听《电流电压电阻》的点评

听《探究电压电流电阻三者关系》这节课的点评
这堂课三维教学目标明确，教学过程清晰，教学与生活中联系紧密，充分体现了物理学科的特色和对学生科学素质培养的学科功能，是一堂体现了课改新理念的成功课。

课题的引入：先让学生复习三者，然后通过多媒体和演示实验为学生创设情景引起兴趣，激发学生对三者关系的合理猜想。

学生在老师的引导下对所提问题进行了猜测、实验、探究和总结的教学过程，充分调动了学生的学习的积极性，激发了学生的学习欲望，培养了学生的思维能力和动手能力，而且小组合作起到了取长补短的效果，使学生的知识水平和团结协作的意识得到了一定程度的提高，在培养学生的自主学习和实践探究能力的过程中取得了很好的效果，使学生真正成为了学习的主体，让学生体验到了探究学习的滋味，很好地体现了课改新理念。

学生的知识水平、动手技能和团结协作的意识得到了一定程度的提高，在培养学生的自主学习和实践探究能力的过程中取得了很好的效果。

总之这样的设计充分调动了学生自主学习的积极性,体现了探究课的特点。

教师在教学过程语言表达准确恰当,对学生的活动启发指导比较恰当，较好提升了学生参与的极积性.调动了学生求知欲望，使得教学三维目标的落实有实处．观看后让人受益匪浅。

本节课的设计充分体现了新课改的思路。

充分挖掘教材蕴涵的探究因素,教给学生探索物理规律的方法。