部编七上语文古诗四首:观沧海、次北固山下、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、天净沙秋思

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天净沙。·秋思 马致远
枯藤/老树/昏鸦。

小桥/流水/人家。

古道/西风/瘦马。

夕阳/西下,
断肠人/在/天涯。

这首小令语言运用上有什么特点?
语言极为精炼确切,而且富有特色。通篇只有短短五句二十八字,却描绘出 诗情浓郁的画面,创造出凄冷悲寂的意境。前三句句法结构完全相同,全用 名词和形容词,没有一个动词,描写了9个形象,9个小景,每三个形象构成一 幅小画面。各句以三个并列的偏正结构的词组组成整齐的排比句,显得和谐 匀称,一语道破“某一种心情”。也正因如此,这首小令被称为“秋思之祖”

这首散曲
题 描绘了一幅绝
妙的深秋晚景
图,真切地表
现出天涯沦落
人的孤寂愁苦、
思念家乡的感
情。
作业 1.背诵三首古诗 2.完成练习册P10-13
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜



后 天 下 之 乐
之 忧 而 忧 ,



王师北定中原日,家祭无忘告乃翁!
苟利国家生死矣,岂因祸福避趋之。
四 情感
表现了曹操博大开阔的胸襟,抒发了诗人统一中国建 功立业的远大抱负。 原因:
五 文体知识
古代诗歌
六 拓展
有关“胸襟”“抱负”“志趣”的诗句。(记在活页本 作文素材部分)
1.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 2.会当凌绝顶,一览众山小。 3.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 4.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
——余光中
次北固山下 王湾
《次北固山下》 王湾
(首联) 客路/青山外,行舟/绿水前。 (颔联) 潮平/两岸阔,风正/一帆悬。 (颈联) 海日/生残夜,江春/入旧年。 (尾联) 乡书/何处达,归雁/洛阳边。
客路/青山外,行舟/绿水前。
翻译:在青山之外旅行,在绿水之中行舟。
潮平/两岸阔,风正/一帆悬。
观沧海
“治世之能臣,乱世之奸雄”
一 诵读
观沧海 (汉)曹操
东临/碣石,以观 沧海。 水何/澹澹,山岛 竦峙。 树木/丛生,百草 丰茂。 秋风/萧瑟,洪波 涌起。 日月/之行,若出 其中。 星汉/灿烂,若出 其里。 幸甚/至哉,歌以 咏志。
/
二 解诗
jie
cang
东临 碣 石,以观沧海。
到达、登上
拓展
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》) 独在他乡为异客,每逢佳节倍思亲。(王维《九月九日回忆山东兄弟》) 春风又绿江南岸,明月何时照我还。(王安石《泊船瓜洲》) 露从今夜白,月是故乡明。(唐·杜甫《月夜忆舍弟》)
天净沙·秋思
马致远
马致远
号东篱,元代大都人,是当时著名的元曲作家, 被人称为“元曲四大家”(关汉卿、郑光祖、 白朴、马致远)之一,更被时人誉为“曲状元”。 因为这首小令,他还被称为“秋思之祖”。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
一 诵读
杨花\落尽\子规\啼,闻道\龙标\过\五溪。 我寄\愁心\与\明月,随君\直到\夜郎\西。
翻译: 在杨花落完子规啼鸣之时,我听说您被贬为龙标尉,一路要经过五溪。 我把我忧愁的心思寄托给明亮的月亮,希望它陪着您一直到夜郎以西。
“杨花” “子规”
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
二 解诗
xiao se
yong
秋风 萧 瑟,洪波 涌 起。
树木被秋风吹动的声音
翻译:秋风吹动树木发出悲凉的声音,海中翻腾着巨大的波浪。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二 解诗
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。(互文)
好像
这里指大海
翻译:太阳和月亮的运行,银河星光灿烂, 好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。
内容:虚实结合,表现大海吞吐日月星辰的气概。(想象)
来,表目的
翻译:策马东来,登上碣石。来饱览这大海的壮观。 内容:交代观海的地点。
二 解诗
dan
song zhi
水何 澹澹,山岛 竦 峙。
多么
水波荡漾的样子
耸立
翻译:海水多么宽阔浩荡,海中山岛高耸陡立。 内容:水——浩荡;山岛——高耸
二 解诗
cong
feng mao
树木 丛 生,百草 丰 茂。
翻译:碣石山上树木丛生,各种草长得很繁茂。 内容:树木、百草——欣欣向荣
翻译:潮水涨满时,两岸之间水面显得更宽阔。顺风行船一帆高挂。
海日/生残夜,江春/入旧年。
翻译:夜将尽未尽的时候,一轮红日从海上升起。旧年尚未逝去,江上已呈露春意。
乡书/何处达,归雁/洛阳边。
翻译:思念故乡的家书要传到哪里呢,希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。
思 诗的四联各写了什么内容?四联之间有怎样的关系?
景:杨花落尽 子规啼鸣——哀切、凄惨 情:寄情明月 随君相伴——同情、关切
情景 交融
花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。 ——《月下独酌》
月下飞天镜,云生结海楼。 —— 李白《渡荆门送别》
小时不识月,呼作白玉盘。 —— 李白《古朗月行》
酒入豪肠 七分酿成了月光 剩下的三分啸成剑气 绣口一吐就半个盛唐
天下兴亡,匹夫有责。
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小结
这是一首写景抒情的五言律诗,作 者因两岸风景引起旅途乡愁,又写出作者 放眼山川的宽阔和博大胸襟.
自测
1.诗歌中直接表达思想之情,使全诗笼罩着一层淡 淡的乡思愁绪的句子是:乡书何处达?归雁洛阳边
2.诗歌中通过对偶的修辞进行景物描写,并使人心 胸宽阔的句子是: 潮平两岸阔,风正一帆悬。
3.诗歌中有一个对偶句,蕴含了时序变迁、新旧交 替的自然规律,这两句诗是:海日生残夜,江春入旧年。
二 解诗
zai 幸甚至 哉,歌以咏志。
极点
翻译:真是幸运极了,就用歌唱来畅抒心中的情怀吧!
三 写作技巧
观沧海 (汉)曹操
东临 碣石,以观 沧海。 水何 澹澹,山岛 竦峙。 树木 丛生,百草 丰茂。 秋风 萧瑟,洪波 涌起。 日月 之行,若出 其中。 星汉 灿烂,若出 其里。 幸甚 至哉,歌以 咏志。
《天净沙·秋思》是如何运用对比映衬手法的?这样写有什么好处?
作品中动景与静景、暗淡的色调与明亮的色调、天伦之乐与羁旅之苦,都形成鲜明的 对比映衬,增强了视觉效果和感情色彩。
藤、树、桥、人家、古道是静景,鸦、水、风、马、夕阳是动景,动静结合,相互辉映。 落日余晖的明亮,深秋晚景的暗淡,色调一明一暗,相反相成。昏鸦归巢衬托了游子归宿 无处,小桥流水人家的天伦之乐衬托了羁旅生活的艰难凄苦,感情上也成鲜明对照。
“潮平两岸阔,风正一帆悬”是怎样的情景。

“海日生残夜,江春入旧年。”
1.先说这两句所写的景象。
2.这两种景象有相同的地方吗?
3.这两种景物跟诗人的乡愁有关吗?

“海日生残夜,江春入旧年。”
4.你如何理解本句中蕴涵的哲理?
(1)红日驱走黑暗------乐观 向上 (2)春意驱走寒冷-----乐观 积极 (3)旧事物中孕育着新事物 ------体现事物发展的普遍规律
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