2020年湖北省孝感市高二下期末达标测试语文试题含解析

2020年湖北省孝感市高二下期末达标测试语文试题
一、现代文阅读
1．阅读下面文章，完成各题。

寻找民工老海
过了春节，何家庄的男人就踏上了淘金之路。

出了火车站，一帮人背着铺盖卷，浩浩荡荡走了两条街，忽然发现队里的老海不见了。

一行人急忙掉转头往回找，可哪儿找得见老海的人影？
大伙都急了，这老海五十多岁的大老粗，大字不识一个，头一次出远门不说，身上也没带什么钱，如今让他一个人落了单，这还不要了他的老命哇！大伙儿回到火车站，以为老海会撞回到这里来的，谁知等了一天一夜，还是没见人。

第三天，来了一个招工的胖子，把他们带到了一个建筑工地。

大伙儿惦记着老海，安顿好以后，就接着出去找老海。

可要想在这几百万人口的大都市找一个人，况且这个人还是个文盲，这简直比海底捞针还要难。

人没找着，大伙心里不好受，老板一看不乐意了，说：“我叫你们来就是为了赶工程的，你们倒好，天天跑到外面玩，明天再不开工，我只好去叫别人了。

”队中年纪最长的老山头急忙赔着笑解释：“老板，我们走丢了一个同伴，不找到他，心里不踏实呀！”老板一听笑了：“我还以为丢了个小姑娘呢，不就是个大男人吗？你们还怕他被骗去当小姐呀！要干就开工，不想干趁早走人……”大伙儿一听老板的话没有商量余地，就想，还是先保住这份活，再慢慢找吧。

于是，以后大伙就利用收工后的空闲时间出去找老海。

他们一共七个人，就分成几组，往几个方向找去，像在家里围猎野猪一样，一定要把老海围出来。

可这种方法一到大城市显然就行不通，一个月下来，他们的足迹几乎走遍了这个城市的大街小巷，根本不见老海的人影儿。

大伙一商量，就想出了个新招：在走过的地方贴上他们的名字和地址，这样老海看到就知道他们在哪了。

转念一想，这老海连自己的名字都不认得，就算看到了，还不是睁着眼走过去？
时间一天天过去，仍然没有老海任何消息。

大伙又着急又担心，老海身上那点钱肯定早用光了，他普通话不会说，字不会认，肯定也没法子找到活干。

这样一来，老海不知道已经饿了多久肚子了，说不定就加入丐帮了呢！大伙难过得说不出话来。

后来，大伙出去时，眼睛总是盯着街上那些乞丐，一看到跟老海身子有点像的，就走上去仔细认一认。

一看不是，就比划着向他打听，然而，一切努力都是白费劲，老海好像已经在这座城市蒸发了。

一天，队里一个年轻后生忽然想出了个主意，兴奋地说：“老海虽然不认字，可他不是瞎子啊！我们只要在去过的地方留下一个他认得的东西，这样就容易多了！”大伙一听，觉得这主意不错。

可有什么东西能让老海知道是他们留下的呢？想来想去，家里这时候不是家家都在搞编织吗？对，就留一个家里特有的那种小篾箪，老海看到了，再怎么笨的人也该知道是家里人留的吧，然后他就会在那地方等，这样，他们碰面的机会就大多了。

说干就干，第二天大伙收了工，就在工地上捡了一些不用的竹子，开成篾片，编成一个个小篾箪，街
上的电线杆上、路边的大树上、公园大门口，都挂了一些上去。

在一些小篾箪里，他们还放进了水和一块大面包，这样老海看到的时候，马上可以拿来充饥。

他们又考虑到，如果老海发现了小篾箪，跟着来找他们怎么办？于是，他们在通往工地的小路口挂了十多个小篾箪，用油漆涂成红色，显得十分醒目。

这样一来，他们找人的方法从游击战变成了“守箪待人”。

每过两天，他们就像在家里查野猪夹一样，到挂有小篾箪的地点去巡查一遍，看看里面装的东西还在不在。

如果东西没动，担心变质，就拿回去大家吃，再换上新鲜的水和面包。

一晃又是一个月过去了，老海既没找到工地来，大伙儿也没在挂小篾箪的地方守到他。

大伙都挺失望：这老海，咋就不能多走动走动，多抬头瞧瞧呢！可是，这办法还得坚持下去，他们轮流着隔两天三天就去查看，更换水和面包。

不知不觉，一年就要过去了，工地在春节前半个多月就停工放假。

一天，老板回到工地查看，发现工棚里还住着人，进去一瞧，原来是他们这一伙，老板奇怪了，别人巴不得赶早回去，这伙人看样子还没有走的打算，就问：“咋的？我又没少你们一分工钱，不想回家过年啊？”老山头忙说：“哪能不想回家啊，一年没见着家里人，心早回去了。

可我们还少一个人。

”
老板这才想起他们说过走丢了一个同伴这回事：“哦，还没找到呀！我看，你们别等了，这年头无名死者多了，没人认领，往火化炉一扔完事！”大伙一听，脸顿时变了色，面面相觑。

这个他们倒从没想过，难道老海真的……老山头紧紧闭着嘴唇，脸上的肌肉颤抖了几下，缓缓开了口：“我们乡下人，有个不成文的规矩，十个人进山，决不能九个人回来，不管是人还是尸。

我们八个人来，不能七个人回去。

”
老板想了想，说：“我给你们出个主意吧，不过得花钱。

在报上登个寻人启事，说明有报酬，就是一只蚂蚁也能给你找出来。

”大伙忙问要多少钱，老板笑了：“这就说不准了，有钱人找条狗找只猫出个三万五万不算多，没钱的找儿找女三百五百不算少，这要看他在你们心中是什么分量！”大伙儿转头看着老山头，等着他发话。

老山头叭叭地抽了一回烟，说：“这样吧，我们七个人，一人凑五百出来。

”说着，率先掏了五百元。

大伙纷纷拿出钱，很快凑了三千五百块。

老板有点惊讶地打量着他们，他知道他们这一年到头也就挣了四五千块而已，这五百块可就是他们一个月的血汗钱呢！老板二话没说，就带着他们找到报社，第二天，寻找老海的启事就登出来了。

报社还根据他们的描绘，用电脑拼了一张老海的图。

见报后，他们满怀希望地在工地等候着。

时间过去了好几天，他们还是没有等来好消息。

眼看离春节只有几天了，老山头心情沉重地对大伙说：“这个年，大家都别回去了，在这过吧！”大伙儿默默地点头，决定留下来后，他们就一起到挂小篾箪的地点去查一遍。

走了几个地方，没发现什么异样，大伙累了，蹲在一棵树下歇脚。

忽然，一个后生指着树干喊了起来：“你们看，这儿写着老海！”大伙凑近一瞧，果然没错，树根上被人用刀歪歪斜斜地刻着两个字：老海。

大伙顿时兴奋起来，这么说，一定是老海曾来过这儿，还在这儿给他们留下了记号。

他们来了劲，继续往前搜寻，走了两条街，又发现了一棵留有老海名字的树。

看来，老海一定在这一带出现过。

可是，老海根本就不认识字啊！大伙想来想去，觉得还是不放过这一线希望，就坐在树下等，一直坐到天黑，也没见到老海的影子，他们决定明天再来。

回到工地，他们发现工棚里亮起了灯光，疑惑地走进
去一看，乐了，屋里坐着两个人，一个是老板，另一个不是老海是谁？
“老海！”大伙冲上去和老海抱在一块，又跳又喊。

好半天，大伙才问老海到底躲在什么地方，害他们找了一年。

老海嘿嘿地笑了：“我命好，被一个煤气店老板看中，叫我去拉煤气，一天给十五块钱。

我一想，这活也挺好，可以天天在街上，说不定就能碰见你们呢！后来我又想，你们不是都认得字吗？我求人教会了自己的名字，把它刻在树上，这样你们一看到我老海的名字，就知道我在这里出现了。

”大伙一听，原来是这么回事，都怪自己光注意高处的小篾箪，哪里想到老海会有这一手哟！大伙又问老海是怎么找到这里来的，老板拿出一张报纸笑了：“你们看看吧！”大伙接过一瞧，原来是老海登的一个寻人启事：寻找七个民工……老海挠着脑袋说：“快过年了，老板问我为啥还不回家，我说不行啊，我们八个人来的，找不到那七个，我不能回去呀。

他就给我出了个主意，在报上登这个东西，谁给我找着你们，给他一千块！”说着，老海就从身上掏钱，大伙一看明白了，是老板看了报纸带老海来工地的。

可老板却把老海的钱推了回去，并且从包里拿出几张车票来，一边塞到老山头手里，一边说：“这是我托人买到的车票，过完节，我在工地等你们来。

记住，是八个人，一个都不能少！”
(有删改)
1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A．小说围绕着“寻找”展开，在老山头他们寻找老海的同时，老海也在找他们，两条线最后因找到人汇在了一起。

B．故事发生的典型环境是在人与人之间关系日益冷漠的大都市，这更能丰富小说的人物形象、凸显小说的主题。

C．老山头是小说中民工群像中的一员，从文中他的几次语言描写可以看出他有情有义、值得信赖，却也有些独断。

D．整篇小说按时间顺序进行，语言朴实无华，不事雕琢，符合所塑造的人物身份特点，具有浓厚的生活气息。

2．结合全文，分析文中画线句子的作用。

3．有人说工地老板最后送票的行为太突然，与前面反差太大，不合情理，你怎么看？请结合文本简要分析。

【答案】1．C
2．①工地老板希望来年雇佣老山头他们，表明了他对老山头等人人品的信任和欣赏；②这句话照应了前文老山头和老海说的“八个人来，不能七个人回去”等话；③突出了人与人之间最质朴的友爱与信义。

3．示例一：认为合理。

①作为老板，他对自己的工程负责、对拖欠工资问题敏感，加之先前对老山头他们不了解，所以言语严厉可以理解；②老山头他们毫不犹豫拿钱找人是老板转变的契机，老山头他们的执着和淳朴使他内心有所触动，言行发生了改变；③从他帮助找人并拒绝报酬可以看出他人性善良，所以最后送车票也就在情理之中了。

示例二：认为不合理。

①走丢了人，别人着急的时候他还能开玩笑，并说出“这年头无名死者多了”这样
的话，说明他是一个不顾别人感受的人：②面对老山头他们不回家过年及登寻人启事时，老板第一时间想到谈到的都是钱，从这些细节可以看出他把金钱看得很重；③这样一个自私、看重钱财的人，是不会突然一下子拿出那么多钱买票送给别人的。

【解析】
【分析】
1．试题分析：该题属于综合考查文学类文本的基本体裁特征。

考查内容涉及作品的人物形象，故事情节，作品主旨，小说的语言，表现手法等各个方面。

做此类题须细心和耐心，结合选项具体分析。

仔细阅读选项，然后逐一到原文中搜索相关内容。

理解后和选项加以比对，看看是否有出入。

C项，“有些独断”曲解文意，错误。

老山头说的几次话除了表明他有情有义，还能看出他有主见，立场坚定，是大家的主心骨，一定要找到老海。

2．试题分析：本题要求学生分析文中分析文中画线句子的作用，考查学生分析句子作用的能力。

做该种题型，通常从内容和结构两方面来答。

内容方面要先概括句子的内容，然后分析这个内容能表现所阐述对象的什么特点，有什么作用，如是人，则分析表现人什么形象特点，表现作者对他什么情感态度。

如是景物，则分析表现景物什么特点，渲染什么气氛，能烘托人物什么心情或形象。

分析结构，则考虑其和上下文这间的关系，是否照应前文，是否为下文某内容做铺垫，是否与什么内容形成对比等。

本题要求理解的是小说结尾老板找到老海后说的一句话“一个都不能少”。

表面上，能表现老板希望来年雇佣老山头他们，这说明了他对老山头等人人品的信任和欣赏。

老板对他们的态度由一开始的冷漠到后来的主动帮助，表明老板已被这几个农民工感动，他说的这句话能表现人与人之间最质朴的承诺与信义。

3．试题分析：本题要求探究工地老板送票行为是否突然，不合情理。

考查学生分析小说情节的能力。

答题前先通读全文，整体理解把握小说的主要内容和情节，理解小说的主旨。

该题是开放性题型，考生可以答不合情理，也可以答合情理，关键要能结合文章进行分析，能自圆其说。

分析时，可以该从情节与前后情节之间的关系，该情节对于表现人物形象的作用，该情节对于表现小说主旨的作用等角度分析。

有人说工地老板最后送票的行为太突然，与前面反差太大，不合情理，你怎么看？请结合文本简要分析。

比如认为合理，首先老板要对自己的工程负责，买了票让他们回去过年，来年能安心忠实继续工作。

再者老山头他们的话语和行动也使他内心有所触动。

他本善良，从他帮助找人并拒绝报可以看出，因此最后送车票也就就合情合理了。

当然也可以认为不合理。

这可以从他之前的说话态度上可以看出来，别人为丢失同位伴而着急，他却淡淡地说“这年头无名死者多了”，可看出此人缺少同情心。

就是后来帮他们上报找人时，也先说钱的问题。

这样的人不大可能先拿出钱来送人。

2．阅读下面的文字，完成各题。

文章千古事，明德万年馨。

中国书院肇始于唐朝，兴盛于宋代，经元、明、清至今，始终承载着“修身、齐家、治国、平天下”的士人情怀。

岁月如梭，如今大部分书院已不再教书授业，但其蕴含的哲学思想、人文精神与教化理念，依然如淙淙流水，滋养文化的血脉，贡献生活的智慧，撑起心灵的绿荫。

从古至今，中国书院兼顾文化传播与人格冶炼，既有国学底蕴的根，也有民族精神的魂。

千百年来，
多少仁人志士在此寒窗苦读，心忧天下。

近日跟随“文脉颂中华·书院@家国”网络传播活动实地走访六大书院，近距离接触书院里的家国精神——岳麓书院英勇抗元的忠孝节义；石鼓书院康济时艰的耿耿忠心；鹅湖书院“千古一辩”的贵和尚中；白鹿洞书院敦化育人的德才兼修；问津书院薪尽火传的文化自觉；嵩阳书院“程门立雪”的尊师重道……千年弦歌不绝，文脉国脉相连，书院在传承优秀传统文化的同时，亦涵养了伟大的中华民族精神。

先贤之声传颂千年，至今仍振聋发聩，发人深省。

在多元化、快节奏的现代生活中，书院以古老智慧解答现代问题，为人们撑起了一片心灵的绿荫。

党员干部面对名利诱惑时，多念念范仲淹在嵩阳书院高吟的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；“键盘侠”一逞口舌之快时，多想想朱熹在白鹿洞书院为“论敌”陆九渊之见解“感佩潸然”。

修身应“言忠信，行笃敬”；接物应“行有不得，反求诸己”；处事应“正其义不谋其利，明其道不计其功”……传统书院经千年所锤炼的中国智慧，既为现代人提供一处安放心灵的归处，也为构建美好的社会秩序与社会风俗提供借鉴。

信息化时代，古老的书院如何返本开新，适应现代社会的发展脚步？历史和实践告诉我们，传统书院和其他传统文化一样，都不应只是存放在博物馆展柜里、精致而脆弱的陈列品；它更应当是扎根在现实土地上的参天古木——年轮雕刻着历史的印记，根系吸收着时代的养分，叶脉流淌着生命的活力。

文脉因人而兴，亦因人而系。

要推动传统书院的创造性转化与创新性发展，离不开大家的用心呵护。

目前，各地书院正在进行多样化的探索与尝试——国学论坛、新生会讲、经典诵读、课外拓展、网络传播……书院在与其它文化生命体交流互动、相谐相生的过程中，成为中华传统优秀文化生态体系里不可或缺的重要部分。

日月两轮天地眼，诗书万卷圣贤心。

书院所承载的文化底蕴与家国情怀，是“以文化人”的精神玦宝，是建立文化自信的重要思想源泉。

千年书院经时光打磨，其长久而永恒的智慧仍值得现代人铭记与发展。

我们应守住书院根脉，呵护书院历史，激活书院文化，古为今用。

去芜存菁，让书院在新时代中展现出时代风采与永久魅力。

（宋子节《书院精神为现代人撑起心灵的绿荫》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是
A．唐朝时，我国开始出现书院，传承到现在，中国书院已拥有丰厚的国学底蕴，凝聚着中华民族精神之魂。

B．在当今社会，传统书院经千年所锤炼的中国智慧，也可以为构建美好的社会秩序与社会风俗做出贡献。

C．日前各地书院进行的多样化的探索与尝试，正是为了推动传统书院的创造性转化与创新性发展。

D．中华传统优秀文化生态体系离不开传统书院，因为书院正是建立我们民族自信的重要思想源泉。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A．本文以时间为脉络，论述了中国书院在滋养文化血脉、贡献生活的智慧等方面发挥的作用。

B．本文既写了传统书院，又写了现代书院，而重点论述了传统书院在滋养文化血脉、贡献生活的智慧等方面发挥的作用。

C．文章以引用论证的方式论述了传统书院的先贤之声仍然能解答现代生活中的种种问题。

D．文章采用总——分的论证结构，紧扣题目，以正面论证为主，逐层推进论述自己的观点。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A．古代有很多的仁人志士在书院寒窗苦读，他们在书院不但学习文化，冶炼自己的人格，更重要的是，书院在传承优秀传统文化的同时，所涵养的伟大的中华民族精神。

B．书院与其它文化交流互动，彼此相谐相生，可以让古老的书院返本开新，适应现代社会的发展。

C．生活中，如果我们在接人待物上遇到问题，不怨天尤人，而要反躬自省，这正是书院给予我们的经千年锤炼的智慧。

D．如果我们用心呵护书院，守住书院根脉，古为今用，去芜存菁，就可以让书院在新时代中展现出时代风采与永久魅力。

【答案】6．C
2．D
7．B
【解析】
【分析】
6．本题考查学生对原文内容的理解和分析能力。

这需要整体理解原文内容，仔细对照作答。

理解文章内容，要把握时间、人物、事件以及文中人物的观点态度和作者的观点态度等内容，尤其要重视对选文细节的理解。

要把选项与原文对应的句子进行分析比较，看其中存在哪些异议与分歧。

C项，“日前”说法与原文不符，原文是“目前”，原文第四段“目前，各地书院正在进行多样化的探索与尝试”。

日前：几天前。

目前：当下，当前。

故选C。

2．本题考查学生对原文论证分析的能力。

先要对作品有整体的了解和准确的把握。

要善于抓住关键语句，理解作品内容，把握作者观点。

解答本题，可将各选项表述同文本相关内容加以比照，确定答案。

D项，结构分析错误，“文章采用总——分的论证结构”的说法错误，通览全文可知采用的是“总——分——总”论证结构，开头是总写，中间是分写，最后一段再次总结，并照应开头。

故选D。

7．此题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。

此种归纳内容要点和分析作者观点态度的题目，解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置，然后将选项和原文进行比较，并结合上下文语境进行判断。

B项，偷换概念，“书院与其它文化交流互动，彼此相谐相生”的说法错误，应该是“书院与其它文化生命体进行交流互动，彼此相谐相生”，见倒数第二段最后一行，“书院在与其它文化生命体交流互动、相谐相生的过程中，成为中华传统优秀文化生态体系里不可或缺的重要部分”。

故选B。

【点睛】
论述类文本解题技巧
6．精读。

不是“精细”地读，而是“精明”地读。

所谓“精明”地读，就是该读的读，抓紧勿松，读得精确；不该读的不读，置之不理，弃得坚决。

应读的是重要信息，要精确把握；不该读的是次要信息，要置之不理。

分割两类信息，是解决所有阅读题目的根本方法。

2、审题。

审题干时先要明确选“正确的一项”还是“不正确、错误的一项”，再比较选项和题干，看是否答非所问。

有的选项本身符合原文的意思，但却不是题干所问的问题。

7．定位。

依据选项的“关键词”定位选项的对应句。

在选项中择定“定位”的关键词语，在文中择出与之“对应”的词语，据此确定选项的对应句。

6．对照。

逐一对照选项和对应句，判定与原文信息是否相符。

比较选项和对应句，找到与二者有差异的表述并相互对照。

7．选取。

比较选项，选出正确的或错误的一项。

其间需通过联想、推断，自觉调动知识和能力积累，快速而准确地判定选项正误。

在做该类文章阅读题时，如果不仅读懂了所给的材料，而且明白命题意图，清楚题目所设的陷阱有哪些，那就能很容易识破陷阱，轻而易举地选出符合题目要求的答案。

3．阅读下面的文字，完成小题。

告诉你个秘密
王举芳
暑热天气，便想着吃些清凉的菜。

附近的小菜市场有家夫妻俩开的小店，专卖凉拌莱，我简单挑了几样，顺便买些时令蔬菜。

蔬菜店的老板姓吴，是个憨厚的小伙儿，待人热情、实诚，我是他家的老主顾。

“姐，今天买的什么好吃的啊？”小吴问。

“买了点凉菜。

”我边说边挑蔬菜。

“姐，从哪家买的凉拌菜啊？”“拐过街角第一家。

”我把挑好的眉豆递给他。

“姐，我告诉你个秘密。

”他压低声音对我说。

我有点意外，虽然彼此算是熟人，但我觉得没有熟到可以分享秘密的地步。

“姐，你可不要告诉别人哦，你自己心里有数就行了。

”他声音轻轻的。

我点点头。

他声音很低地说：“姐，街角这家卖凉拌菜的，你不要买，前几天这家男人的哥哥刚死了，你知道是什么病吗？肝炎，肝炎啊！你要吃凉拌菜，去南面的那家，那家干净。

”我点点头，对他道了谢，提着菜走出店门。

因为知道了那个秘密，看看手中的凉拌菜，我的胃里不由得开始翻腾，赶紧像避瘟神般，快速把它们扔进了垃圾桶。

人的猜疑和想象力的后作用真是魔力无限。

好些天，一说凉拌菜，我都觉得胃不舒服。

那天，去离家一里多地的农贸市场买菜，碰到刘姐，她做海鲜生意。

我们住在一个小区不常见但也不陌生。

“你来买菜啊，不常见你来呢。

”刘姐热情地跟我打招呼。

“我想买点百姓自家种的苋菜。

”我说。

“哦，你去中间那家买，那个老太太种的菜不用乱七八糟的肥料。

”我应答着，去刘姐说的摊位买了。