人教版八上道德与法治5.3善用法律 23PPT
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行为 （ C ）
①属于民事诉讼 ②是采取非诉讼手段解决纠纷
③是为了获得财产而采取正当的做法 ④是采用诉 讼手段维护了自己合法的权益
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
2019/5/7
4.如果面临如图情景，我们可以这样做（ C ）
• A.要钱没有，要命一条 • B.有人没人，大声呼救 • C.冷静机智，免受伤害 • D.自认倒霉，事后报复
应对违法 犯罪
弘扬法治精神，自觉守法
课堂练习
1．小李在工地辛苦工作一年，工地负责人竟以种种借
口拖欠工资不还。万般无奈，小李要用最正规、最权
威、最有效的手段，讨回工资，该手段是（ C ）
A.法律
B.到法律援助中心求助
C.诉讼
D.到律师事务所投诉
2初中生小红的父母离异了，妈妈由于疾病失去了劳动
能力，她找爸爸给生活费，可爸爸却以各种理由不给，
课堂小结
我们要积极弘扬社会主义法 治精神，形成守法光荣，违法可 耻的观念，做到自觉守法，遇事 找法、解决问题靠法，努力成为 一名社会主义法治的忠实崇尚者， 自觉遵守者和坚定捍卫者。
知本识课回回顾顾
法律服务机构
遇到侵害
依法求助 国家的法律救济
善
用 法
诉讼
律
民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼
有勇有谋 敢于斗争，善于斗争
不管这事， 和我没关系。
同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内 的全体公民义不容辞的责任。当国家、公共利益、 本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于 依法维护正当权益。
我去和两个歹 徒拼了。
见义勇为是一种高尚的品质，但是，身为未 成年人，体力不具优势，心智尚未成熟 ，如果鲁 莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法 犯罪。因此青年人要善于斗争。
第五课 做守法的公民 第三框 善用法律
阅读教材P57-62,思考以下问题： 1、遇到法律问题和权益受到侵害时 该怎么办？
▲2、维护权益的有效途径有哪些？ ▲3、什么是诉讼？特点、类型？ ▲ 4、善于斗争的要求？
1、遇到法律问题和权益受到侵害时该 怎么办？（P57）
在遇到法律问题和权益受到侵害时，要及时寻求法 律援助，依靠法律维护自己的合法权益。
社会青年小东，在小明放学后拦住他要
收保护费，小明不给，于是小东将小明打 伤，肋骨断了两根。小东是成年人，小明 是初二学生。
小明的父母不懂法律,他们该怎么办？
小东父母想一次性赔偿给小明10万元，但要 求小明今后不能再针对该赔偿问题再提出赔偿要 求。要求在签订赔偿协议的同时要公证。
如果小东家拒绝赔偿，而小明家里穷，没钱 请律师，他该怎么办?
▲
找大人帮忙，报警并
4
、
偷偷拿手机拍照。
善
于
斗
Hale Waihona Puke 争 的在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，
要 在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借
求 ？
助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，
同违法犯罪作斗争。
P61
1、及时拨打110报警电话或争取其他成人 的帮助。
2、虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。 3、记住违法犯罪分子的体貌特征。 4、了解违法犯罪分子的去向。 5、保护好做案现场。
诉讼的三种类型
民事诉讼
依法审理民事 行政诉讼
案件和解决民
刑事诉讼
事纠纷的活动。俗 称 “ 民 告
官”，依照 依法查明犯罪
司法诉讼程 事实、惩罚犯
序解决争议 罪分子、保障
案 件 的 活 动 。无罪的人不受
刑事追究的活
动。
一男一女两名人贩子正在抢夺一名妇女手中 抱着的婴儿，婴儿母亲死死不放，男性人贩子一 边对婴儿母亲进行殴打，一边和女性人贩子一起 抢夺婴儿，从而发生争执！这时候，同学们恰好 碰到，应该怎么做？
法律服务所 律师事务所 公证处
法律援助中心
证明合同等的真实 性、合法性
援助经济困难，打 不起官司者
代写法律文书、出 主意
处理法律事务，帮 人打官司、当辩护 人
▲ 2、维护权益的有效途径？P58-59
寻求国家的法律救济
▲3、什么是诉讼？特点、类型？P59
含义
特点
类型
（民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼）
能①够法给律她服提务供所法律②服律务师和事帮务肋所的机构③有妇（女联合）会D ④
学校 ⑤公证处
A.①②④ B.①③④ C.②③⑤ D.①②⑤
2019/5/7
3．八年级学生洋洋的母亲早逝，去年父亲因为车 祸也离他而去。父亲留下遗产10万元，房子一套。 父亲去世后，多年不来往的叔叔坚决要求分割遗产。 无奈之下，洋洋将叔叔告上法庭，经过法院判决， 洋洋继承父亲的全部遗产。洋洋将叔叔告上法庭的
①属于民事诉讼 ②是采取非诉讼手段解决纠纷
③是为了获得财产而采取正当的做法 ④是采用诉 讼手段维护了自己合法的权益
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
2019/5/7
4.如果面临如图情景，我们可以这样做（ C ）
• A.要钱没有，要命一条 • B.有人没人，大声呼救 • C.冷静机智，免受伤害 • D.自认倒霉，事后报复
应对违法 犯罪
弘扬法治精神，自觉守法
课堂练习
1．小李在工地辛苦工作一年，工地负责人竟以种种借
口拖欠工资不还。万般无奈，小李要用最正规、最权
威、最有效的手段，讨回工资，该手段是（ C ）
A.法律
B.到法律援助中心求助
C.诉讼
D.到律师事务所投诉
2初中生小红的父母离异了，妈妈由于疾病失去了劳动
能力，她找爸爸给生活费，可爸爸却以各种理由不给，
课堂小结
我们要积极弘扬社会主义法 治精神，形成守法光荣，违法可 耻的观念，做到自觉守法，遇事 找法、解决问题靠法，努力成为 一名社会主义法治的忠实崇尚者， 自觉遵守者和坚定捍卫者。
知本识课回回顾顾
法律服务机构
遇到侵害
依法求助 国家的法律救济
善
用 法
诉讼
律
民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼
有勇有谋 敢于斗争，善于斗争
不管这事， 和我没关系。
同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内 的全体公民义不容辞的责任。当国家、公共利益、 本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于 依法维护正当权益。
我去和两个歹 徒拼了。
见义勇为是一种高尚的品质，但是，身为未 成年人，体力不具优势，心智尚未成熟 ，如果鲁 莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法 犯罪。因此青年人要善于斗争。
第五课 做守法的公民 第三框 善用法律
阅读教材P57-62,思考以下问题： 1、遇到法律问题和权益受到侵害时 该怎么办？
▲2、维护权益的有效途径有哪些？ ▲3、什么是诉讼？特点、类型？ ▲ 4、善于斗争的要求？
1、遇到法律问题和权益受到侵害时该 怎么办？（P57）
在遇到法律问题和权益受到侵害时，要及时寻求法 律援助，依靠法律维护自己的合法权益。
社会青年小东，在小明放学后拦住他要
收保护费，小明不给，于是小东将小明打 伤，肋骨断了两根。小东是成年人，小明 是初二学生。
小明的父母不懂法律,他们该怎么办？
小东父母想一次性赔偿给小明10万元，但要 求小明今后不能再针对该赔偿问题再提出赔偿要 求。要求在签订赔偿协议的同时要公证。
如果小东家拒绝赔偿，而小明家里穷，没钱 请律师，他该怎么办?
▲
找大人帮忙，报警并
4
、
偷偷拿手机拍照。
善
于
斗
Hale Waihona Puke 争 的在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，
要 在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借
求 ？
助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，
同违法犯罪作斗争。
P61
1、及时拨打110报警电话或争取其他成人 的帮助。
2、虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。 3、记住违法犯罪分子的体貌特征。 4、了解违法犯罪分子的去向。 5、保护好做案现场。
诉讼的三种类型
民事诉讼
依法审理民事 行政诉讼
案件和解决民
刑事诉讼
事纠纷的活动。俗 称 “ 民 告
官”，依照 依法查明犯罪
司法诉讼程 事实、惩罚犯
序解决争议 罪分子、保障
案 件 的 活 动 。无罪的人不受
刑事追究的活
动。
一男一女两名人贩子正在抢夺一名妇女手中 抱着的婴儿，婴儿母亲死死不放，男性人贩子一 边对婴儿母亲进行殴打，一边和女性人贩子一起 抢夺婴儿，从而发生争执！这时候，同学们恰好 碰到，应该怎么做？
法律服务所 律师事务所 公证处
法律援助中心
证明合同等的真实 性、合法性
援助经济困难，打 不起官司者
代写法律文书、出 主意
处理法律事务，帮 人打官司、当辩护 人
▲ 2、维护权益的有效途径？P58-59
寻求国家的法律救济
▲3、什么是诉讼？特点、类型？P59
含义
特点
类型
（民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼）
能①够法给律她服提务供所法律②服律务师和事帮务肋所的机构③有妇（女联合）会D ④
学校 ⑤公证处
A.①②④ B.①③④ C.②③⑤ D.①②⑤
2019/5/7
3．八年级学生洋洋的母亲早逝，去年父亲因为车 祸也离他而去。父亲留下遗产10万元，房子一套。 父亲去世后，多年不来往的叔叔坚决要求分割遗产。 无奈之下，洋洋将叔叔告上法庭，经过法院判决， 洋洋继承父亲的全部遗产。洋洋将叔叔告上法庭的