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• 10、陶影作为一个普通女工，一个普通母 亲，她为什么要这样做？ • 因为陶影爱自己的儿子，她要克服重重困 难把孩子培养成诚实、善良、正直、大气、 有责任感、温文尔雅的人。 • 11、陶影倒假带儿子参观寺院，因什么事 而受到儿子的误解？ • 在寺院门口，小也平白无故长了一厘米。 于是，张师傅赠送的仅有的一张票不够了， 可是小也之前坐公共汽车是还不够一米一。 因此就有了与红衣青年的矛盾冲突。 •
问题⑴明确
• ①“她很看重两毛钱的，它等于一根黄瓜两个西 红柿如果赶上处理就是三捆小红萝卜或者干脆就 是一堆够吃四天的菠菜。” ②“这样以后哪次集体活动或开食品卫生会，她 骑车去，回来后可以用这张票报销，夫妇都是蓝 领工人，能省就省一点。” ③“如吃西瓜，只要小也在，她一定时时提醒自 己，不要把西瓜皮啃得太苦。其实在她看来，西 瓜瓤与西瓜皮没什么大分别，一路吃下去，不过 红色渐渐淡了，甜味渐渐稀了，解渴消暑是一样 的。瓜皮败火，还是一味药呢。”
• 1、这篇文章说了几个时间段的故事？（用简洁的 语言概括情节发展的过程。） • （1）坐车多买票（1—23） • （2）公园门口因买票引发矛盾，被误解逃票 （24—100） • （3）投诉讨回公道，矛盾解决 。（101--144） • 2、中心矛盾冲突是什么？ 中心矛盾冲突是该不该买票，小说的情节发展分 别对应着三个时间段的故事。 • 第一是开端；第二是发展与高潮；第三是结局。
• 9、同学们除了第一部分中陶影为此做的艰辛努力 外，你还能根据自己的预习从其他部分找到有关 情节吗？（学习第二部分） • （1）她特意倒休陪儿子逛寺院长见识； • （2）面对红衣青年的刻薄无礼强压怒火不与其争 吵，不想让让孩子看她面目狰狞的一面； （3）为了能向儿子证明自己没错，求人帮忙写 信向有关部门反映情况，不懈努力消除带儿子参 观寺院时儿子的误解。
• 18、有人觉得老奶奶为小也量身高的情节 是多余的，完全可以省略。你如何看待这 个问题？ 老奶奶为小也量身高的情节必不可省。因 为这样就使陶影和查票小伙子的矛盾转化 为陶影和小也的矛盾， • 推动了情节的发展，使陶影不能不把这个 问题弄个水落石出。 19、根据分析你怎样看待红衣青年？为什 么？ • 优点：对工作负责任，认真履行检票职责； 缺点：处理问题的的方法简单、粗暴，说 话刻薄，伤害了无辜的人。
• 3、本文所写的主人公是谁？ • 4、那么在本文中主人公陶影与哪几个人发 生了矛盾冲突？ 陶影与“红衣青年”的矛盾； • 陶影和小也的矛盾； • 陶影和售票员的矛盾； • 陶影和丈夫的矛盾。 • 5、为什么说最主要的矛盾是陶影和小也的 矛盾？ • 依据是： • 陶影和“红衣青年”的矛盾焦点是为了维 护自己在儿子心中的形象；文章结尾，陶 影请求那两位爷爷对小也说一句：“妈妈
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毕淑敏
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• 全国政协委员、安徽大学副校长韦穗在政 协会上递交大会发言，呼吁将对母亲的教 育列入基本国策。 • 她说：“我国面临的人口素质危机，与母 亲素质不高有很大关系。” 一个素质不高 的母亲会教孩子什么呢？ • 今天就让我们来看看一位普普通通的母亲 是如何教育孩子的?
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• 12、在这个误会过程中，陶影的心理变化过程 怎样？ • 先是 安静、自信、镇定、有点洋洋得意。 再是 诧异、惊慌、孤立无援、目瞪口呆。 最后是 恐惧。
13、面对这种情况，陶影对这场纠纷采取了什么态 度？ （齐读44页最后一段）回答 14、 如果没有儿子在跟前，面对寺院门口查票的 红衣青年的所作所为，陶影会如何做？ 陶影可能会和红衣青年大吵一架，可能会说一些 难听的话。 15、为什么陶影对这场纠纷采取了忍的态度？ 可她不愿意孩子看见这一幕。为了小也，她忍 16、此段写到陶影的心理斗争，你是怎样理解“陶 影的手抖得像在弹一张无形的古筝。”这个比喻 句的？ 17、陶影为什么想去买票？她最终补票了？为什么 好不容易领孩子出来一天，她不能毁了情绪，要让 天空重新灿烂。 今天这张票，她是不能买！若买了，她将永远说不
• 7、陶影以往就是自己也经常不打票，而今在儿 子小也面前却买下两张票，这是为什么呢？ • （为了满足儿子的自尊心，为了让儿子快乐。） 这充分体现了陶影作为母亲，对儿子的疼爱。
• 8、在儿子面前，她尽可能严格要求自己，努力做 到温文尔雅，她希望儿子成为高贵的、有大家风 度的人。为此，她付出了艰苦的努力，文中第一 部分还有哪些情节表现了陶影为此做的艰辛努力？ • （1）、为不够1.1米高的儿子多买了一张不需要 的票； • （ 2）、陶影经过深思熟虑，选择了“不保留票 根”； （22段 ） • （3）、吃西瓜时，时时提醒自己不要把西瓜皮啃 得太苦。（23段）
阅读第三部分，思考讨论下列问题
• 1、陶影通过了怎样地不懈的努力，终于讨 回了公道，挽回了自己作母亲的尊严，保 住了自己在儿子心目中的美好印象？ • （1）核实小也身高； （2）求人帮忙写信向有关部门反映情况； • （3）讨回公道，挽回尊严。 • 2、即使陶影什么也不做，随着时间地流逝， 小也也会忘记那一幕，但陶影仍然积极努 力着，为什么？ • 为了保住自己在儿子心目中的美好形象。
问题⑵明确
• ①“为什么一定要买票呢？就是没有她，车也要 一站站开，也不能因此没有司机和售票员，也不 会少烧汽油。” • ②“当然她很有眼色，遇上认真负责的售票员， 她早早就买票。只有对那些吊儿郎当的，她才小 小地惩罚他们，也为自己节约一点钱。” ③“按照往日的逻辑，冲她这份态度，陶影就不 买票。” 明确，有两个原因 • ⑴陶影逃票实出无奈：家庭经济困窘。 • ⑵有自己的逃票逻辑：
• 6、小说写了一个经常逃票的母亲形象，
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本身做事不完善的人怎么可以成为孩 子做人的榜样呢？ • 但是，看问题不能太过于简单化。 • 陶影逃票是有原因的。你认为其中的 原因是什么呢？要回答这个问题，请 同学们带着两个问题快速默读第一部 分的内容。 • （1）、文章哪些地方多次提到她的家 庭经济状况？用波浪线画出来 （2）、把陶影自己不买票的想法找出 来，并用直线画好