一年级上册语文教案5魔术2 沪教版

一年级上册语文教案5魔术 2 沪教版
2 刚才我们学了音节“bó、bā”，它们是由声母“b”和单韵母“ó、ā”相拼组成的。

3 在今天这节课上，我们要学习四个声母。

（1）出示四幅图，跟老师读“b、p、m、f”。

（2）顺口溜帮助学习声母。

右下圆圈bbb，右上圆圈ppp。

两个门洞mmm，伞柄朝上fff。

说明：
由所学过的单韵母自然过渡到四个声母的学习，采用顺口溜的方法帮助学生识记、区分声母的字形，有助于他们记忆。

4 声母和韵母是怎样成为好朋友的呢？
动画媒体演示：bób——ó——bó
bāb——ā——bā
5 小结拼读规则：“前音轻短后音重，两音相连猛一碰”。

6 学生试着拼一拼。

7 对照前四幅图逐一出示：
bōb——ō——bō（播）
páp——á——pá（爬）
mōm——ō——mō（摸）
fóf——ó——fó（佛）
8 在文中找出“bó、mó、pà、fú”读音的生字，再读一读。

说明：
按照拼读规则拼读音节是本课的教学难点。

本环节的设计意在体现学习的
坡度由图片到音节、由音节到拓展识字再到巩固课文中接触的生字，有机融合。

五课外拓展。

1 出示补充儿歌《婆婆拔萝卜》。

2 拼拼、读读、演演。

说明：
此环节应根据教学用时，自行掌握。

儿歌中出现的大部分汉字都是由本堂课新授的四个声母同单韵母相拼而成的音节，意在巩固学生拼读音节的能力。