长春市五年级下学期语文期中测试试卷

长春市五年级下学期语文期中测试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、知识·能力·运用（共40分） (共6题；共40分)
1. （3分）改正词语中的错别字。

①改观宽敞糟殃平衡导想开天
②摸仿剧烈颤动关健轻而易举
2. （8分） (2018四上·抚宁期末) 读句子，写汉字。

勤劳zhì huì________的中国人创造了许许多多灿烂的中华文化。

瞧，在崇山峻岭间pán xuán________的万里长城，多么qì pò________，多么xiónɡ wěi________；看，颐和园里不仅有一排排jīn bì huī huánɡ________的ɡōnɡ diàn________，还有美丽的万寿山、昆明湖以及十七孔桥栏杆上diāo kè________的xínɡtài ɡè yì________的小狮子……这些都足以证明我国劳动人民的伟大。

我长大了，也要做一名jiàn zhù________师，把亲爱的祖国建设得更加美丽。

3. （7.0分）给划线字选择恰当的解释，将序号填在横线上
传：①传播；②传导；③由一方交给另一方；上代传给下代；④解说经文的著作；⑤记载个人或群体事迹的文字
Ⅰ读了伟大的传记，我受益匪浅。

________
Ⅱ木雕艺术经过一代代传承，至今已有千年的历史。

________
Ⅲ云南“孔雀之乡”西双版纳的美名，传遍了全国。

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载：①记载；②年；③又；且；④带着；⑤充满
Ⅳ中国奥运代表团从伦敦载誉归来。

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Ⅴ三年五载后，这里将变成一个工业园区。

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Ⅵ国庆之夜，天安门广场上的人们载歌载舞。

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4. （3分）(2019·安丘) 下列句子说得最委婉的一项是（）
A . 怎么不把你的《小学六年级语文思维训练》给我用？
B . 快把你的《小学六年级语文思维训练》拿给我用！
C . 你为什么不把《小学六年级语文思维训练》给我用呢？
D . 能把你的《小学六年级语文思维训练》借给我用一下吗？
5. （4分）用下列词语造句
①奉献
②飘摇
6. （15.0分） (2018六上·武侯月考) 联系课文内容作答。

（1）通过第一二组课文的学习，我们认识了不少高尚的人：有工作________，生活________的周总理，有________的穷人桑娜和渔夫，有________大兴安岭的守林人，有________的杨震。

（2）《东施效颦》中的“颦”字是________的意思，这个寓言告诉了我们：________；《楚王好细腰》通过________，讽刺了________。

（3）我们赞美长江，________；我们依恋长江，________。

二、阅读·理解·感悟（共25分） (共2题；共25分)
7. （10分）阅读下文，回答问题
我家的芦花鸡
我家的大芦花鸡个儿高，身体壮，样子挺威武。

它头上的冠子红红的，就像戴了一顶红帽子。

它走起路来总是把头昂得高高的。

它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混杂在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。

它长长的尾巴翘翘的，两只金黄色的脚走起路来“噔噔”地响。

有一次，邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡，被大芦花看见了，它倾斜着身子连跑带飞地猛扑过去，用利爪钩住那只鸡的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子。

那只鸡被大芦花啄得直叫，像打了败仗似的，没命地逃跑了。

可大芦花呢，却像打了一次大胜仗，威风得很。

只见它抖抖满身的羽毛，“咯咯咯”地叫个不停。

（1）多音字组词。

混hùn________hún________
没mò________méi________
（2）照样子，写一写。

例：长长的________、________、________、________
（3）照样子，用划线的词语造句。

那只鸡被大芦花啄得直叫，像打了败仗似的，没命地逃跑了。

8. （15分）阅读下文，回答问题。

他是我分管的病人当中比较坚强的一位。

他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。

他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。

他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。

由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。

入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。

他写了这样的诗句：鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔，只留下苍白的影子在风中悲泣，心中的太阳陨落在无歌的冬季……
在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。

不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。

病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。

阿明成了冬冬的编外老师。

那天上午查房。

阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的老师瘾。

”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。

”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。

”便匆匆逃出病房，心里却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。

第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真，那么从容。

阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩着他们。

生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。

还有比这更令人心动的情景吗？
没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手说：“我要上学。

”
一连几天。

阿明没再走出病房，只是闷着看书。

我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。

他却一把抓住我的手说：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。

病
房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。

”
“不行，那样违反规定。

再说，你学了，也没有用。

”我有点残忍地拒绝着。

“不！”他用极神圣的语气告诉我____学完了全部课程____即使到了天堂____我也要当一名教师____去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子____我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。

每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。

那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。

三个月后，阿明死了，死得很安详。

我想：他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。

每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了琅琅的读书声。

那儿有阿明，冬冬，还有一群天使般的读书郎……
（1）给短文拟一个题目，写在文前的横线上。

（2）在文中横线处加上合适的标点符号。

他用极神圣的语气告诉我________学完了全部课程________即使到了天堂________我也要当一名教师________去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子________
（3）这篇文章主要讲了什么？
（4）“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。

”这个句子用了什么修辞手法？你是怎么理解这句话的？
（5）读了这篇文章，你想起了哪个故事中的哪个人物？得到了什么启发？
三、选材·构思·表达（共35分） (共1题；共35分)
9. （35分）正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是那些往事。

妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一次挫折，学习上的一个感悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光……回忆往事，会让生命感动，让生活精彩……请以“美好的回忆”为题．写一篇记叙文。

要写出自己的真情实感。

不少于500字。

参考答案一、知识·能力·运用（共40分） (共6题；共40分) 1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
二、阅读·理解·感悟（共25分） (共2题；共25分)
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
三、选材·构思·表达（共35分） (共1题；共35分)
9-1、。