高考易错知识点内容_高考常考知识点

高考易错知识点内容_高考常考知识点
高考是一场比较重要的考试，作为考生需要积累不少的知识，而哪些知识点是比较简洁出错的？以下是我收集整理的有关高考易错知
识点内容，欢迎大家前来阅读。

高考易错成语及解释
1、黑色的高三漫不经心地就来了。

漫：任凭。

指人对事随任凭便，不放在心上。

2、外援和主教练在转会费和出场费等问题上意见不合，最终瑟瑟失调，不得不分手。

比方夫妇不和。

不能用于其他人物关系。

3、今夏洪水肆虐，沉没很多的城镇和大片的良田，是可忍孰不行忍，我们必需精诚团结，战胜洪魔。

指对人的重大罪行不行容忍，极度愤慨。

不能用于对自然灾难等。

4、不论什么时候，她都是亲切任凭，如坐春风，娓娓道来，不拉架子而棱角自见，不事喧哗而锋芒难避。

比方得到教益或感化，用于表现听者一方的感受。

5、实际生活中的不幸患病和苦痛经受，使他时时刻刻念念不忘。

念念：时刻思念着。

形容牢记心上，时刻不忘。

一般不用于不幸和苦痛的事情。

6、取得了成绩当然值得兴奋，但是不能由于成绩就连我们的失误
也一笔抹杀了。

指把成绩、优点全部勾销或全盘否定，一般不用于否定错误或罪行。

7、二十年的经受告知我们，这场改革与我们国家的前途、民族的命运是休戚相关的。

休：喜;戚：哀痛，不幸。

彼此之间的忧喜、祸福都相互关联，形容彼此利害一致。

一般用于人与人或人与集体之间，而不用于事物。

8、质量是企业的生命，肯定要认真对待，绝不能敷衍了事。

敷衍：做事不认真。

任凭应付一下，就算把事办了。

用于对事。

9、这场戏真演得绘声绘色，赢得满场观众的喝彩。

指叙述、描摹事物的情景格外生动、逼真。

不用于演戏。

10、弘扬优秀民族文化，必需和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行， 不能厚此薄彼。

形容对彼此待遇不同。

一般用于对人、单位、集体。

11、近几年，“知识经济”成了炙手可热的话题。

炙：烤，烧。

手一接触就感觉到热得烫人。

比方气焰盛，权势大。

用于有权势者，含贬义。

12、放眼望去，满山的杜鹃花姹紫嫣红，真是美不胜收。

姹：秀丽;嫣：奇特，常指笑容。

形容各色娇艳的花，不能单用于某一种花。

13、学习是循序渐进的，那种不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难度题的喧宾夺主的做法是不行取的。

喧：大声吵嚷。

客人的声音比仆人的地位，或外来的次要的事物占
了原有的、主要的事物的地位。

基础知识与难题无主客之分。

14、11月3日举世瞩目的长江三峡工程捷报飞传，上下游围堰合拢工作一蹴而就，顺当实现大江截流。

蹴：踏;就：成功。

踏一脚就成功，形容轻而易举。

大江截流决不是轻而易举之事。

15、“帝国主义和一切反动派都是纸老虎”，这个英明论断是牢不行破的， 是放诸四海而皆准的。

一般指友情、团结等牢不行破。

此处可用“颠扑不破”。

16、今年我最终考上了高校。

就要离开家乡时，班主任苦口婆心地嘱咐我：“上了高校，要为实现四个现代化而加紧学习。

”
形容怀着好心一再恳切地劝告。

一般用于劝告那些不能较快地生疏自己缺点错误的人。

17、这些人对个人利益斤斤计较，对宽敞群众的疾苦却漫不经心。

随任凭便，不放在心上，一般指对事。

句中可用“漠不关怀”，形容对人或事物冷淡，不关怀。

18、有人说：“生活提高了，生产就会提高。

”这是舍本逐末的说法。

实际上生产提高了，生活才能提高。

放弃主要的、根本的，而只追求次要的、枝节的。

生产与生活不存在本末关系，只有因果关系。

19、这孩子，基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习态度， 怎能期望他的成绩会提高呢?
衷：内心。

内心动也没动。

指对应当关怀留意的事情不关怀，置之
不理。

读书是孩子应做的事情，只能说认真与否，不认真不能叫做“无动于衷”。

20、张民一家三代，十多年来和谐相处，互敬互爱，真可谓举案齐眉。

案：古时有脚的托盘。

汉代梁鸿的妻子给他送饭时，总是把端饭的盘子举得高高的，后泛用以形容夫妻相敬。

21、责任编辑说：“我敢对文字部分负责，至于出书的其他环节， 就望尘莫及了。

”
及：赶上。

远远望着前面人马行走时飞扬起来的尘土，追赶不上，比方远远落后。

用于此处不当。

高考病句常见考法
高考语文试卷中，每年都有病句检测题。

《考试说明》中明确规定考生必需学会辨析与修改的六种病句：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合规律，这些语病假如细化，可以有以下种类：
1.歧义
A、她炒了两个丈夫爱吃的菜
B、开刀的是他的父亲
C、大步走向文明的秦皇岛
2.杂糅
A、当上级领导把这项任务交给我们时，我们有一种既光荣又骄傲的感觉是颇能形容的。

B、参与这次口语大赛的人员，大多是以外语学院的学生为主。

3.赘余
A、专家指出，鱼和其他动物一样，死后肌肉组织仍旧连续进行着僵硬、自溶腐化的生物化学反应的过程。

B、敌我双方的力气对比相差悬殊。

C、这次我们完成的任务，大约是全年的40%左右。

4.偷换主语
A、中国人民在中国共产党的领导下，中国革命的面貌发生了翻天覆地的变化。

B、九江人民经过一个月的奋战，一道拦河大坝最终建成了。

5.多重否定造成混乱
A、谁也不能否认这次成绩的取得不是学雷锋的结果。

B、进展没有终点，实践不会终结，因此思想解放也不会一劳永逸，莫非我们能否认这不是真理吗?
C、我想应当是不必叙述，没有谁不会想象不出的。

四种辨析病句的方法
1.语感审读法
调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。

如别扭则再作分析比较，明辨缘由。

2.主干枝叶梳理法
运用语法分析的手段，先将句子中的附加成分(定语、状语、补语)去掉，紧缩出主干，检查主干是否有毛病;假如主干没问题，再检查
局部，看修饰语和中心词之间、修饰语内部是否有毛病。

3.造句类比法
假如对句子是否有毛病一时拿不准，这时仿照原句的结构造平常用的句子，经过比较，问题就清楚了。

4.规律意义分析法
有的病句从语法上不好辨析，就得从事理上进行分析，这就是规律意义分析法，即从概念使用、判断、推理等方面考虑，看语句的前后挨次、句间关系是否合适。