学校安全工作总结博客

学校安全工作总结博客
篇一：博客第一学期学校教学工作总结
第一学期学校教学工作总结一学期来，我校认真贯彻执行党的教育方针，以全面发展学生素质为目标；以课程改革，
校本培训、校本教研为契机；以狠抓教育教学管理、狠抓学生行为习惯为落脚点；在上级部
门，学校领导的正确领导和大力支持下，在全体教师的通力协作下，我们做了大量艰辛细致
的工作，较圆满的完成了教导处的工作，总结如下。

一、工作成绩：
1、坚决实施《目标管理责任制》，充分发挥教师的积极性。

学生良好行为习惯的养成，良好校风校纪的形成，是一项长期的、复杂的、系统的工程。

没有全体老师的齐抓共管是不可能完成的。

本学期开学第一个大动作就是以《目标管理责任
制》为基点，在原有的基础上进一步深化、细化，并坚定不移的实施，操作如下：规则关键要落实到日常工作中才能为教育教学服务，为此我校实施了系列评比检查制度。

坚持做好几项常规记录。

如教师出勤登记，学生出勤登记，学生一日常规检查登记，班级日
记，校务日记等。

通过系列检查评比，使学校各项常规工作得以顺利推进。

为我校校风校纪
的优化，为学生良好行为习惯的逐渐养成，奠定了坚实的基础。

我校教师都深深感受到了这
种可喜的发展态势，学生也能较自觉的遵守各项规章，深受家长的一致好评。

2、狠抓教育教学质量。

质量是学校的生命线，是学校发展的前提。

全面、优质的教学质量是我校锲而不舍的追
求。

在此方面我们也有新举措。

（1）、抓好课堂教学这块主阵地，向40分针要质量。

（2）、抓学生的作业练习，做好知识的巩固一环。

（3）、抓学生的培优补差，做好面向全体与因才施教的工作。

（4）、分阶段及时检测，让教师时刻明了学生学情，有的放矢的做好复习补漏工作。

（5）、严格期末检查评价，做好阶段总结评价及奖勤罚懒工作。

对期末考试中成绩优异
的科目任课教师实行重奖，对考试成绩差的科任教师实施重罚。

（6）、开展教育教学先进评比表彰活动。

教师的作业、教案按月评比，期末进行综合评
比，优秀班主任6名，优秀任课教师6名，优秀班集体2个。

3、稳步实施校本培训与校本教研。

（1）分年级组“问题”研讨。

各年级组的教研课要突出“问题”开展有
针对性的研究。

高年级组以“学生课内阅读与独立阅读中的盲点”为主题推出了2堂专题研究课。

中年级组以“如何克服学生计算时粗心的通病”推出了1堂专题研究课。

低年级组以“快乐的生字宝宝”“让学生学会独立解题”推出了语文、数学专题教研课若干堂。

（2）、开展了小学生作文竞赛活动，共27名获得一、二、三等奖。

（3）、以赛促研，举行学校课堂教学比武。

采取自愿申报，村、校、年级组推荐相结合的方式产生比赛名单。

有24位老师参加了比
赛，有3名教师获得一等奖，6教师获得二等奖，13名教师获得三等奖。

积极参加县高效课
堂教学竞赛。

推出了三位教师参加，农香老师获小学数学组一等奖，汪永琼老师获得小学语
文组二等奖，张文萍老师获得小学英语组三等奖。

（4）、开展以村民委学校之间的校际联动教研会，有来自不同学校的8名教师上公开课，
提升了我们的高效课堂开展的质量。

2、校本培训。

（1）、全员培训。

坚持每周一次的集中学习。

分语、数、综合三组进行。

要求各组长做好相关组织工作，
作好学习记录。

参加学习的教师要作好学习笔记，并在学习中发言讨论。

督促全体教师开展自学和同伴互助式学习，每期要求教学反思、案例评析、论文各一篇
交教务处。

（2）、选派教师参加专门培训。

a、骨干教师培训。

根据县局的规划，我们认真安排骨干教师按时参加省、州、县的培训。

b、现代教育技术教师专职培训与全员培训。

期初选派了刘瑞老师参加网络培训。

期末我校又将安排17位老师参加因计算机教育培训。

二、存在问题
1、我校由于历史原因，多年不招收新教师，加之人事部门的准出不准进的政策，导致教
师年龄偏大，年轻优秀的教师一年调走一批，对我们的教学质量的提高有很大的影响。

2、教师目前处于社会的底层，许多教师都开展第二职业，经商的、种地的，教师的心许
多不一心一意扑在教学上，大大影响了学校的效益的提高。

三、努力方向。

综上所述，本期的工作取得了突破性的进展，但也存在许多不足之处，教育管理，教育
科研，教师培训，学校特色等方方面面的工作还有待进一步加强，改进。

在今后的工作中一
定扬长避短，在工作中总结，在实践中提升，争创我校教育的新篇章。

篇二：20XX学年第一
学期学校工作总结
20XX学年第一学期学校工作总结本学期我校严格按照学校的工作部
署，坚持以人为本，面向全体，扎实推进素质教育，
以“有效教学”为重点,以建设“有效备课”、“有效课堂”、”有效批改”、“有效测评”、“有效
辅导”五项教学规范为抓手，以“学好知识、学会做人”为育人目标，积极推进精细化管理，
优化管理绩效，提升教育品质，使学校教育教学水平再上一个新的台阶，现总结如下：
一、加强教师队伍建设，不断提高教师素质
1、以师德建设为核心，以师能建设为重点，着力提升教师素质，积极推进教师队伍建设，
树师德模范，展师表风采，关注教师专业发展，提高素质，增强责任感。

2、积极搭建教师发展平台，努力优化教师成长环境。

重视教师外出听课、学习、培训工
作。

关注省市县各级教科研活动，及时派教师参加培训学习。

重视发挥骨干教师的示范引领
作用，认真做好师徒结对工作。

本学期外出听课、学习、培训100多人次。

如语文组赴宁波
邱隘实验中学教学联谊活动等等
3、扎实提高课堂教育教学质量，加强理论学习，转变思想观念，深化教研工作，强化教
师岗位培训及岗位检查力度，随时抽查课堂教学工作，提高教师的整
体素质，促进青年教师
真正从学习型到创新型，老教师从经验型到科研型转变，真正体现教学是学校的第一生命线。

二、德育工作又有了新的进展，取得了可喜成绩本学期我校通过了省体育特色学校的复评，获得了县家长示范学校的称号，市级家长示范学校正在验收中；我校在7月底参加的全国阳光体育学校在青岛举行的4*100接力赛中，
我校荣获初中组全国第一名的好成绩，也是浙江省唯一获奖的一个学校；本学期校田径队获
县中小学田径杯赛团体总分第二名，女子篮球队获县级比赛第一名，市级比赛第四名。

在县
国防、人防教育基地基础上我校继续打造市级国防、人防教育基地品牌，现正在验收创建中。

1、加强班主任队伍建设，优化过程管理。

构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、
道德高尚的、稳定的德育工作队伍。

定期召开一次政教处工作会议，安排好周工作任务，利
用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。

每周下发
“班主任每周常规工作要点”，使班主任工作更有计划性、指导性。

建立班主任德育量化考核
制度，每周“德育常规竞赛”与班主任津贴直接挂钩。

文明班级、先进
班级班主任予以表彰，
树立典型。

2、狠抓常规教育，塑造良好校风。

1）开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教育。

如：坚持抓好国旗下
2）进一步完善了值周班制度，通过评分精细化、公开化、面告化，大力提升班务竞赛力
度，推进良好校风、班风、学风的建设。

继续推行“垃圾不落地举措”，坚持对学生厚爱严管，
强化卫生养成教育，充分发挥团委、学生会监督检查作用。

3）开学典礼进行优秀学生表彰大会，树立学生努力拼搏、勇争第一的求学意识。

定期召
开年段学生大会，落实阶段性德育目标。

继续开展行困生转化工作，建立典型学生跟踪档案，
配合班主任常抓常管，把不良行为尽量消灭在萌芽之中。

3、强化校园治安，构建平安校园。

1）学生的安全问题至关重要，事关社会—学校—家庭安定问题，因此我校继续落实校长
室—政教处—年段长—班主任四级安全工作管理责任，在安全管理的工作中，按照安全工作
谁主管、谁负责的基本原则，采取层层签订责任书，做到责任到人，工作到位。

不断丰富安
全教育内容，积极开展如：防灾安全教育、交通安全教育、活动安全教育、饮食安全教育、
人身安全教育、财产安全教育、公共安全教育。

2）对值日、值夜老师职责细化，分工明确，积极维护校园纪律。

聘请责任心强的4名保
安日夜巡逻，聘请公安分局朱书克警官担任学校法制辅导员，共同合作，遏制校园违法事件
发生。

定期对校园安全隐患进行排查，如：灭火器、消防栓、水枪、水袋、消防通道、监控
摄像头等，做到及时发现，及时整改，防患于未然。

3）加强家校联系，利用家长学校学习努力提高家长的安全知识和防范意识，共同构建家
校安全教育平台，合力做好学生安全教育工作。

4、以活动为载体，渗透德育教育。

校园是学生学习生活的乐园。

本学期，政教处一方面
努力净化、美化校园，给学生提供一个优雅的校园环境。

另一方面，我们积极开展各种有益
的学校活动，“寓教于乐、寓赏识教育于学生的活动之中”。

如：
1）本学期以教师节、老人节、9.18纪念日等为契机，通过演讲赛、制作爱心卡与感恩
卡等多种形式为载体，对学生进行爱国爱校、感恩、奉献等方面的教育。

2）本学期8月25至8月28日为期三天国防教育对新生的行为习惯、文明礼仪、遵纪守
时、意志品质有很大的提高。

3）积极开展“感恩教育”。

学校邀请全国感恩教育先驱、亲善大使苏醒老师来校作“为了所有的爱与期待”主题报告会，使教师、家长、学生深深感动。

4）以申报市、县示范性家长学校为契机，开展三次大型家长学校活动，邀请汤发良教授、
苏醒老师做报告，陈校长、项校长分别给家长做《新学期新气象》和《新生如何适应初中生
活》主题演讲。

各班级也陆续开展亲子游、优秀家长表彰、观看家庭教育视频、组织专题研
讨等有意义的教育活动。

政教处还在七、八年级安排了“家长问卷调查”和“家庭教育测试”，
强化家校联系，共筑育人平台。

5）以打造市县国防、人防教育基地为契机，通过纪念9·18事件、学区广播操比赛等演
练学生防灾疏散能力，通过观看宣传栏、人防视频，参观展览厅，对学生进行系统化的人防
知识教育和提升实战演练能力。

5、青年志愿者活动初见成绩。

团委指导下的各班青年志愿者活动开展地有声有色。

如：
到敬老院开展“送温暖”活动，深受老人们的好评。

开展“爱我三中，美化校园”活动，为
美化校园环境贡献自己的力量。

到金河广场、龙翔广场、外滩开展打扫卫生、美化市容市貌
活动，受到沿街居民好评。

同时不断丰富学雷锋活动的内涵。

校团委以特别团费的名义，帮
助部分困难的同学支付《中学生天地》。

三、重视教学常规建设，实抓“有效备课、有效课堂、有效批改、有效测评、有效辅导”。

切实推进“有效教学”。

积极开展各项基本功比赛和课题研究工作，力求把培训、研究、考核、
比赛各个环节做实、做细、做精，做出实效。

1、组织各学科认真学习上级有关减负文件，领会减负精神，加强“有效教学”、“高效教
学”，切实做到“减负不减质”，并努力做到“减负增效”。

提高学生的考试水平和考试成绩，
减轻学生负担。

我校数学组三位老师、英语组三位老师、科学组三位老师在学区20XX学年第
一学期团队命题竞赛中，均荣获一等奖。

2、认真贯彻落实《县中小学（幼儿园）教师学科素养提升行动实施细则》等文件精神为
契机。

积极开展各项基本功比赛和课题研究工作。

鼓励教师结合自己
的教学教育实际，申报
课题，研究课题。

积极开展论文案例撰写、基本功比赛和课题研究工作，并把它与改进教学、
教师培养发展等有机地结合起来。

（1）本学期黄老师的论文《以情激趣，“读”领风骚》在县20XX年中小学（幼）教师教
育教学案例评比中获县二等奖,《巧用减法，激活教学》、《七用问题情境建构有效课堂》、《追
求本色语文优化教学内容》、《精心备课简单教学》等论文在《语文周报》、《考试报》中发
表。

高老师的论文《亲历发现过程点燃思维火花》、《感悟课堂提升能力——对一堂数学课
的思考》、《浅谈数学思想方法在初中数学教学中的渗透》在《考试报》发表,周的老师论文
《浅谈有效教学——合作》、《在音乐上如何发挥学生的主动性》在《考试报》发表,赵老师
等论文《走进学生内心建立融洽的师生关系》、《再谈体育课堂的多媒体教学》在《大江周刊》
发表。

（2）蔡老师、吴老师、林老师参加了学区课堂教学评比活动，（3）李老师课题结题，黄老师课题深入研究。

（4）吴老师在县初中科学教师说题比赛中获县三等奖。

（5）王老师等在县20XX年初中学科命题竞赛评比中获县一等奖（6）数学组、科学组、英语组参加学区团队命题比赛均荣获一等奖。

3、教育教学成效显著。

我校在狠抓九年级教学质量的同时，重视七八年级的教育教学质
量，在期中测试中，各年级的考试成绩都居于学区的前列。

四、重视学生个性发展、关注学生特长培养，积极开展第二课堂活动。

本学期组织了八
年级学生“生活中的数学知识”大赛选拔赛。

参赛选手在市第二届八年级”生活中的数学知
识”大赛（初赛）中取得了不错的成绩：县一等奖2名、县二等奖7名、县三等奖3名，官
老师、陈老师获得优秀指导师奖；在九年级科学知识竞赛中获市三等奖1名。

五、创新形式、丰富内容，继续做好师徒结对、教学联谊和送教下乡工作。

1、本学期与龙沙学校举行了联谊结对活动，我校林老师、曾老师前往送教下乡，林老师、
方老师、吴金意、曾老师、高老师与该校5为年轻教师进行师徒结对并开展有关教学研讨活
动，积极促进青年教师的专业发展。

本学期的联谊活动深受龙沙学校欢迎。

2、本学期与十中、十三中举行了教学联谊活动，我校吴老师等三位
前往开课——与结对
学校老师同课异构。

骨干老师对课堂教学作精彩点评。

另外还积极承办学区初中课堂教学评比活动，积极做好县九年级科学知识竞赛考区的考
场安排及考试组织工作。

六、后勤工作服务意识明确，为教育教学工作解决后顾之忧结合学校的实际情况，后勤工作量大面广，头绪多，层次多，人员少，工作繁杂，细琐，
临时性、突发性强，任务多等，后勤分工明确，责任到人，团结合作，密切配合，全方位、
多角度提供优质服务。

如改善教师用餐环境，改善生活指导师、值夜人员住宿环境，办好食
堂为师生服务。

又如在学校的公开课、期中、期末调考、县市教学研讨会、大型的检查等活
动中，从打扫卫生到门卫，从指挥车辆到茶水的供应，从安排研讨会会场布置到生活安排等，
后勤人员都能够尽心尽力，提供优质服务。

同时后勤总务部门坚持大宗物品政府采购工作，坚持物品采购的
申请—购置—入库—领用等固定资产管理工作。

做好校安工程总平确认、立项、勘测等工作。

确保了学校工作正常运行。

七、发挥党支部、共青团、工会、教代会、妇委会作用，群策群力抓
好教育教学工作，
抓好纪检督察工作，抓好党风廉政建设，抓好计生工作本学期，学校取得的成绩是有目
共睹的，学校重新焕发了新的活力；但是问题与困难也是实实在在，相信在新的领导班子及
全体师生的共同努力下，就像是黎明前的黑暗，是短暂的，必将迎来曙光！篇三：20XX-20XX
学年度第一学期学校教学工作总结学校教学工作总结
(20XX-20XX学年度第一学期)苑庄镇演马小学20XX.1时间过的真快，转眼之间，本学期的教学工作又已结束，欣然回首，往事历历在目。

在
过去的一个学期里，我校坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的
基本原则，以课程改革和远程教育的深入实施为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改
革，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，努力提高教学质量，取得了一
定的成绩：
一、创建书香校园，注重教师素养的提高。

本学期我们在上一学年的基础上，进一步加
强了书香校园的建设，采取多种途径和方式，引领教师多读书，读有用的书，读有助于专业
成长的书，以丰赡自身的内涵，提升业务素养。

一是利用每周例会的时间，引领教师学习，
重点学习一些有关影响教师精神层面的讲话、文章。

我们先后学习了《习主席一系列讲话精
神》、《教师与学习》、《转变思想》、《教师必备的素质》等内容，以鼓励全体教师热爱教育，
热爱学生，把满腔热情投入到工作之中，用真挚的爱去关照每一个学生;二是利用周一的课外
活动时间，组织教师进行业务方面的学习，主要学习课程教学改革理念，教学的心得体会，
观摩优秀教师课堂教学实录等，以此来提高教师的业务水平和能力;三是注重信息技术的学习。

我们要求每位教师每周必须利用远程教育资源在远程教室上一节课，鼓励教师学习自制多媒
体课件。

本学期，教师学习的热情高涨，呈现出抢着到远程教室上课的局面，学校的两台办
公电脑远远满足不了教师教学的使用。

二、认真落实教学常规活动的管理。

本学期，我们对《教学常规管理规定》进一步进行
了修订、完善，使其更具合理性，实用性，指导性。

在落实教学常规管理的过程中，我们坚
决从实际出发，不扎花架子，不搞形式主义，从严从实，从细节入手
落实过程的管理。

我们
的具体做法：一是认真落实教学常规的月查工作，本学期我们采用以随时抽查为主，集中检
查为辅的方式。

对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化。

采用事先不打招呼，推门听课
的形式，以真实掌握教师课前备课的情况。

下课后再查看教师的备课本，学生的作业批改、
辅导等常规教学内容。

对在抽查中发现好的现象，好的做法，工作做的扎实、认真的教师，
我们在教
师例会上进行表扬，对在抽查中发现的问题我们是毫不保留地进行批评、教育，并
按学校的管理规定予以经济处罚，坚决杜绝了以往少数教师课前不备课，课后补教案的现象
发生;二是重视学生对各科任教师的评价。

在学期中和学期末，我们通过调查问卷和深入教室
找学生座谈的方式了解学生对各科任教师的评价，平时是如何教学，辅导的，是否有随意换
课、挤占、挪用短线学科的现象，是否有早退迟到的现象。

对学生普遍反映工作责任感不强
的教师，我们进行了个别交流谈话，促使教师规范自身的行为，增强其责任意识;三是重视所
有学科的考试、考核工作。

在学期中我们与中心小学进行了联考，实行统一操作要求，统一
安排监考，统一组织阅卷，统一登分统计的“四统一”要求，严格程序，严肃考纪，端正考
篇二：博客第一学期学校教学工作总结
篇一：20XX年第一学期学校工作总结
20XX年第一学期南岗中学学校工作总结
南岗中学本学期的学校工作，坚持以科学的发展观为统领，以县教委的工作要点为指导，以全面提高教育教学质量为重点，以关爱每一名学生，关心每一位教师，努力改善办学条件为核心，同心同德，扎实工作，努力开创了南岗中学教育的新局面。

具体完成的工作：
一、加大改善办学条件力度，使我校的办学水平再一个新台阶。

加强了初中建设工程,推进学校标准化建设,提升校园文化品位,营造温馨的育人环境。

继续配合、协调有关部门做好了学校楼顶的维修；围墙、体育设施、厕所、甬路等一系列维修维护及改造工作,做到保质保量、精打细算。

努力加强了学校的仪器设备的配备,为教学教育服务。

进行了合理的校园布局调整，创建优美、温馨的校园环境，不断加大了绿化、美化、净化的力度。

二、提高服务意识，提升了教育教学质量。

（一）坚持德育为首，努力增强德育工作针对性和实效性。

1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。

教师要注重自身的形象，教师的言行直接对学生起着潜移默化的作用，老师必须为人师表，言传身教，必须经常检查自己的言行，对学生产生良好的影响，要求教师不准妇侮辱、体罚、变相体罚学生，更不准在课堂上往出撵学生、不准接听手机。

加强政治学习，法制学习，并有学习笔记，一一学期不少于8次。

我们都是教育者，都有教育学生的权利，做好学生的思想工作，教育工作，课堂上要在你所教的学科中渗透德育教育，课下做学生的思想工作，发现违纪的学生要管，教师要具有爱岗敬业，奉献精神，要有爱心，别人有困难时伸出援助之手，以大局为重，处处为学生着想，本学期组织每月一次教师师德凋查问卷。

让学生评价教师。

2、狠抓常规德育教育，促进良好习惯的养成。

我校加强了班主任队伍和班集体的建设。

建立一支爱岗敬业、乐于奉献、具有一定班级管理能力和艺术的班主任队伍，有计划的对班主任进行培训。

加强日常行为规范和班级日常管理的检查、评比,积极开展争创文明学生、争创行为规范示范班和优秀班集体活动。

积极开展好素质教育活动及社会实践活动。

组织学生参观新农村，激发学生对家乡的热爱。

加强了学生心理健康教育。

要上好心理健康教育课；举办心理健康讲座和专栏；建立和完善比较规范的心理健康咨询室；开设心理信箱和心理热线。

3、扎实开展各项教育活动，促进学生良好品德的养成。

为了培养学生崇高的爱国主义、集体主义信念，政教处组织开展开展。