《蜗牛的长腿》四人谈

《蜗牛的长腿》四人谈
作者：暂无
来源：《作文与考试·小学中高年级》 2019年第1期
《蜗牛的长腿》是一本带有哲学味道的绘本，讲述了这样一个故事：早时候，蜗牛也长着
长腿，在赛跑中，曾经战胜过老牌冠军青蛙。

国王的厨子，奉命正在寻找一双长腿，并跟青蛙
和蜗牛说，长着长腿的就能进王宫，参加宫廷宴会。

青蛙为了这个“荣耀”，不顾事实，说自
己从来都是冠军，自己的长腿才是最棒的。

厨子把青蛙带走了，结果，青蛙和它的长腿，成为
国王的美餐。

蜗牛为失去青蛙这个好朋友而悲伤，同时也怕得要命，从此之后，它就把自己的
长腿藏起来了。

这本书的高潮，是厨子见到青蛙和蜗牛，青蛙夸耀自己的一页画面。

来自东师附小等学校
的四个小伙伴，根据这幅画面，把青蛙的“人”品、性格，分析出八条之多，再对应着，把蜗
牛的性格作出了界定。

读物的高潮，与孩子们阅读分析的热情叠加，为我们带来分享的盛宴。

下面是具体的分析过程。

师：这是一只什么样的青蛙？有什么特点？
于：当面撒谎。

它已经没有蜗牛跑得快，还当着蜗牛的面，说自己比蜗牛跑得快。

曲：妄想。

它把国王想成是自己的同类，还觉得国王会同情它。

自大。

觉得自己比谁都厉害。

要不是蜗牛让它，它不会赢的。

师：贪婪就是把本不属于你的东西，纳为己有。

在这本书里，青蛙的贪婪有什么表现？
曲：在面前摆三样东西，让你选，没说选几样。

贪婪的人，会把三样都选走，都想要。

杨：如果你贪婪，就三样东西都选走。

如果你不贪婪的话，一定会选择给你最好的朋友。

纪：必须和国王聚会，这就是贪婪。

师：绝对、必须，什么都要，这就是贪婪。

于：不懂得朋友的友谊。

因为它俩的情感很深，蜗牛才让它去。

蜗牛很想和它再做好朋友。

师：青蛙怎样不懂得友谊？
曲：冠军是蜗牛让给青蛙的。

青蛙从来都不懂，蜗牛为什么会输，自己为什么会赢。

它不
想这背后的原因，所以我认为它不懂友谊。

师：突然出现一个机会，到王宫去拜见国王，这时青蛙发生了什么变化？它是什么态度？
杨：它们以前就没见过国王，肯定是没资格见国王。

现在机会突然来了，有点不符合常理。

师：嗯，对情节提出质疑，好！
曲：把蜗牛不当朋友了，直接说它去。

比如两个闺蜜，有个东西，一个说这个给你吃吧，
我回去再买。

另一个坚决说：我要！
师：我们现在找到的特点，都是负面的，有没有正面的或者中性的？
曲：青蛙的优点是很努力。

在比赛中，青蛙非常努力地跑，一直追赶。

纪：能坚持，本来蜗牛已经跑得很远了，正常它就会放弃的，但它还是坚持在跑。

杨：青蛙曾经跑得快，得过冠军。

从结果看，他的努力目的不纯，所以，它心地不纯洁。

师：撒谎、妄想、自大、贪婪、不懂友谊、心地不纯洁、努力、曾经跑得快，你们给青蛙
的人格归纳出八个特点。

蜗牛对照青蛙，有什么特点？
大家：跑得快、非常聪明、伪装自己、有人情味。

懂得友谊。

师：因为不知道结果，它们俩个争着都要去的，因为觉得这件事特别荣耀，蜗牛在这里做
出了牺牲。

如果换一种结果，青蛙到王宫里，国王亲自接见了它，然后拿出大奖牌给青蛙戴上，再开一个表彰大会，宣布青蛙是动物界的长跑冠军，腿最长，发一个“金腿奖”，那时蜗牛会
有什么感觉？
杨：恭喜它！
曲：下次也去参加。

师：现在不一样了，蜗牛的特点是？
于：聪明、善良、心地纯洁、不撒谎、不妄想、不贪婪、非常努力、懂人情。

师：写两个人，如果说写相反的人格，此消彼长，这是很典型的例子，请大家记住这个方法。

对这里写的有什么理解？
曲：人格相反。

于：蜗牛活下来是应该的。

师：反过来，青蛙的死是什么？
大家：正确的，好人有好报，恶人有恶报。

师：善良得到好的回报。

然后，把对蜗牛的理解和青蛙反过来，这是一种方法。

很多作品
这样写，一正一负，是为了使正面更有光芒，所以一定要拿个负面，对照着写。

师：在书里，蜗牛是不知情者，它也不知道进王宫，会有生命危险。

这时，你对蜗牛怎么看？
曲：太有人情味了！
师：现在假设，蜗牛事先是知情者，你们对蜗牛怎么看？
曲：蜗牛就是“蜗渣”！
师：除此之外，你们对其他内容，还有什么特殊的看法？
曲：厨子的腿画得很细，很诡异。

纪：心地不纯洁，可以包括不懂友谊吧。

师：与贪婪相关的是什么？
纪：与贪婪相关的，有心地不纯洁，不懂友谊，撒谎……
师：厨子来了，你们有什么感觉？
杨：国王为什么派厨子来呀？这就是个大陷阱。

曲：青蛙赢了，厨子选青蛙时，说去参加国王的一个宴会，可以帮他大忙，是个大救星之类，这些都像陷阱。

师：很好，你们的看法更深入了。

四个小伙伴
纪岚潇长春市第一实验小学三年（2）班
曲冠依东北师范大学中信实验学校四年（6）班
杨昊铭东北师范大学附属中学实验小学四年（8）班
于思华东北师范大学中信实验学校四年（2）班。