准格尔旗第一中学七年级生物上册2.3.1簿导学案3无答案新版版

第一节病毒
第四节激素调节
知能演练提升
一、能力提升
1.下列内分泌腺及所分泌的激素对应关系错误的是( )
A.胸腺—性激素
B.胰岛—胰岛素
C.肾上腺—肾上腺素
D.垂体—生长激素
2.在饲养正常蝌蚪的水中放入某种激素的制剂,则蝌蚪提前发育成苍蝇大小的青蛙,这是由于该制剂中含有( )
A.生长激素
B.甲状腺激素
C.性激素
D.胰岛素
3.下列疾病均是由激素分泌异常引起的是( )
A.巨人症和糖尿病
B.贫血和地方性甲状腺肿
C.糖尿病和夜盲症
D.侏儒症和乙肝
4.下列有关人体激素调节的叙述,正确的是( )
A.如果幼年时期生长激素分泌不足,智力发育将受影响
B.如果幼年时期甲状腺激素分泌不足,会患侏儒症
C.如果成年人甲状腺激素分泌过多,会患巨人症
D.食用加碘食盐,可以有效预防地方性甲状腺肿
5.下列有关神经调节和激素调节的叙述,正确的是( )
A.望梅止渴属于人类特有的反射
B.钙是甲状腺激素的重要成分
C.幼年时期生长激素分泌过少会患侏儒症
D.含羞草受到刺激后叶片合拢属于反射
6.下图为正常人进食后血糖含量的变化曲线,请据图回答下列问题。

(1)进食后1小时内(BC段),血糖含量出现上升的原因是食物中的糖类被。

(2)CD段出现血糖含量下降是由于的调节作用。

(3)从图中可知,正常人血糖浓度保持在毫摩尔/升左右。

二、探究创新
★7.某兴趣小组以小鼠为实验材料做了以下实验:
①选取若干只同品种、同性别和同日龄的健康未成年小鼠实施垂体切除手术,一段时间后,随机均分为甲、乙两组;
②对甲、乙两组小鼠分别注射等量的;
③实验开始时和实验过程中每隔一段时间分别测定每只小鼠的体重,并记录;
④对所得实验数据进行统计分析。

请回答下列问题。

(1)该实验的目的是。

(2)对垂体进行切除手术是为了。

(3)在②中,对甲、乙两组小鼠分别注射的是。

(4)预测实验结果(在下图坐标中用曲线表示注射后的体重随时间变化的情况,并在曲线旁注明所注射物质的名称)。

答案：
1.A
2.B
3.A
4.D
5.C
6.答案(1)消化和吸收
(2)胰岛素
(3)5
7.答案(1)探究生长激素对小鼠生长的影响
(2)避免垂体分泌生长激素干扰实验
(3)生理盐水和生长激素
(4)如下页左上图
《预防传染病》同步练习
1.科技都在202009年5月19日发布的《甲型H1N1流感科研进展摘要》中指出：5月6日，加拿大完成3个甲型H1N1流感病毒样本的基因测序工作，这是世界上首次完成对这种新病毒的基因测序，将为研制疫苗打下基础。

下列有关叙述正确的是
A、从免疫角度看，甲型H1N1流感病毒是一种抗体
B、甲型H1N1流感主要通过飞沫、空气传播，属于消化道传染病
C、对已确诊的甲型H1N1流感患者进行隔离治疗，属控制传染源
D、通过注射甲型H1N1流感疫苗使人获得的免疫，属非特异性免疫
2.某医院接收一位禽流感病人后，及时对该病人进行隔离治疗，同时对病人的衣物和饮食
用具进行严格的消毒。

这两项措施分别属于
A. 切断传播途径、保护易感者 B．保护易感者、切断传播途径
C. 控制传染源、切断传播途径
D. 控制传染源、保护易感者
3.艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，其传播途径不包括( )
A.静脉注射毒品
B.输入含艾滋病病毒的血液
C.不安全性行为
D.与艾滋病病毒感染者握手
4.今年四月份，我国某些地区发生了手足口病，这类疾病是由病毒引起的消化道传染病，政府号召大家搞好饮食卫生，不与患者接触，这属于预防传染病措施中的
A.消灭病原体
B.控制传染源
C.切断传播途径
D.保护易感人群
5.下列有关传染病的描述，错误的是
A．手足口病主要通过病人的粪便、呼吸道分泌物以及被污染的毛巾、玩具等途径传播
B．艾滋病是一种死亡率极高的传染病，因此不能与病人交谈、握手、一起吃饭
C．性病危害人的身体健康，性病患者更容易感染和传播艾滋病病毒
D．肺结核的病原体是结核杆菌，结核杆菌是单细胞生物
6.下列疾病中，属于传染病的是
A．肺结核 B．贫血 C．高血压 D．近视眼
7.能够散播病原体的人或动物叫做
A．抗原 B．传染源 C．传播途径 D．易感人群
8.新华社北京2006年12月5日电，我国科学家在世界上首次完成SARS病毒灭活疫苗I期临床研究。

大学生兰正文成为注射SARS疫苗第一人。

注射疫苗属于预防SARS流行的( )环节
A.控制传染源
B.保护易感人群
C.切断传播途径
D.以上都对
9. 截止202009年5月28日，我国内地甲型H1N1流感确诊病例15例。

该病是由甲型H1N1
流感病毒引起的，该流感病毒感染性强且致病性高，尤其是年龄在25岁至45岁之间的青壮年易受感染。

专家指出，只要加热到71℃，或使用以酒精为主的洗手液、泡沫消毒剂，就能有效杀死甲型H1N1流感病毒。

根据上述材料回答问题：
(1)甲型H1N1流感病毒属于 ▲ (填“病原体”或“传染源”)；
(2)下列预防甲型H1N1流感传染的方法中，不正确．．．
的是 ▲ ； A.尽量少去人群密集的场所 B.加强身体锻炼 C.养成勤洗手的习惯 D.消灭蚊子
(3)一旦发现疑似病人，应采取的措施是 ▲ 。

10.与感冒一样，当我们的身体遭到某些细菌、病毒、真菌等病原体侵袭时，就可能引起感染，并可能在人群中传播。

下图表示传染病流行的三个环节示意图，请分析回答：
(1)请你写出环节2的两条途径 、 。

(2)预防传染病有许多措施，根据下面描述的情景，写出预防措施的具体内容
① 将重症传染病患者送到医院，并住进隔离病房。

这种措施的作用是：
② 医生或探视者身穿隔离服或带上口罩。

这种措施的作用是：
③给同班同学注射“预防针”。

这种措施的作用是：
参考答案
1.C
2.C
3.D
4.C
5.B
6.A
7.B
8.B
9.(1)病原体 (2) D (3)隔离治疗
10. ( l )饮水、食物、接触、空气、生物(只要答出二点即可，不分顺序)
( 2 )① 控制传染源 ② 切断传播途径 ③ 保护易感人群
①
② ③。