新人教版九年级化学上册导学案：第四单元课题2 元素教学案

《课题2 元素》教学案
班级：初三（）姓名：学科：化学课型：新授编者：审核：备课组
【学习目标】
1、理解元素的概念，统一对物质的宏观组成与微观结构的认识。

2、知道元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。

3、初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数，在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他信息。

【学习重点】
1．初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数，在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他信息。

【学习过程】
一．定向入境
1、电解水的实验说明水是由什么组成的?
2、什么是相对原子质量?其中“一种碳原子”是指哪一种碳原子? 有没有别的碳原子呢?
二．自学建架
知识模块
Ⅰ．个人自学
（一）元素
【自主学习】1、观察、比较下表中两种碳原子和三种氢原子在结构上有何共同点?
几种原子的构成
2
3、阅读课本73页，进一步理解元素的概念。

填空：地壳中含量居前四位的元素是：_____、_____ 、_____ 、_____。

生物细胞中居前四位的元素是：_____ 、_____、_____、_____。

【交流学习】
1、讨论课本73页的问题，思考：物质是由元素组成的，物质在发生化学变化时，元素
会不会发生变化呢？
2、我们在看电视的时候，经常看到为健康劝人们“补铁”、“补钙”、“补锌”、“加碘”的广告，这里的“铁”、“钙”、“锌”、“碘”指的是什么？
3、元素与原子的区别与联系
【自主学习】阅读课本74页—76页，完成下列问题：
1、为什么要使用元素符号？国际上对元素符号是怎样规定的？
2、识记课本75页常见的元素名称和符号。

写一写记住了几个。

3、书写元素符号时应注意什么？
4、一个元素符号能表示几个涵义？
5、元素可分为几类？你能通过元素名称确定氧、铁、硫、氦四种元素分别属于哪一类吗？
【小组交流】
1、P、 5P分别表示什么意义？
2、下列两组符号能组成几种元素的符号？
Ⅰ：A B C M N Ⅱ：a u e l g
（三）元素周期表简介
【自主学习】阅读课本76页，完成下列填空：
1、元素周期表共有7个横行，18个纵行。

每个横行叫做一个__________，每一个纵行叫做一个____________。

2、元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编了号，叫做_________, ________ 与元素原子核电荷数在数值上相同。

三、小结
1、元素是指：
元素之间的本质区别：；只讲，不能讲。

2、元素符号的含义：（1）宏观：
（2）微观
四、巩固练习
1、下列各组元素符号的第一个字母相同的是（）
A.铁、锌、钠
B.钙、铝、铜
C.铝、银、镁
D.碳、钙、氯
2、大多矿泉水瓶的标签上印有如下字样：Ca≥4.0mg/L、Mg≥0.5mg/L、≥0.35mg/L、Na ≥0.8mg/L等，这里的Ca、Mg、、Na是指( )
A.元素
B.分子
C.原子
D.都不是
3、（用元素符号填空）地壳中含量最多的元素；地壳中含量最多的金属元素；地壳中含量最多的非金属元素空气中含量最多的元素生物细胞中含量最多
的元素。

4、若将铝、铁、氯、硅、氢、氧、锌、硫、磷、铜、氮、碳、银、钙等分成A和B两组，且A组中必须包括氧，应该如何分？试把分组结果用它们的元素符号表示出来：
A组：；B
组。

5、在元素周期表中氟（F）、氯（Cl）、溴（Br）、碘（I）四种元素具有相似的原子结构，化学上把他们统称为卤族元素；卤族元素的单质具有相似的组成、结构和化学性质，其单质的物理性质随着质子数的递增呈现规律性的变化，请你利用上述信息和下表中给出的卤族元素单质的一些性质，推测表中有关卤族元素单质的组成和性质，填写表中空格。

五、拓展训练
1、“三氯生”是一种高效广谱抗茵剂，广泛应用于牙膏、药皂、洗面奶、空气清新
剂等。

下面关于三氯生（C12H7Cl3O2）的说法中错误
．．的是（）
A．三氯生中含有氧气分子 B．三氯生由碳、氢、氯、氧四种元素组成
C．三氯生是一种有机物 D．一个三氯生分子中共含有24个原子
2、物质之间既相互联系，又存在规律，这是我们学好化学应该掌握的一种基本方法。

请你仿照下表中的示便。

找出O2，CH4、CO2、NH3C2H4（乙稀）五种气体之间的存在的另外两个规律，并排列出顺序，将答案填在下表中的空格内。