练习6苏教版第七册

练习 6 苏教版第七册
【教学目的与要求】
1．知识目标:熟记八个，了解现代兵器的知识。

2．能力目标：能够联系上下文理解词语的意思，能用较为简短的话归纳短文的主要内容；了解读读背背中成语的意思，能联系生活中具体的人来理解；根据课前搜集的资料进行有条理的交流，以激发学生对现代兵器的认识；做做说说，学会搜集和处理资料；学写毛笔字。

3. 情感目标：通过读短文，理解诚信对于做人的意义；激发学生对现代兵器的认识。

【教学重点与难点】
理解短文，理解诚信对于做人的意义；口语交际
【教具准备】：
【预习指导】收集诚信和现代兵器知识。

【教学过程】第一课时
教学目标：教学第一题：处处留心
教学重点：理解短文，理解诚信对于做人的意义
一、听读故事，完成后面练习
１、今天老师给你们讲个故事《兄弟开店》，请认真听，听完后想一想，这个故事主要讲了什么？
２、要求学生用简短的话说说故事的主要内容。

３、翻开书，再读故事，完成课后练习。

要求用铅笔直接在后面写答案，要求字写得工整美观。

４、交流答案。

５、总结故事，读了这个故事请你用一句话来告诉别人诚信的重要。

二、练习读读，想想，抄抄
１、自己读读这几句短语。

２、读给同桌听。

３、交流对这些短语的理解。

４、联系实际举例说说对短语的理解。

（可以举本班同学和老师的例子。

）
５、说说这些短语有什么共同点？你还能找出跟这些相似的一些短语吗？教师相机拓展。

６、抄写短语。

7、收集自己准备的诚信格言，与大家交流。

第二课时
教学目标：熟记八个成语；写好钢笔字，注意“广”的撇的写法。

教学重点：读读背背
一、教学第二题
1、复习，背诵学过的成语
2、指导
(1)学生自由地读，要求读准每一个字的字音。

(2)朗读练习。

3.教师指导:读完后有什么发现?(都是形容人与人之间相互信任、互助、亲密合作的。

)
4.通过预习,你了解了哪些成语的意思?(学生交流)
5.再来读读。

学生自由朗读，要求读准字音。

6.联系你和同学之间，父母亲之间，我们学过的课文中伟人之间的相处，想想可以用上哪些成语。