精选人教版全能强化训练四年级下学期小学语文期末模拟试卷II卷标准版

④宁可天气再冷，我也要坚持锻炼身体。

（修改病句）
8. 虽然生命短暂，但是，我们却可以让______体现出______。

（《生命生命》）
9. 把句子补充完整
1.（1）天上鱼鳞斑，______。

2.（2）______，长河落日圆。

3.（3）昼出耘田夜绩麻，______。

4.（4）______，桃花流水鳜鱼肥。

5.（5）______，子规声里雨如烟。

10. 普罗米修斯为人们取来了______，宙斯知道后，不仅把他锁在悬崖上，还派了一只鹫鹰______。

11. 补充完整
①叶绍翁的《游园不值》一诗中寓理于景，表现“一切新生的美好事物是封锁不了、禁锢不了的”这一道理的两句诗是______，______。

②《天路》一文中多处运用了比喻的修辞手法，如将神鹰比作一片______，将铁路比作一条条______，抒发了藏家儿女对党和祖国的______和______之情。

③在这学期我们学过的课文中，我最喜欢的人物是______，因为他（她）______，最敬佩的英雄是______，因为他______，值得我们学习。

二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题清洁工入冬以来，我每天早晨都
要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。

每到这里，我
便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。

这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着
一块黑色方巾。

从她那露出的白发和前额上的皱纹来看，和奶奶
差不多，准有六十多岁了。

她天天挥动着扫把，一步一步地往前
扫着，拂去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。

记得一个大风的
早晨，她无法用扫把，只好弯着腰，把碎纸、烂叶一一捡起，放
进手提的小箱子里。

又一个雪后的早晨，当我跑到马路尽头时，
突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。

她用汗
水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福。

我敬佩她，同时
也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧。

或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧？
元旦的早晨，爸爸买来一束鲜花和礼品，带我去看望他早就退休
的中学老师。

我们来到一大楼前，这是幢熟悉的大楼。

敲开门，
一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。

“妈妈，有人找您来
了。

”随着中年妇女的话声，一位神采奕奕的老人从里屋走出来。

爸爸喊了声：“老师，您好。

”我呆住了：她竟是那位“老清洁
工”!我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面
前……
1.（1）给下面划线的字填上正确的答案。

“熟悉”按音序查第一个字母是______；按部首查______，再查
______画；应取下面第______种解释。

(①成熟；②程度深；③习
惯，常见)
2.（2）读短文，联系上下文理解下面的词语。

①积聚：______
②神采奕奕：______
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3.（3）写出描写老清洁工外貌的句子。

4.（4）写出描写“我”内心的句子。

5.（5）看着老人一次次清扫道路的情景，给我留下的印象
是：______；来到她家，我见到的却是一位______。

6.（6）我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧
到她的面前……从“捧”字你感受到了什么？“我”又
会对这位老清洁工说些什么？请写下来。

13. 阅读下文，回答问题
两根指头的声音
黎枫是一个高中生，9岁那年，他因顽皮触碰到高压线，从此失去了左臂和右手的3根手指。

开始的时候，他万念俱灰，年少的他心中充满了绝望。

后来在父母及老师的开导下，他才渐渐平复下来。

有一次，一个伤残人报告团来做报告，父母打算带他去听，好让他知道别的伤残人是怎样奋斗的，以此鼓舞他的斗志。

他很高兴。

可第二天他又不快乐了，父亲问他原因，他说：“他们做报告时，我怎样为他们鼓掌呢？”
父亲看着他的眼睛说：“两根指头也可以鼓掌呀！”那几天，他学会了打响指，听报告的时候。

他以打响指代替了鼓掌。

有一次他和同学们讨论理想，大家异常激动，有个同学站起来，两手握紧拳头大声说：“我要用自己的双手去拼搏，我想成为一个企业家！”黎枫的眼睛黯淡了，他的理想也是成为一个企业家，可他却不能像那个同学那样用双手去拼搏。

回到家中，他一直闷闷不乐，在母亲的关切下，他讲了白天发生的事。

母亲没说什么，默默注视他，一会便转身向门外走。

忽然，一枚硬币从母亲手中落到了地上，发出清脆的声响。

他忙跑过去，把那枚硬币拾起来还给母亲。

母亲握着那枚硬币说：“孩子，你看，拾起钱两根手指就足够了！”他一下子愣住了，心中的震撼是无法形容的。

他对我说：“从那以后，我就明白了，拼搏不只用两只手，更重要的是，要有一颗健全的心！”
1.（1）根据解释从文中找出相应的四字词语写下来。

①一切想法、打算都破灭了，形容失意或受到沉重打击后极端灰
心失望的心情。

______
②因有不如意的事而心里不快活。

______
2.（2）黎枫因顽皮触碰到高压线从此失去了______，后来
他因______不快乐时，父亲教导他______。

3.（3）当黎枫因不能用双手去拼搏而闷闷不乐时，他的母
亲是怎样做的？
4.（4）说说你对文中画线句子的理解。

5.（5）你还知道哪些身残志坚的名人的故事？写出一例。

14. 亲近自然。

①地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：
______。

②本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如______的天
鹅，______的老羚羊。

三、写作(30分)
15. 上一题短文中的清洁工真让人敬佩！在生活中,还有谁让你敬
佩？你敬佩他（她）什么？请写下来。

（提示：通过具体事例来反映人物的特点）
要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，感情真实，400字左右。

（你真棒！再仔细检查一遍，好吗？细心可是一个很好的习惯哟！）
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