初中语文课堂人文精神培养论文

初中语文课堂人文精神培养论文
摘要：初中学生是祖国的明天，培养其人文精神有利于其树立正确的价值观，养成宽广的胸怀，从而形成社会人文氛围。

初中语文教师一定要从自身做起，利用各种方式培养学生的人文精神，使学生形成健康的心态、高尚的人格，传承社会文明。

培养初中学生人文精神任重而道远。

新课标要求初中教育关注学生的生活体验，注重人文精神的培养。

语文是一门人文性和工具性相结合的基本学科，其目的是在讲解知识的同时提高学生的人文素养。

初中生正处于身体和思想成长的重要阶段，因此，加强语文课堂中对学生的人文精神培养十分必要。

1.初中语文课堂人文精神培养的重要性
随着经济的发展，社会中的负面诱惑越来越多，初中生正处于身体和思想成长阶段，此种浮躁的社会氛围不利于初中生的健康成长。

例如网络的发展导致初中学生上网成瘾，使其只追求享乐，扭曲初中生的人生观和价值观。

而且某些影视作品宣传的都是色情、享乐等，对初中生的思想产生负面影响，使其缺乏奋发向上的斗志，最终荒废学业。

网络的发展使得学生接触到电子产品的机会越来越多，但是其辨别是非的能力还比较弱。

初中生就像早上八九点钟的太阳，是祖国的未来，因此培养其人文精神非常重要。

语文作为教书育人的基础，积淀了民族的文化、精神和睿智等，肩负着培养初中生人文精神的重任。

通过人文精神的培养可促进学生德智体美劳全面发展，提高其修
养、品德和审美情趣。