—度七年级语文下册第二学期第一单元测试题人教版

2009—— 2010 学年度第二学期七年级语文下册第一单元测试卷
（考试时间： 120 分钟分值：120分）
一、累积与运用（ 22 分）
1、以下加点字注音完好正确的一项为哪一项（）（2 分）
A．枕边 (zh ěn)撒谷 (s ǎ)怪哉 (z āi)宿儒 (x ū)
B．喉咙 (h óu)鼎沸 (f èn)蚂蚁 (y ì)淋漓 (l í)
C．哽咽 (g ěng)喧杂 (xu ān)略微 (sh āo)倜傥 (d ǎng)
D．膝头 (x ī)督学 (d ū)干脆 (cu ì)精华 (su ǐ)
2、选择字形完好正确的一组( )（2分）
A．仁爱人迹罕致似曾相逢
B．诱惑绅士风采茫然若失
C．平和光阴似箭摹然回顾
D．思索清翠笑声蓝色绒衣
3、下边句子填入横线上最合适的一项为哪一项：（ 2 分）
我们跨世纪的青年一代，只有建立远大的理想，＿＿＿＿＿＿，才能高速地建设有中国特色的社会主义。

A 运用所有精力，掌握科学方法 C 掌握现代科技，弘扬拼搏精神
B 集中所有的精力，抓紧分分秒秒 D 掌握现代的科技，弘扬拼搏的精神
4、联系语境，解说词语有误的是（）。

（2分）
A.他很快乐；但竟给那走来夜谈的老和尚看破了机关。

机关：这里指奥密的意思。

B.冬季的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。

无味：没有滋味。

C.天之涯，海之角，知交半零散。

知交：贴心的朋友。

D.“闯练，闯练，英子。

”我临去时爸爸还这样嘱咐我。

闯练：走出家庭，到生活中去锻炼。

5、选出下边各句中没有语病的一项为哪一项（）（2分）
A、新来的王老师给我们留下了美好而深沉的印象。

B、一进入会场就看见很多面彩旗和一片欢欣的歌声。

C、我们班同学未来都希望成为一个有作为的人。

D、红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。

6、以下句子的次序已打乱，如将其复原，则次序正确的一项为哪一项：（ 2 分）
①但是，这个要素经常不是每一个人都会注意到的。

②这类状况就比食品自己的不洁净，更简单被人所忽视。

③不洁的饮食，或许说，微生物的感染，是惹起急性胃肠病的最常见的要素。

④特别是有的时候，食品自己原来很洁净，但是因为手的不洁净，或许菜刀、案板、抹布的不
洁净，而致令人遇到感染。

A．①②③④ B.②①④③
C. ③①④②
D.④②③①
7、请依据你对“浅笑”的理解，模仿下边画线的句子，再写两句，要求句式同样，语意连
贯。

（ 3 分）
朋友 , 你会浅笑吗 ?浅笑是一杯浓浓的咖啡，，，浅笑是一曲感人的音乐。

浅笑让我们的生活充满了温馨。

8、将下边一段文字简缩到25 个字内（一个标点算一个字，同意用原文外词语）。

（ 3 分）
有人向罗马教廷指控布鲁诺是“异端”，“罪行”一共有一百三十条。

在布鲁诺四周，开始充满了恶毒的监督的眼睛。

他流亡了。

在乎大利的各个城镇——土伦、热那亚、威尼斯、帕都亚——流
亡了三年，这些城市也和那不勒斯同样，各处是残忍的镇压异端的机构——宗教裁判所，大学
里则充满了亚里士多德的信徒。

最后，乔尔丹诺·布鲁诺不得不走开自己的家乡，自己热爱的土地，超出阿尔卑斯山，流亡到外国去。

9、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的公司形象，打了一则广
告：“人类失掉联想，世界将会如何？”请仔细品尝这则广告，回答下边的问题。

（ 4 分）(1)、广告中的“联想”一词，有哪双方面的含义？
①
②
(2)、请你谈谈这则广告妙在哪里。

二：阅读理解（ 48 分）
阅读以下文段，达成10 ～24 题
( 一) 《爸爸的花儿落了》节选
快回家去 !快回家去 !拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我仿佛怕赶不上什么事情似的，为何呀?
进了家门，静静静的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。

他们在玩沙土，旁边
的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸今年没有整理它们——修剪、捆扎和施肥。

石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的 ?我要告诉爸爸去 !”
妹妹们诧异地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。

”
我捡起小青石榴。

缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶忙去，你爸爸已经”
他为何不说下去了 ?我突然焦急起来，高声喊着说：
“你说什么? 老高。

”
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了 !”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩艺儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。

是的，这里就数我大了，我是小小的大人。

我对老高说：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。

”我素来没有过这样的镇定，这样的寂静。

我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子，走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了。

我已不再是儿童子。

10、请用简短的语言归纳以上选文的主要内容。

（ 3 分）
主要内容是： ___________________________________________________________ 11、第一段文字假如改为“我拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，赶忙
赶回家去”，你感觉怎么样？（ 3 分）
___________________________________________________________________
12、“我”进入家门以后见到了如何的情形？这些情形预示着什么？（ 4 分）
______________________________________________________________________-
13、“爸爸的花儿落了”与“我已长大了”之间有什么内在联系？（ 3 分）
________________________________________________________________________ 14．“我”听到爸爸辞世的信息时，表现出了从未有过的“镇定”和“冷静”，你能理解这类
失常的现象吗？（ 3 分）
____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 15．小说主人公英子在经历了很多人生世事以后，在她父亲逝世时，她领会到自己长大了。

对于“长大”你是惧怕仍是欢欣？或许两种感觉兼而有之？请谈谈你自己的想法。

（ 3 分）
__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
（二）
三味书屋后边也有一个园，固然小，但在那边也能够爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花
树上寻蝉蜕。

最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静静静地没有声音。

但是同窗们到园里的太多，
太久，可就不可以了，先生在书斋里便大喊起来：——
“人都到那边去了？”
人们便一个一个陆续走回去；一起回去，也不可以的。

他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用，一般总可是瞪几眼，高声道：——“读书！”
于是大家松开喉咙读一阵书，真是熙熙攘攘。

有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑
．．．．
人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的先生
自己也读书。

以后，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还高声朗诵着：——“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢～～；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～”
我怀疑这是极好的文章，因为读到这里，他老是浅笑起来，并且将头仰起，摇着，向后边拗过去，拗过去。

先生读书着迷的时候，于我们是很适宜的。

有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。

我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，象习字时候的影写同样。

读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却许多了，最成片断的是《荡寇志》
和《西游记》的绣像，都有一大本。

以后，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。

他的父亲是
开锡箔店的；听闻此刻自己已经做了店东，并且快要升到绅士的地位了。

这东西早已没有了罢。

16、文中画横线的语句表现了先生如何的性格特色？（ 3 分）
答：
17、文中“人们便一个一个陆续走回去；一起回去，也不可以的。

”这句话中，假如将“一个一
个陆续”改成“都”好不好？并讲明原由。

（ 4 分）
答：
18、文章中所描绘的百草园与三味书屋的两种不一样生活, 你更喜爱哪一种 ?并谈谈你的原由 . （ 3分）
答：
19、文段中“先生读书着迷的时候，于我们是很适宜的。

有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。

我是画画儿”这里所描绘的讲堂，你以为学生这样做对不对？谈谈你的见解。

（4分）
答：
（三）《父亲的收藏》
作家茨威格喜爱收藏名人的手稿，他有过很多特别宝贵的藏品。

他的墙上挂着布莱克的一
幅素描和歌德一首诗的手迹，他的柜中放着巴赫、海顿、肖邦的曲谱，他甚至收存了莫扎特
11岁时的一件手稿。

诸这样类的珍品太多了，这些东西假如留到此刻，几乎是价值千金。

惋
惜的是，它们在茨威格自杀后所有消散了，有些可能永久从人间消逝了。

我是在一本杂志上读到这则逸闻的。

读完后我唏嘘不已。

太惋惜了，我说。

而后突然又想
起什么似的回过头去，问已退了休坐在沙发上看报纸的父亲，这么多年，您收藏了什么?
父亲一愣。

过了片晌，父亲显得有些不好心思，没有没有，父亲说，我充公藏什么。

我听
了后，立时怀疑起来，我知道父亲有一只木箱子，平常老是锁着的，里面究竟装着什么，谁也
说不清楚。

这么一想，我不由得一阵窃喜，难道父亲真的收藏着什么值钱的好东西?
“您别逗了，”我笑了起来，“您那木箱子里是否是有几件是明清时代的官瓷?”父亲没有说话，不过摇头。

要不，就是徐悲鸿的奔马图、郑板桥的难得糊涂。

父亲仍旧摇头。

我急了，再
不济，也有几块黄金白银或许家传的玉镯什么的吧?
父亲依旧不慌不急地看他的报纸，脸上体现着平和的笑．那笑此刻在我的眼里却开始变得
有些神奇。

我想父亲一定藏着什么传世瑰宝，他不过不愿取出来让我们分享罢了。

我的好奇心
更加大了起来。

“我只想看看，不会要您的东西的。

”我对父亲说。

过了一会儿，父亲放下手头的报纸，问，你真要看么?我一个劲地址头。

父亲走到自己的
寝室，搬出了那只箱子，把它打开，而后开始一件件地取出来。

父亲的藏品大概以下：
三个子女从小学时代开始的成绩报告书，三勤学生奖状，参加各样比赛的获奖证书。

一本破
旧的新华词典，扉页上有某某学校三等奖字样，年月长远了，笔迹模糊看不清楚。

好几份我和
小弟的检查书。

一大扎一大扎我们姐弟三个写给父亲母亲的信函，还有几封特其他信，是姐姐谈恋
爱时她男朋友写过来的，不知怎么被父亲收着了。

而后就是几本剪贴薄，打开来一看，是姐姐和我发在报刊上的涂鸦之作。

父亲颇费劲地弯着腰，一边整理着，一边说，你看么，没有什么值钱的呀。

我没有回答父亲的话，有那么一会儿，我愣在那边。

确实，和茨威格的藏品比较起来，父亲的收藏没有一件是珍品，但我知道，在父亲眼里，它们倒是价值连城。

就在那一刻，突然地，我不由得想流泪，人们常说父爱如山，今日我才真切感觉到它的深重的重量。

20．用简短的语言归纳全文的主要内容。

(3 分)
21．本文所要表达的思想感情是什么? (3 分 )
22．文中写“父亲一愣”与“我愣在那边”，依据语境内外领会“愣”字在两地方表达的不一样含义。

(3 分)
23．依据文中对父亲的描绘，谈谈父亲是一个什么样的人? (3 分)
24．对于“父亲的收藏”，文中设置悬念的作用是什么? (3 分)
三、作文（ 50 分）
25题，阅读以下资料，依据要求作文。

假如一个孩子生活在惧怕中，那么他就学会了忧愁；假如一个孩子生活在嘲讽中，那么他就学会了自卑；假如一个孩子生活在鼓舞中，那么他就学会了自信；假如一个孩子生活在真挚中，
那么他就学会脑筋沉静地生活。

——《学习的革命》
请你以《我生活在＿＿＿之中》为题，写一篇记述文。

先从所给资猜中选择一个加点的词语或此外再选一个更合适你自己状况的词语，填写在题目的横线上，使题目完好。

要求：①写成记述文，立意自定，要表达真我真事，抒写真情实感，不得剽窃。

②文中不得出现真切的校名、人名 ( 用字母取代 ) 。

③字数许多于600 字。

七年级语文下册第一单元复习题参照答案
一、累积与运用（22 分）
1、D
2、B
3、D
4、B
5、D
6、C、
7、浅笑是一片遮阳的绿阴，浅笑是一句暖和的问候要求：用比喻，句子连接顺畅，紧扣主题。

8、布鲁诺因被人指控是“异端”，被迫漂泊异乡，流亡外国。

9、⑴①指作为电脑的“联想”（品牌）和联想公司②指人类的思想活动
⑵妙处：该广告一语双关，它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不可以没有“联想公司”的产
品，并以设问的方式惹起读者的注意。

二：阅读理解（48 分）
( 一 )
10、毕业典礼后，“我”赶忙赶回家，听到爸爸逝世的信息，一下子成熟起来。

（意对即可）
11、不好。

因为课文中两个“快回家去”突出了她急迫的心情，“催着自己，我仿佛怕赶不上什么事情似
的”，她催着自己回家，是一种对马上发生的事情的预见，也是后文爸爸马上走开人间的伏笔。

（意对即可）
12．见到下垂、散落的夹竹桃和从枝头落下的未成熟的青石榴。

这些情形预示着爸爸生命之
树的凋落。

13．二者之间是因果关系，即爸爸的花固然落了，但结出的果实是巨大的。

我父亲虽离世，但爸爸精心培养的我，却长大了，变为坚毅了。

（意对即可）
14．说明爸爸的教育已经成功地起作用了，“我”已经长大了，能够坚毅地面对困难，学会了生计。

（意对即可）
15．开放性试卷，言之有理即可。

（二）
16、对学生严格要求，但天性平和，思想开通，严而不厉。

17、不好，“一个一个陆续”更能表现出学生回去上课的无奈。

18、略，（只需言之有理即可）
19、同上（参照：失败的。

因为教学设计的内容艰涩难懂，学习生活无聊无聊，学生不喜爱；教学设计成效差——“书没读成，画的成绩却许多。

”）
（三）
20在我的追问下，父亲取出了自己的收藏品。

21、为了颂扬深重的父爱。

22、父亲的“愣”是对自己收藏的东西还可以引进儿子的关注感觉不测；儿子的“愣”是从父亲的独出心裁的
藏品中感觉到了深深的父爱而发呆。

23、一个仔细、平和、关爱孩子的好父亲。

24、①是激发“我”的好奇心，更吸引读者；②是在揭露奥密以后能引进读者的沉思，感情的共识。

三、作文（ 50 分）
25题，参照中考作文评分标准。