2019-一百条裙子(精选多篇)-范文word版 (5页)
《一百条裙子》读后感范文（四篇）
《一百条裙子》读后感范文“我有一百条裙子了”，13班所有女孩都曾经听旺达佩特罗斯基说过这句话，“我还有六十双鞋”，这也是13班所有女孩都听过的话。
在13班里，总是有女孩觉得旺达佩特罗斯基这个名字太奇怪了。
有一天旺达没有到学校，可是班里没有同学发现，第二天还是没有人发现，直到第三天，班里有很多同学都注意到她没有来学校，佩琦和马蒂艾更是注意到她没有来学校，因为早晨她们想等旺达，想跟她开个小玩笑，她们以前总是会等她一会儿，可是这一次她们没有等到她，害得她们两人都迟到了。
又一天，佩琦和马蒂艾刚到学校，墙壁上到处都挂满了五颜六色的裙子，它们都是画出来的，这些都是绘画比赛的作品，老师对大家说，我们班上有一位女孩做出了一百个作品，她就是旺达佩特罗斯基，可是她今天还是没有来学校，希望她明天能来领奖。
这时候又有一位老师走来，递给13班老师一封信，这封信是旺达的爸爸写的：“亲爱的老师，我们的旺达再也不会到这个学校来上课了，因为我们已经搬到大城市去了，在那里不会有人说，‘嘿，波兰佬！’，也不会有人说，‘怎么会有这么奇怪的名字呀！’，在大城市里，奇怪的名字多得是，旺达已经转到一个新学校了”。
全班所有的女孩都知道了一百条裙子不是一个编造。
下午放学的时候，佩琦和马蒂艾想到波金斯山去看一看，旺达她倒底有没有搬走，如果她还在的话就告诉她，她在绘画比赛中得了一等奖，再劝她明天到学校来领奖，不要搬走离开这里。
她们到了旺达的小屋前，可是旺达已经搬走了，她们就写了一封信给旺达，几个星期过去了，终于在圣诞节时，收到了旺达的回信。
这就是顾老师给我们读的《一百条裙子》的故事，在一个人的衣橱里不可能有一百条裙子，而且还是丝绒和天鹅绒的，但是旺达却自己画出了一百条裙子，实现了她自己的愿望。
愿望总是在远方，总是在我们眼睛看不到的地方，一个愿望可能在一百个人中都不会实现，也可能在一个人中就能够实现；有时达到愿望很难，有时达到愿望却非常简单；一个愿望有时不能实现，但是只要你努力追寻着愿望就足够了；一个人想达到愿望，他就得付出很大的努力，其实你只要有达到愿望的决心，那愿望就会一直陪伴你的身边。
一百条裙子主要内容(总结5篇)
一百条裙子主要内容(总结5篇)一百条裙子主要内容一百条裙子主要内容总结（一）：《一百条裙子》主要内容：旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。
也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。
直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。
根本没有人会相信她，而且大家都会拿这件事捉弄她，旺达都默默地忍受着。
有一天，旺达最后因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条“裙子”。
捉弄过她的那些女生发现，原先旺达是多么爱她们，而且旺达是个十分可爱、十分聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且去把她找回来。
但是旺达再也不会回来了……一百条裙子主要内容总结（二）：《一百条裙子》主要内容《一百条裙子》这篇文童主要写旺达有个怪名字和她的裙子，所有女生都要讥笑、嘲笑她。
有一次，旺达说自己有一百条裙子，但是同学们根本不相信，而是更多的嘲笑、捉弄她。
最后，旺达因受不了嘲笑而转学，把一百条裙子留下来给同学们。
一百条裙子主要内容总结（三）：《一百条裙子》主要内容旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的波兰女孩，她每一天都穿着一条洗得发白、晾得走了形的蓝裙子，她总是安静地坐在教室里最脏、最吵的角落。
也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她，拿她开玩笑，仿佛她生来就是为了让大家“取笑”的。
直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。
根本没有人会相信她，大家拿这件事捉弄她，旺达默默地忍受着。
有一天，旺达最后因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条“裙子”。
那一百打与众不同、秀丽至极的裙子，留在了所有同学的心里。
她用这种独特的方式证明了自己的存在，她带走了不愉快的记忆，把包容和原谅，友爱和期望留了下来。
一个普通甚至卑微的小女孩，即使是被歧视、冷落、嘲笑着，她的心里仍就留存着许多完美的愿望。
对美的向往和追求，对理想的坚持感动着我们。
《一百条裙子》优秀读后感范文(精选9篇)
《一百条裙子》优秀读后感范文（精选9篇）《一百条裙子》优秀读后感范文（精选9篇）《一百条裙子》优秀读后感1读了这本书，我懂得了一个道理：一个人是要受别人尊敬的，不要随意地开人家的玩笑，即使你不是有意的，但人家的痛苦会在你心里留下阴影，让你不得安宁！《一百条裙子》优秀读后感2读完了这本书，我很同情旺达，旺达是一个坚强，善良，有梦想的孩子，同学们捉弄她，她并没有伤心；同学们嘲笑她，她也没有计较与报复人家；旺达家里很穷，根本买不起一百条裙子，拥有一百条裙子是她的梦想，她却用她心爱的画笔来实现自己的梦想。
我想：我们都应该学习旺达的这种精神。
一个人必须要坚强，要善良，要有梦想，并且永远不放弃这个梦想。
《一百条裙子》优秀读后感3旺达。
佩特罗斯基是一个家庭贫困、非常坚强的女生。
因名字的特殊和旧衣服被同学歧视、冷落、嘲笑。
而她并没有失去自信，对美好的向往和追求，对愿望的坚持感动着我们。
玛蒂埃和佩琪在看旺达留下的“一百条裙子”，无比虔诚，无比激动，忘了自己，只有旺达，只有“一百条裙子”，只有赞叹，只有欣喜，还有深深的自责，她们微妙的心路历程，见到了一个真实的旺达。
她们的理想跟旺达道歉，但是没有机会了，只能用想以前那个安静、勤劳朴实、爱干净、爱美、聪明、执著、大度的旺达。
我们都有美好的愿望，这个愿望是天真的，是可爱的是，是奇怪的，旺达那可爱的小女孩靠自己的双手、坚持实现了那美好的愿望。
《一百条裙子》优秀读后感4这本书讲的是佩琪和玛蒂埃因为旺达·佩特罗斯基有一个很长的名字，就来拿她开玩笑。
旺达总是独来独往，她没有朋友。
最后旺达转学了，到一个大城市里去了，这时佩琪和玛蒂埃才知道旺达·佩特罗斯基很爱他们，学校的同学都觉着她很可爱，想请她回来，可是旺达却永远都回不来了。
旺达每天都穿一件洗得发白的蓝裙子，但很干净，她梦想有一百条裙子，但他们生活困难，她没有，旺达就用自己的彩笔画了一百条各式各样的裙子，并且获得了大奖。
亲子共读《一百条裙子》（精选五篇）
亲子共读《一百条裙子》（精选五篇）第一篇：亲子共读《一百条裙子》读《一百条裙子》有感儿子抱着妈妈给他买的《一百条裙子》读得津津有味，我也凑上前来，兴致勃勃地与儿子一起看起来。
主人公旺达.佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的波兰女孩，她每天都穿着一条洗的发白、晾得走了形的蓝裙子。
也正是因为她奇怪的名字和裙子，受到了所有女生的捉弄和取笑。
直到有一天旺达声称她家有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。
终于有一天，旺达因受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条与众不同、美丽至极的裙子。
随着玛蒂埃的心理变化和发现，把故事推向了高潮。
旺达虽然转学了，她用这种独特的方式证明了自己的存在，她带走了所有不愉快的记忆，把包容和原谅，友爱和希望留了下来。
一个普通贫穷的小女孩，性格倔强、勤劳朴实、爱干净、爱美、执着大度，最终赢得了女生们心里的肯定和友情。
整个故事内容彰显了小女生们的心路历程，孩子们对美好事物的向往，把小旺达完美的形象展现了出来。
通过阅读，教会我们对待人的态度，对理想的不放弃，让友爱的阳光洒满每一个角落。
让儿子读懂旺达的宽容和友爱，善良和大度。
让儿子懂得同学之间都是平等的，没有贫富贵贱之分，要善于发现对方的优点，关爱别人，而不能去嘲笑捉弄或者歧视同学。
即使彼此有了些许误会，要学会宽容，学会忍让。
第二篇：亲子共读“爱他，就和他共读吧！”--“亲子共读”倡议书“爱他，就和他共读吧！”每天抽30分钟陪孩子一起读书，远离电视和网游。
要想让孩子从小养成热爱阅读的好习惯，必须在家庭内培植像样的阅读氛围。
为此，我们提出一下倡议：1.每天减少看电视、上网时间，增加和孩子一起阅读的时间。
（每天至少保证半小时的亲子阅读时间）。
2.每次阅读后和孩子交流一次读书心得，提一些启发性的问题，引导孩子思考（有记录）。
3.和孩子一起养成勤写日记的习惯，鼓励孩子向各种刊物投稿。
4.教会孩子阅读方法，每次阅读指导孩子做读书笔记，积累好词佳句。
一百条裙子读书笔记5篇优秀范文
一百条裙子读书笔记5篇优秀范文《一百条裙子》读书笔记范文一《一百条裙子》是学校推荐给孩子的寒假必读书目，孩子看了一小会就说“真没意思，没看懂。
”于是我决定和儿子一起来品读这本书。
我们手中拿着一只铅笔，每每遇到优美的词语我们便会划下来，以便孩子做读书笔记，读了不大一会，孩子渐渐被书中的情节吸引住，也连说真好看。
通过阅读我们知道：旺达-;佩特罗斯基是一个敏感自卑而又自强的穷孩子，同学们那不无恶意的取笑让她无所适从，一时想融入集体的冲动让她口不择言的说出了一百条裙子的谎言，从而一步步陷入了无法自圆其说的境地。
而她的同学佩琪却又无法设身处地的理解她的尴尬，一而再再而三的拿她的这句话来刺激她，玛蒂埃呢，虽然同是穷孩子，能体会旺达的痛，却不敢勇敢的站出来做出正义的选择，懦弱也好，自保也罢，反正就是无所作为。
文章以旺达为主角，却总是让旺达处于幕后，情节一环扣一环，旺达为什么没来上学?旺达到底有没有一百条裙子呢?旺达转学后，老师和同学们找到旺达了吗?最后旺达原谅佩琪和玛蒂埃了吗?......让我一步步带着疑惑和孩子一口气读完全书。
虽然紧接下来的事情还算是比较喜剧的，佩琪和玛蒂埃想找到旺达和她做好朋友，而且她们的努力也换来了让她们心安的结果，可我认为，如果不是绘画大赛上旺达的一百条裙子的作品是那么优秀的话，别人是不会在意旺达的离去的，佩琪和玛蒂埃也不会对旺达的离去产生自责的。
孩子固然有孩子的思维，可她们心底的善良到底是有限的，我们能做的还有很多，除了让她懂得善待他人，还应让她懂得理解别人的痛，就如同他自己的一样。
在欣赏完这本小说的同时，我们懂得了爱、希望和宽容会带给我们更多的和谐与融洽。
《一百条裙子》读书笔记范文二《一百条裙子》是由美国著名的儿童文学作家埃莉诺-;埃斯特斯创作的一部优秀儿童文学作品，曾获纽伯瑞儿童文学奖银奖。
这是一本很适合女孩子看的书，读完这本书我的内心充满了爱与感动。
主人公旺达-;佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的波兰女孩，她每天都穿着一条洗得发白、晾得走了形的蓝裙子。
《一百条裙子》读后感作文（通用43篇）
《一百条裙子》读后感作文（通用43篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的《一百条裙子》读后感作文，欢迎大家分享。
《一百条裙子》读后感作文篇1读了《100条裙子》这本书，我知道了旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。
也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。
直到有一天，旺达突然声称她家有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是很多的嘲笑，根本没人相信她。
有一天，旺达终于转学了，她还给她们留下了画出的100条裙子，她们给旺达寄信向她道歉，旺达也原谅了她们。
《100条裙子》中出现最多的一句话就是：“你有多少条裙子？”这是同学们经常问旺达的问题，而旺达回答：“我有一百条裙子。
”一句简单的回答中，却包含着旺达对自尊的维护，我觉得旺达不是在撒谎，而是在一个被同学、朋友漠视的女孩子的一个愿望。
其实每个小朋友都有自己美好的愿望……读了这篇文章我知道了：不能因为别人有什么不好之处就嘲笑别人。
人在遇到困难和挫折的时候，应该想想这一百条裙子，人要有足够多的勇气，努力行动，愿望就会成为现实的！《一百条裙子》读后感作文篇2《一百条裙子》是我最喜欢的一本书。
这本书写了一个名叫旺达的女生，在学校了由于出身卑微，加上有一个奇怪的名字，经常受到同学的嘲笑。
一天，她和同学说有一百条裙子，大家都不太相信。
结果旺达是因为别人看不起她，所以把一百条裙子画了下来，每一条都画得非常漂亮。
看了这本书，我觉得旺达是一个安静，勤劳，朴实，大度的人。
她是一个普通甚至卑微的小女孩，即使被嘲笑，被歧视，旺达的心里仍然留存着许多美好的愿望，对美的向往和追求，对理想的坚持，我喜欢她！我喜欢这本书，以后我还要让妈妈多买几本这样的好书。
《一百条裙子》读后感作文篇3小学这些年中，我读过不少书，其中印象深刻的书也不少，但有一本书，我看了又看，每一次看这本书，我都会联想到我自己的一些事情。
《一百条裙子》读书笔记5篇优秀范文
《一百条裙子》读书笔记5篇优秀范文《一百条裙子》读书笔记范文一《一百条裙子》是学校推荐给孩子的寒假必读书目，孩子看了一小会就说“真没意思，没看懂。
”于是我决定和儿子一起来品读这本书。
我们手中拿着一只铅笔，每每遇到优美的词语我们便会划下来，以便孩子做读书笔记，读了不大一会，孩子渐渐被书中的情节吸引住，也连说真好看。
通过阅读我们知道：旺达·佩特罗斯基是一个敏感自卑而又自强的穷孩子，同学们那不无恶意的取笑让她无所适从，一时想融入集体的冲动让她口不择言的说出了一百条裙子的谎言，从而一步步陷入了无法自圆其说的境地。
而她的同学佩琪却又无法设身处地的理解她的尴尬，一而再再而三的拿她的这句话来刺激她，玛蒂埃呢，虽然同是穷孩子，能体会旺达的痛，却不敢勇敢的站出来做出正义的选择，懦弱也好，自保也罢，反正就是无所作为。
文章以旺达为主角，却总是让旺达处于幕后，情节一环扣一环，旺达为什么没来上学?旺达到底有没有一百条裙子呢?旺达转学后，老师和同学们找到旺达了吗?最后旺达原谅佩琪和玛蒂埃了吗?……让我一步步带着疑惑和孩子一口气读完全书。
虽然紧接下来的事情还算是比较喜剧的，佩琪和玛蒂埃想找到旺达和她做好朋友，而且她们的努力也换来了让她们心安的结果，可我认为，如果不是绘画大赛上旺达的一百条裙子的作品是那么优秀的话，别人是不会在意旺达的离去的，佩琪和玛蒂埃也不会对旺达的离去产生自责的。
孩子固然有孩子的思维，可她们心底的善良到底是有限的，我们能做的还有很多，除了让她懂得善待他人，还应让她懂得理解别人的痛，就如同他自己的一样。
在欣赏完这本小说的同时，我们懂得了爱、希望和宽容会带给我们更多的和谐与融洽。
《一百条裙子》读书笔记范文二《一百条裙子》是由美国著名的儿童文学作家埃莉诺·埃斯特斯创作的一部优秀儿童文学作品，曾获纽伯瑞儿童文学奖银奖。
这是一本很适合女孩子看的书，读完这本书我的内心充满了爱与感动。
主人公旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的波兰女孩，她每天都穿着一条洗得发白、晾得走了形的蓝裙子。
读《一百条裙子》有感作文(精选10篇)
读《一百条裙子》有感作文（精选10篇）读《一百条裙子》有感作文（精选10篇）读《一百条裙子》有感作文1旺达的身世以及她的怪名字让她受尽委屈，甚至她声称自己的衣柜里有一百条各式各样的美丽裙子时，也没能换来同学们的羡慕，反而招来了更多的捉弄。
这一切，旺达都静静地承受着。
直到有一天，旺达的父亲带着她离开了这座城市，转学了。
旺达留给同学们一百条裙子——那是一幅画着一百条裙子的画，是旺达精心绘画的她的梦想，是她最珍贵的东西。
同学们悔恨交加，平时他们对旺达的所作所为令他们羞愧不已，他们写信给旺达，希望她再回来，可是旺达再也不会回来了。
我们应该善待身边的每一个人。
我们生活的环境决定了人不可能完全独立，想完成一件事几乎都离不开别人的帮助，包括亲人、朋友、同学甚至陌生人。
俗话说得好：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”就连身处孤岛的鲁滨逊也有星期五陪伴。
所以我们必须对身边的每一个人友善，只要积极付出，才有相应回报；只有人人都学会友善待人，不计较他人的地位、财富、健康，并让这种精神延续下去，世界才会充满友善、变得更加可爱。
旺达面对种种委屈，一直坚持付出她的友善，虽然她并没有得到相应的回报，但她是当之无愧的感情的富翁。
她的同学最后只能收获一份遗憾。
人与人之间免不了会产生矛盾，所以我们更需要一颗包容的心。
当身边的人犯了错，或者是做了对不起自己的事时，我们应当耐心地指出他的不对之处，只要他能够知错就改，就应该给予原谅。
其实，包容就是更深层次的友善，是时时处处为他人着想，是什么事都不计较自己的得与失。
我们的小主人公旺达尽管受了天大的委屈，但是她离开时仍将自己心爱的东西留给了同学们，这是怎样的一份包容啊！假如，这个世界到处洋溢着那如花般美丽的友善与包容之心，那该多美呀！读《一百条裙子》有感作文2这本书讲了这样的一个故事：旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。
也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。
一百条裙子主要内容(总结5篇)
一百条裙子主要内容(总结5篇)一百条裙子主要内容一百条裙子主要内容总结（一）：《一百条裙子》主要内容：旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。
也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。
直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。
根本没有人会相信她，而且大家都会拿这件事捉弄她，旺达都默默地忍受着。
有一天，旺达最后因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条“裙子”。
捉弄过她的那些女生发现，原先旺达是多么爱她们，而且旺达是个十分可爱、十分聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且去把她找回来。
但是旺达再也不会回来了……一百条裙子主要内容总结（二）：《一百条裙子》主要内容《一百条裙子》这篇文童主要写旺达有个怪名字和她的裙子，所有女生都要讥笑、嘲笑她。
有一次，旺达说自己有一百条裙子，但是同学们根本不相信，而是更多的嘲笑、捉弄她。
最后，旺达因受不了嘲笑而转学，把一百条裙子留下来给同学们。
一百条裙子主要内容总结（三）：《一百条裙子》主要内容旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的波兰女孩，她每一天都穿着一条洗得发白、晾得走了形的蓝裙子，她总是安静地坐在教室里最脏、最吵的角落。
也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她，拿她开玩笑，仿佛她生来就是为了让大家“取笑”的。
直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。
根本没有人会相信她，大家拿这件事捉弄她，旺达默默地忍受着。
有一天，旺达最后因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条“裙子”。
那一百打与众不同、秀丽至极的裙子，留在了所有同学的心里。
她用这种独特的方式证明了自己的存在，她带走了不愉快的记忆，把包容和原谅，友爱和期望留了下来。
一个普通甚至卑微的小女孩，即使是被歧视、冷落、嘲笑着，她的心里仍就留存着许多完美的愿望。
对美的向往和追求，对理想的坚持感动着我们。
《一百条裙子》读后感范文（精选5篇）
《一百条裙子》读后感范文（精选5篇）《一百条裙子》读后感1最近，我看了一本书，名叫《一百条裙子》。
这是一本讲关于友谊的书。
旺达佩特罗斯基，她是个波兰小女孩，她每天穿着一件洗得发白，晾得走形的蓝裙子。
班上所有的女孩子因为她穿得裙子难看，名字古怪的原因经常捉弄她、嘲笑她。
有一天，她当众跟别人说自己有60双鞋子，和100条可以在不同场合穿的裙子，还可以参加宴会。
女生听完笑得合不拢嘴。
她们根本不相信，说旺达在撒谎，并且常常拿这件事嘲笑旺达。
旺达则默默忍受着。
有一天，班级举行绘画比赛，男生画汽艇，女生画裙子。
大家都一致认为佩琪能获奖，可结果偏偏是旺达拔得头筹。
她画了100来幅裙子的画，而且是那么与众不同。
全班都惊呆了。
最后旺达却转学了，她并不知道自己获奖了。
玛蒂埃和佩琪决定去她家找她，求她别离开，可是他们已经搬走了。
过圣诞节了，旺达寄来一封信，叫老师把其中特殊的两幅画送给佩琪和玛蒂埃。
经过她俩仔细观察，才发现旺达是多么爱她们。
看了这本书，我想告诉大家：当你拥有一颗真诚、善良的心，一视同仁的态度和宽容的胸怀时，才会找到属于你的一百条“裙子”。
让我们一起去寻找生活中的真谛吧！《一百条裙子》读后感2今天，我读了一本书《一百条裙子》，我觉得这本书对我们很有意义，所以我要跟你们好好分享一下这本书。
这本书讲的主要内容是：有一个叫旺达·佩特罗斯基的小女孩，因为她奇怪的名字和一直穿着的一条旧裙子一直被其她女孩们忽略。
有一天，她对其她女孩说她有一百条裙子，女孩们不相信，就一直拿这个嘲笑她。
终于有一天旺达转学了，还画了一百条裙子去参加画画比赛，竟然得了第一名，带头嘲笑旺达的佩琪以及她的朋友玛蒂埃也认识到了自己的错误，想让旺达回来，可是太晚了，旺达不会回来了。
这本书看上去薄薄的，可告诉我们的道理却不少。
它让我懂得了不能嘲笑别人，要懂礼貌，如果自己被别人嘲笑了是不是很伤心？“己所不欲勿施于人”不要把自己不喜欢的用在别人身上，还有我们要懂得珍惜身边的人，不要等她离开了，再去伤心难过，这样后悔的是自己，就像佩琪一样，以前一直嘲笑旺达，后来后悔也来不及了，我希望这样的事情不要发生在我们的身上。
一百条裙子读后感范文（三篇）
一百条裙子读后感范文读完《一百条裙子》这本书，让我深感触动。
这本书以女主人公小露为主线，讲述了她因为穿着不同样式的裙子而受到同学们嘲笑和孤立的故事。
在小露的班级里，同学们对于裙子和穿着风格有着明确的规范和偏见。
小露每天都穿着不同样式的裙子，这引起了同学们的好奇和嘲笑。
他们认为小露的穿着不符合常规，是“奇怪”的，因此排斥她和她的裙子。
小露因此感到伤心和孤独，不敢表达自己的喜好和个性。
然而，一个新来的同学儿山儿的到来，却改变了小露的生活。
儿山儿并没有受到同学们的排斥，她穿着不同样式的裤子，却被同学们赞扬和认可。
儿山儿的出现让小露意识到，其实每个人都有自己的喜好和个性，应该相互尊重和包容。
于是小露勇敢地展示自己的裙子，得到了同学们的惊艳和认可。
这本书通过小露和儿山儿的对比，向我们传达了一个重要的信息，即要勇敢做自己，不要因为他人的眼光而压抑自己的个性。
每个人都有自己独特的风格和喜好，我们应该尊重彼此的选择，并且要学会包容和接受不同的观点和习惯。
除此之外，这本书还带给我一些启示。
有时候，我们可能会因为害怕被别人嘲笑或者不被接受，而掩饰自己的真实面貌。
然而，只有真正勇敢地做自己，才能得到真正的认可和幸福。
正如书中小露最后的选择一样，我们应该有勇气展示自己，不被他人的蔑视和偏见所影响。
总的来说，这本书通过小露和儿山儿的故事，给了我们一个重要的启示：要勇敢做自己，不要受他人的眼光和偏见所束缚。
每个人都有自己独特的风格和喜好，我们应该尊重彼此的选择，学会接纳不同的观点和习惯。
读完这本书后，我深深地感受到了作者想要传达的这个信息，并对自己的思考和行为方式产生了一定的影响。
一百条裙子读后感范文（二）《一百条裙子》是一部关于勇气、自信和友情的童话故事，读后给我留下了深刻的印象。
故事的主要情节是关于玛蒂亚斯女士的一百条裙子。
每天，她都穿着一种不同的华丽裙子去上学，引起了同学们的好奇和嘲笑。
尽管如此，玛蒂亚斯女士一直坚持让自己变得漂亮，并始终保持着温和友善的态度。
一百条裙子(精选多篇)
一百条裙子(精选多篇)第一篇：《一百条裙子》读后感《一百条裙子》是我最喜欢看的一本书，书中描写的是发生在学校中的故事，我有很多相同的感受。
这本书我已经珍藏很久了，它是我一生都忘不了的一本书。
《一百条裙子》主要讲述了一个有着奇怪名字的女孩——旺达·佩特罗斯，由于有怪名字和旧裙子，所以受到所有女生嘲笑。
有一天，她突然声称自己家里有一百条各式各样的裙子，但是大家都不相信，更加作弄她，旺达默默地忍受着。
终于有一天，旺达因为受不了大家的冷嘲热讽而转学了。
临走时，她给大家留下了一百条裙子的设计图并获得了评委们的一致评!作弄过旺达女生们发现原来旺达是多么可爱和聪明，她们决定写信向旺达道歉，并去找她回来……从这个故事中，我知道了真正的朋友是需要相互包容、相互原谅的。
就像故事中的佩特罗斯，她把所有的不愉快留给了自己，却给别人留下了希望和美的愿望。
我在和我的朋友相处的时候，有时候也有一些不愉快，而我的表现却和佩特罗斯大相径庭。
这让我在读完这本书的时候也有了一些想法：怎样和朋友相处？怎样让友情更加亲密？佩特罗斯把答案告诉了我。
我也希望通过自己的努力，能够拥有更多、更的朋友，并且能让我们大家在拥有友情的同时，更要学会维护友情，让友谊之花一直盛开在我们每一个人的心中，让我们大家都能成为更加亲密的朋友。
所以，当你能读到一本书的时候，一定别放过这个难得的机会，让自己在书中学会知识、明白道理、感受快乐。
同学们，你们还等什么，让我们一起来快乐地读书吧！第二篇：一百条裙子读后感在十三班里，有一个常常被其他同学嘲笑的小女孩，她的名字叫旺达佩特罗斯基。
她的同学们都认为这个名字很奇怪，可是我不并不这样认为。
你呢？你怎么认为？我猜你也觉得这个名字很听！在这个故事中，旺达是女主角，她以一个安静的角色出现在故事中。
当她说到自己家里有一百条裙子时，随之而来的却是许许多多的嘲笑声。
因为大家都不相信她，还以此为题来捉弄她。
最后，旺达实在无法忍受这样的嘲讽与羞辱，愤愤地转了学，离开了十三班，却永远留下了她那“一百条裙子”的故事旺达·佩特罗斯基，没有人有这么奇怪的名字。
一百条裙子100字有感优秀范文10篇
一百条裙子100字有感优秀范文10篇一百条裙子深深的告诉了我们，友谊就像一朵花。
如果你栽培得好，你就会盛开。
然而，一旦伤害或不幸从根本上摧毁了友谊，你心中盛开的花朵不会立刻凋谢。
一百条裙子是一部值得一看的作品,下面是小编为你带来的一百条裙子的100字有感范文10篇，欢迎阅读。
一百条裙子的100字有感范文10篇1我把《一百条裙子》这本书读完了。
我除了喜欢旺达以外，也同样喜欢玛蒂埃。
玛蒂埃嘲笑旺达后，发现她没来。
知道旺达一家要离开时，她发现了自己的过错，决定趁他们没走之前，想旺达道歉。
她去旺达家里发现没人，默默地流下了眼泪。
玛蒂埃犯下了错误，但她知错能改，就还是好孩子。
我们大家也一样，犯下错误不要紧，只要知错能改，就还是好孩子。
一百条裙子的100字有感范文10篇2今天我读完了《一百条裙子》这本书。
书中讲的是有一个叫旺达的女孩，因为家里很穷所以一直被别人嘲笑今。
佩琪和玛蒂埃嘲笑她的烂裙子。
旺达忍受不了同学们的嘲笑，所以转学了。
只留下了一百条与众不同的裙子。
佩琪和玛蒂埃认识到了自己的错误，给旺达写了一封友谊信。
他们最终成为了好朋友。
读了这本书让我体会到了同学之间应该互相尊重、互相帮助、团结友爱。
一百条裙子的100字有感范文10篇3一百条裙子让我觉得我就是旺达和佩琪，先是佩琪和马蒂埃去讥讽旺达，就像我有一次见张雅琪有梦彩的笔，说：“雅琪，我也有梦彩笔!”雅琪就是旺达，我就是佩琪。
一百条裙子中的旺达说自已就有一百条裙子。
其实，她就是想让别人注意她。
她的一百条裙子其实也是画出来的。
希望更多的人知道一百条裙子的故事。
一百条裙子的100字有感范文10篇4一百条裙子讲了旺达收到了佩琪和玛蒂埃的嘲笑，(其实马蒂埃不想嘲笑旺达，只是没胆子)后来旺达搬走了，佩琪和玛蒂埃非常难过，后来旺达回信了他们感到了新的希望。
我想到了一个人，他总是嘲笑别人，话不多说，我也想到了同学之间除了矛盾我总是当马蒂埃袖手旁观，顿时我脑海中出现了许多旺达。
一百条裙子的读书笔记范文(精选6篇)
一百条裙子的读书笔记范文（精选6篇）一百条裙子的读书笔记范文（精选6篇）读完一本经典名著后，你有什么体会呢？现在就让我们写一篇走心的读书笔记吧。
那么你真的懂得怎么写读书笔记吗？以下是为大家收集的一百条裙子的读书笔记范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《一百条裙子》这本书很让我着迷。
这本书主要讲述了一个叫旺达·佩特罗斯基这个奇怪名字的小女孩与她的朋友们发生的故事。
这些有趣的故事都是与她的怪名字和旧裙子引起的。
同学们都不喜欢和她在一起，都喜欢捉弄她。
一天，她突然说自己的衣柜里有一百条裙子。
我本以为她是为了得到别人的关注而撒了个谎，她是个不老实的女孩。
而她这样也确实得到了同学们的关注，随之而来的更多的是同学们的嘲笑，她每天都在默默忍受着。
一天，她的内心终于抵挡不住这些嘲笑，转学了。
旺达为大家留下了那饱含同学之情的“一百条裙子”。
在这时，那些嘲笑过她的女孩子，包括玛蒂埃都体会到了旺达对他们的爱。
同学们感到非常抱歉，便给她写信，还去找她，可她再也不会回来了。
她是不是已经原谅了她的同学呢？其实旺达是一个十分可爱、聪明的女孩，可她在同学们的心中却不是这样的。
她在同学们的心中只是一个家里没钱又愚笨的女孩。
可她用她的偶素改变了我对衣服的看法，我现在才体会到旺达的裙子是世界上最美的。
我们每个女孩心中都有属于自己的一百条裙子，往我们一起将它们骄傲的挂起来吧。
今天，在学校里老师发给我们一本叫《一百条裙子》的书，我兴致勃勃地读了起来。
在里面有一个名叫旺达。
佩特罗斯基的女孩，大家都认为她的名字很怪，也正是因为她这个怪名字，和她的一条旧裙子，班里的女生经常捉弄她，嘲笑她。
直到有一天，旺达说她的家里有一百条各式各样的裙子，但同学们根本没有人相信她，仍然被同学们嘲笑，而且还经常拿这件事去捉弄旺达，可她还是忍着，到了最后，旺达因为家里贫穷而转学了。
等她转学了以后，捉弄她的女生才发现旺达是多么地喜欢她们啊！旺达也是一个可爱、善良、坚强、有梦想的女孩，她们决定向旺达抱歉，并决定把她找回来，可旺达再也不回来了。
初中语文 文摘(生活)一百条裙子
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003- Aspose Pty Ltd.一百条裙子旺达·佩特罗斯基，无论是上学还是回家都独来独往。
她经常穿一条褪了色的、晾得走了形的蓝裙子，尽管很干净，但一看就知道从来没有好好熨烫过。
她虽然没有朋友，却有很多女孩跟她说话。
她们会站在奥利弗大街拐角处的枫树下等她，或者当她在学校操场上看别的女孩玩“跳房子”的时候将她团团围住。
佩琪总会用一种特别谦和的语调跟旺达讲话：“旺达，跟我们说说，你曾经说过你的衣柜里挂着多少条裙子来着？”“一百条。
”旺达回答说。
“一百条！”周围的女孩都尖叫着表示怀疑，就连在一旁玩“跳房子”的女孩们也停下来听她们说话了。
“嗯，一百条，全部都挂起来。
”旺达说道。
然后她就闭上薄薄的嘴唇陷入了沉默。
“都是什么样的？我敢打，肯定都是丝绸的吧。
”佩琪说。
“嗯，全都是丝绸的，各式各样的。
”“还有天鹅绒的吧。
”“对，还有天鹅绒的。
有一百条，”旺达慢吞吞地说，“全部都挂在我的衣柜里。
”然后她们会放她走。
在她还没有走远的时候，女孩们便忍不住爆发出刺耳的笑声，直到笑出眼泪为止！一百条裙子！显而易见，旺达唯一的一条裙子就是她天天都穿着的那条蓝裙子啊，她为什么要说自己有一百条呢？根本就是在编故事嘛！通常，这个游戏的创始人佩琪和她亲密无间的朋友玛蒂埃总会最后离开。
然后只剩下旺达自己继续在街上走着，她两眼呆滞，嘴唇紧闭，左肩膀不时以她特有的滑稽方式抖动一下……就这样，她独自走完余下的这段通往学校的路。
第二天，下起了小雨。
玛蒂埃和佩琪一起打着伞匆匆赶到学校。
“你觉得梅森老师今天会宣布获奖者吗？”佩琪问。
“哦，但愿如此，希望她在我们走进教室的那一刻就宣布！”就在走进教室的那一瞬间，眼前的情景不禁让她俩惊呆了，她俩倒吸了一口气：教室里到处都挂满了图画，在每个窗台上，在黑板上方的空白墙壁上，甚至把墙上的评比表都覆盖住了。
(完整版)《一百条裙子》读后感范文
度米文库汇编之《一百条裙子》读后有感范文【第一篇范文】读了这本书，我懂得了一个道理：一个人是要受他人敬爱的，不要任意地开人家的玩笑，即便你不是存心的，但人家的悲伤会在你内心留下暗影，让你不得平和！【第二篇范文】今日，爸爸给我买了一本名叫一百条裙子的书，我兴致勃勃地读了起来。
旺达 -佩特罗斯基是一个有着奇异名字的女孩。
也正是由于她的怪名字和她的旧裙子，全部的女生都喜爱愚弄她。
直到有一天，旺达忽然说她家里有一百条各式各种的裙子，但是随之而来的倒是更多的嘲讽。
根本没有人会相信她，并且大家都会拿这件事捉弄她，旺达却静静地忍耐着。
有一天，旺达由于家境贫困而转学了，她给大家留下了她那一百条画在纸上的“裙子”。
愚弄过她的那些女生发现旺达是多么爱她们，并且旺达是一个多么可爱，多么聪慧的女孩，于是她们决定写信向她致歉，并且去把她找回来。
但是旺达不再会回来了读完了这本书，我很怜悯旺达，我以为旺达是一个坚毅，和善，有梦想的孩子，同学们愚弄她，她并无悲伤；同学们嘲讽她，她也没有报复人家的心态；旺达家里很穷，根本买不起一百条裙子，拥有一百条裙子是她的梦想，她却用她心爱的画笔来实现自己的梦想，有了梦想就会有了生活的希望，正由于有这样的梦想，同学愚弄她时，她才不会感觉悲伤悲伤。
我以为做一个人一定要坚毅，要和善，要有梦想，并且永久不放弃这个梦想，才能快乐地生活下去，在这里旺达就是我们最好的楷模。
【第三篇范文】我家的书厨里有许很多多的书，有童话故事、散文集、小说等，此中的国际大奖小说最为漂亮。
我最喜爱一本叫一百条裙子的小说。
这本书的故事内容很出色，其叙述的是一个有着奇异名字的波兰女孩旺达的故事，她每日都衣着一条旧裙子，其余女孩都嘲讽她、愚弄她。
，而旺达老是静静地忍耐着。
直到有一天，旺达终于忍耐不了她们的嘲讽而转学了，但旺达给大家留下了“一百条裙子”，那设计图上一百条颜色丰富，各式各种的裙子。
大家都很懊悔当初那样对待旺达，她们想把她追回来，但是已经来不及了我很赏识旺达，她那么和善，那么可爱，只管家里贫困，但她不自卑。
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一百条裙子(精选多篇)
第一篇：《一百条裙子》读后感
《一百条裙子》是我最喜欢看的一本书，书中描写的是发生在学校中的故事，我有很多相同的感受。
这本书我已经珍藏很久了，它是我一生都忘不了的一本好书。
《一百条裙子》主要讲述了一个有着奇怪名字的女孩——旺达·佩特罗斯，由于有怪名字和旧裙子，所以受到所有女生嘲笑。
有一天，她突然声称自己家里有一百条各式各样的裙子，但是大家都不相信，更加作弄她，旺达默默地忍受着。
终于有一天，旺达因为受不了大家的冷嘲热讽而转学了。
临走时，她给大家留下了一百条裙子的设计图并获得了评委们的一致好评!作弄过旺达女生们发现原来旺达是多么可爱和聪明，她们决定写信向旺达道歉，并去找她回来……
从这个故事中，我知道了真正的好朋友是需要相互包容、相互原谅的。
就像故事中的佩特罗斯，她把所有的不愉快留给了自己，却给别人留下了希望和美好的愿望。
我在和我的朋友相处的时候，有时候也有一些不愉快，而我的表现却和佩特罗斯大相径庭。
这让我在读完这本书的时候也有了一些想法：怎样和朋友相处？怎样让友情更加亲密？佩特罗斯把答案告诉了我。
我也希望通(本文来源)过自己的努力，能够拥有更多、更好的朋友，并且能让我们大家在拥有友情的同时，更要学会维护友情，让友谊之花一直盛开在我们每一个人的心中，让我们大家都能成为更加亲密的朋友。
所以，当你能读到一本好书的时候，一定别放过这个难得的机会，让自己在书中学会知识、明白道理、感受快乐。
同学们，你们还等什么，让我们一起来快乐地读书吧！
第二篇：一百条裙子读后感
在十三班里，有一个常常被其他同学嘲笑的小女孩，她的名字叫旺达佩特罗斯基。
她的同学们都认为这个名字很奇怪，可是我不并不这样认为。
你呢？你怎么认为？
我猜你也觉得这个名字很好听！在这个故事中，旺达是女主角，她以一个安静的角色出现在故事中。
当她说到自己家里有一百条裙子时，随之而来的却是许许多多的嘲笑声。
因为大家都不相信她，还以此为题来捉弄她。
最后，旺达实
在无法忍受这样的嘲讽与羞辱，愤愤地转了学，离开了十三班，却永远留下了
她那“一百条裙子”的故事.......
旺达是一个聪明、善良而又安静的女生，她有一颗善良的心，不像佩琪和玛带
埃那样喜欢制造恶作剧。
在十三班里，玛带埃跟旺达一样出生贫寒，她本来也
是关心旺达的，但是由于害怕像旺达那样被同学嘲笑，于是她只能看着旺达伤
心痛苦而无动于衷。
请你想一想，如果你是旺达，在班里因为家庭贫寒而被人嘲笑，你会怎样想呢？会不会很伤心，很难过？如果我们每一个同学都设身处地的站在旺达的角度思考，便会自觉地尊重、爱护其他同学。
我觉得，旺达她很可怜，她早该转学了，这样就可以不用那么伤心。
可是，真
正能够得到同学们的尊重与关心的方法是什么呢？我认为，这个故事启发了我们，不管是男生还是女生，都应该对身边的人关心，帮助、友爱。
我们要珍惜
同窗之情。
第三篇：一百条裙子
《一百条裙子》阅读考级
班级一、阅读短文，回答问题。
（一）旺达·佩特罗斯基，没有人有这么奇怪的名字。
今天，星期一，旺达·佩特罗斯基的座位是空着的。
没人注意到她没来上学，
就连佩琪和玛蒂埃也忽略了这一点，要知道这两个女孩儿几乎是所有恶作剧的
挑头人。
第二天，星期二，旺达还是没来。
除了老师和大个比尔·拜伦，其他人依然没
有注意到她的缺席。
这段文字里告诉我们《一百条裙子》里主要写了、、。
旺达在班级里是一个的
孩子。
（二）就在走进教室的那一瞬间，眼前的情景不禁让她俩惊呆了，她们倒吸一
口气：教室到处挂满了图画，在每个窗台上，在黑板上方的空白墙壁上，甚至
把墙上的评比表都覆盖住了。
每幅画都有着令人炫目的颜色和极度华美的设计，而且全部都画在大幅的包装纸上。
足有一百幅那么多，全都整齐地一排排地贴
在墙上。
这些画是谁画的？。
这样一个才华横溢的女孩在十三班，一个普通的小女孩，
即使是被看不起、冷落、嘲笑着，她的心里仍旧留存着许多美好的愿望。
旺达
的愿望是什么？。
（三）。