幼儿园小班教案《水果照相馆》

幼儿园小班教案《水果照相馆》教学目标：
1. 能够认得并说出苹果、香蕉、橙子等常见水果的名称；
2. 能够把握描述水果外形的表达方式；
3. 培育幼儿的察看本领和语言表达本领；
4. 培育幼儿的团队合作意识和互助精神。

教学准备：
1. 各种水果的图片；
2. 模拟相机；
3. 录一段音乐作为背景音乐。

教学过程：
一、引入活动（5分钟）
老师先向幼儿们呈现各种水果的图片，激励幼儿们依次说出水果的名称并介绍一下水果的外形特点，培育幼儿的察看本领和语言表达本领。

二、创设情境（10分钟）
老师告知幼儿班里要开一家“水果照相馆”，工作人员都繁忙着调整相机，准备好各种不同水果的摆拍。

为了让幼儿有更好的参加感，在这个活动中将班级分为若干个小组，每个小组都有一个工作人员，其他幼儿则是客人。

三、打开活动（25分钟）
1. 老师给每个小组调配一个任务，并向小构成员介绍任务内容：大声叫出一个水果的名字，模拟按下相机快门声，几个小构成员依照这种方式仿照拍照的动作。

2. 每个小组可以选择不同的水果，既能让幼儿加添对水果的理解，又能够碰撞出不同的火花和想象力。

3. 活动结束后，老师要求每个小组在台上呈现本身拍照的过程，让其他小构成员猜猜他们照的是什么水果，从而更好地达到了巩固认知目标的效果。

四、操练巩固（10分钟）
老师激励幼儿在活动结束后，相互共享本身的感受，对于本身小组的表现做出评价，并且补充本身学到了哪些新的水果。

这个环节可以加强幼儿的语言表达本领，加强团队合作意识和互助精神。

五、课后练习（5分钟）
请幼儿在家和家长练习重复学习的水果名称和描述水果的外形方式，以巩固和复习课上学到的内容。

教学评价：
随着幼儿教育观念的不断更新，行之有效的教育方式也在不断变革，越来越多的游戏化元素被引入幼儿教育，其中“水果照相馆”这个主题具有生动、活泼、趣味性的特点，通过这个游戏化的活动，幼儿在欢乐的氛围中学习了新的水果名字和描述水果的方式，同时加添了小组合作意识和互助精神，这种活动在幼儿教育中有着积极的意义。