幼儿园大班教案《雷神》含反思

幼儿园大班教案《雷神》含反思【教案名称】《雷神》教学活动
【教学对象】幼儿园大班
【教学时间】2小时
【教学目标】
1. 听懂故事并按次序复述。

2. 能够理解词汇：“雷神”“锤子”“唾骂”“幸运”等。

3. 能够体验故事情节，学习自信、英勇、诚实的品质。

【教学准备】
1. 故事书《雷神》。

2. 武器道具：塑料锤子（实际尺寸大小适应儿童体型）。

3. 配乐：“雷神”主题曲。

【教学过程】
一、故事时间
1. 老师先向幼儿介绍故事书《雷神》。

2. 手持书本，先向幼儿呈现书本封面，“看到这张画，你们知道是什么故事吗？”并询问幼儿对故事的想法。

3. 依照故事情节一步步复述，强调故事的重点，比如：“雷神扔锤子”，“纳美偷吃巧克力”等。

二、体验时间
1. 孩子们在老师的引导下分组，每组一把锤子。

2. 选出一名孩子扮演雷神，其他孩子扮演小偷。

3. 在音乐的伴奏下，雷神追赶小偷，小偷越来越难逃脱。

4. 最后小偷被雷神捉住，雷神表扬小偷，让小偷也感受到了荣耀和自负。

三、思考时间
1. 学习并共享故事中雷神的优秀品质：英勇，自信，有责任心。

2. 引导孩子思考，假如本身碰到雷神面临的困难，应当怎么办？应当调用本身哪些优秀品质？
3. 请幼儿绘画或写下本身的感受。

【教学反思】
1. 整个教学活动通过让孩子们亲身体验故事情节，加深了孩子们对故事的理解。

2. 老师在引导幼儿绘画或书写本身的感受时，要耐性地倾听孩子的想法，让孩子们有更多的机会表达本身的想法和情感。

3. 在体验环节时，老师应当感受和理解每个孩子的不同特点和表现，激励孩子们在活动中充分呈现本身的特长。