体神经系统的组成
1.神经系统是由、和它们发出的组成的。

2.脑包括、和。

3. 是调节人体生理活动的最高级中枢。

可以协调运动，维持身体平衡。

中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。

4. 和是神经系统的中枢部分，和是神经系统的周围部分。

知识点二:神经元的结构和功能
1. 又叫神经细胞,是神经系统的基本单位。

它包括和
两部分。

2.长的突起外表大都套有一层鞘，组成。

神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条。

神经纤维末端细小分支叫作。

【合作探究】
1.婴儿便溺、一些成年人会出现大小便失禁,分别是什么原因造成的?
2.根据小脑和脑干的功能,分析下列问题。

(1)某人患有脑部疾病,医生让他用手指向自己的鼻尖,患者的手指发生震颤运动,辨别距离过度或不足,方向偏转,动作不准确、不协调,不能准确地指向鼻尖。

请问出现这种现象发生病变的部位是哪个部位?解释说明。

(2)出交通事故的人前额着地,即使颅骨破裂大量失血,经医生全力抢救,会无生命之忧;如果是仰面倒下,即使并无严重受伤迹象,却会造成当场死亡。

你试着解释一下原因。

(3)有人逗孩子玩“拔萝卜”的游戏,用双手捧住孩子的头,把孩子提起来。

有关专家呼吁,这样对孩子很危险,原因是什么?
3.神经元是构成神经系统的结构和功能的基本单位,也是人体内最长的细胞。

从神经元的结构说明生物体结构与功能相适应的特点。

学习小提示：
同学们，通过这节课的学习，你们学到了哪些知识？明白什么道理？时间就像日历一样，撕掉一张就不会再回来。

要明白“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。

要学会珍惜时间，好好学习，养成好的学习习惯。

伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

孩子们，踏踏实实的学习，现在启航，展开你自信和智
慧的双翼，乘风踏浪，在知识的海洋里去收获无限风光吧！老师坚信你们一定会给自己交一份满意的答卷。

加油吧！孩子们。