大朗镇中小学德育月交
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三3班：《做一名合格的少先队员》
二1班：《妈妈我爱你》
一2班：《洗手的学问》
班级文化优秀单 位
一（3）班、 二（2）班、 三（1）班、
四（2）班、 五（1）班、 六（3）班
后进生转化突破个案
李敏老师：
多一些宽容，多一份鼓励
这个学期一开学，我所教的两个班还是那几个同学总是不交作业。按照惯例，我总是把这些不交作业的学生先找来“训”一通，讲上些道理，最后让他们把作业补上。然而，这种方法所引起的效应往往只能维持几天。不长时间，他们的“老毛病”又犯了。为此，我伤透脑筋，特向老教师请教，他们说也只能如此，别无高招。
大朗镇中小学德育月交流情况表
（2011年5月）
填报学校：大朗镇实验小学 填报时间：5月27日
一、本
月
策
划
及
执
行
重点工作主题及内容
重点工作主题：
快乐学习 享受学习
常规:
1.“快乐学习 享受学习”主题的国旗下讲话。
2.结合母亲节，开展“感恩亲人”主题班会。
3.继续抓好行为习惯养成教育，重点抓到购买不健康、不安全玩具的现象。
4．出好一期出题墙报。
5.完善校园卡的使用工作，坚持做到每天打卡进出校门。
少先队:
1.各班继续开展好形式多样的主题中队活动。
2. 抓好文明班检查员的检查工作，使得文明班检查更加公正、高效。
3.通过红领巾广播站，开播有关“为东莞文明加分”栏目，促进学生文明的意识，日常使用文明用语，做个现代文明人。
语文:
创建平安校园行动
1、针对近期某些省区再次发生校园伤人事件，联系当地辖区的派出所干警和治安人员，对学校周边的可疑对象进行了排查，没有发现可疑对象。
2、针对校园的疏忽失窃情况，进行了及时处理和整改。从思想上对保安人员进行了一次深刻教育，再次规范了保安工作条例和细则，狠抓落实，确保安全，再次提升了保安人员能力。
在网上看了些名师的博客，让我受益匪浅，我改变了以往“训”的做法。那是个星期一的早上，和往常一样，我找小组长及时了解作业情况，因为星期一是学生作业不全的“高峰期”。到了教室我对同学们说：“从今天起我们家庭作业的检查采取先自评、后小组长记录情况、再教师批改、最后记‘☆’的方法。最后我们比一比，看哪一个小组得的‘☆’多。”当然我这种想法的产生，只是偶然因素，估计学生积极性也不见得有多高。然而，令人意外的事发生了，当我第二天走到教室找小组长了解作业情况时，小组长说每个同学都做的不错，但小组长告诉我他们的作业是利用课余时间将作业补好的。本想来重重地批评一下，以便于班级好管理，但我转念一想，不如反其道而行之，于是我大声讲：“昨天的作业情况是‘良好的开端’”，并尤其表扬了那些办公室里的“常客”。课后，这几个同学中有人主动跑来找我，说：“老师，你今天的表扬太令我感动了，从来还没有人这样真诚的鼓励过我，以后我的作业一定认真做。”当然，以后不交作业的现象越来越少了。
1.上好一节有关“你快乐吗？”的主题教学课。
2.做好德育大课的反思和经验总结工作。
综合：
1.各级积极开展形式丰富的户外综合实践活动。
具体
操作
安排
本月，我校以“快乐学习 享受学习”为主题，开展了系列的活动。各部门都能按照计划，有序地开展相关的德育渗透活动。不管是课堂教育，还是户外活动，老师们都能认真落实，毫不马虎。
就这样，我正试把他“隔离”了。值得欣慰一点的是他在我的小厅里能自己看看书，有时还睡着觉呢！面对如今的他，我只能说这样也算一种小进步，看来教育他的路还长着呢！我必须要多思，多想，尽快想出一些转化他的好办法，否则，这个孩子就会这样白白浪费他的青春。
1.开展“快乐学习 享受学习”，现场作文比赛。
英语:
1．开展英语故事广播大赛。
音乐:
1．继续开展“唱响校园”活动，每天练字后，利用五分钟学唱一首歌曲。
体育:
1.开展“快乐大课间 创意大课间”评比活动。
美术：
1.开展“科技幻想画”比赛。
电脑、科学：
1.继续开展好实验小学第一届“科技节”系列活动。
思品（社会）:
5、根据反映，我校鼠害较严重，为了减少鼠害疾病传染，学校组织了一次全面灭鼠工作，收到良好的效果。
6、近期雨水多，全面排查了学校有问题的围墙，防止发生次地质灾害，并要求全校各班教育学生不要到问题围墙玩耍，杜绝安全事故发生。
优秀品德课（班会、队活动）
六2班：《为了理想而奋斗》
五3班：《你快乐吗？》
四1班：《注意安全，文明出行》
俗话说：“严是爱，松是害”。这个案例中，教师对学生“错误”的宽容，反取得一个良好的效果，这说明什么呢？当学生犯一小错误时，教师不必毫无情面的指出，应尊重其人格，不断激励，使其利用自身的力量来克服，让其树立“我能行”的自信。课堂上，教师一个关注的眼神，一个信任的动作，都会具有神奇的力量，一个充满爱心的笑容远比任何丰富的学识更有助于感染学生，它会使学生产生一种积极向上的动力，达到师生和谐的境地。因此，课堂教学中，我们师生间不仿多一些宽容，多一份鼓励。
二、本
月
常
规跟Leabharlann 踪每周“国旗下讲话”内容
第十二周：关爱母亲5月8日母亲节——五（3）班
第十三周：珍惜宝贵的时间惜时教育——五（1）班
第十四周：为理想而奋斗六年级毕业励志教育——一（3）班
第十五周：远离香烟，远离毒品5月31日世界无烟日——一（1）班
第十六周：给予更快乐——换种方式过节日六一儿童节——四（3）班
学 困
生帮扶突破个案
谢雪娥老师：
我为你着急
经过大半个学期的努力，润棠终于改变了一些。为了让他品尝到受表扬的滋味，我还特意晚上跑去他家去家访，果然，这次表扬使得他好了有好几个星期。
正当我为他能安稳地好上几个星期而暗暗地高兴的同时，他又一次“发作”了。由于我对他的特殊“照顾”的关系，他又开始不做作业了，中午又影响其他同学没能睡觉。我已经收到三个家长的投诉了。为了先按抚下这三个家长，为了剩下来的49名学生每天都能睡上一个安静觉。我特意在家里搬来一张书桌，一张凳子，只有这个办法，把他带到我的宿舍去睡。
3、根据上级卫生工作会议的要求，对学校饭堂各方面做了全面检查，基本达到要求。4、通过自查，发现学生出入存在漏洞，为了灭死角，不留漏洞，完善学生进出学校的机制，学校使用校园小卫士，学生上学、放学进行打卡记录；对独自步行上学、放学无人接送的学生设立无人接送卡证明；对非本校的车辆出入发放车辆出入卡，使到人、车出入录入数据库，实施了科学管理，从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系，实现了校园安全的全方位设防，大大地提高学校的安全机制和及时排除了各种安全隐患。
二1班：《妈妈我爱你》
一2班：《洗手的学问》
班级文化优秀单 位
一（3）班、 二（2）班、 三（1）班、
四（2）班、 五（1）班、 六（3）班
后进生转化突破个案
李敏老师：
多一些宽容，多一份鼓励
这个学期一开学，我所教的两个班还是那几个同学总是不交作业。按照惯例，我总是把这些不交作业的学生先找来“训”一通，讲上些道理，最后让他们把作业补上。然而，这种方法所引起的效应往往只能维持几天。不长时间，他们的“老毛病”又犯了。为此，我伤透脑筋，特向老教师请教，他们说也只能如此，别无高招。
大朗镇中小学德育月交流情况表
（2011年5月）
填报学校：大朗镇实验小学 填报时间：5月27日
一、本
月
策
划
及
执
行
重点工作主题及内容
重点工作主题：
快乐学习 享受学习
常规:
1.“快乐学习 享受学习”主题的国旗下讲话。
2.结合母亲节，开展“感恩亲人”主题班会。
3.继续抓好行为习惯养成教育，重点抓到购买不健康、不安全玩具的现象。
4．出好一期出题墙报。
5.完善校园卡的使用工作，坚持做到每天打卡进出校门。
少先队:
1.各班继续开展好形式多样的主题中队活动。
2. 抓好文明班检查员的检查工作，使得文明班检查更加公正、高效。
3.通过红领巾广播站，开播有关“为东莞文明加分”栏目，促进学生文明的意识，日常使用文明用语，做个现代文明人。
语文:
创建平安校园行动
1、针对近期某些省区再次发生校园伤人事件，联系当地辖区的派出所干警和治安人员，对学校周边的可疑对象进行了排查，没有发现可疑对象。
2、针对校园的疏忽失窃情况，进行了及时处理和整改。从思想上对保安人员进行了一次深刻教育，再次规范了保安工作条例和细则，狠抓落实，确保安全，再次提升了保安人员能力。
在网上看了些名师的博客，让我受益匪浅，我改变了以往“训”的做法。那是个星期一的早上，和往常一样，我找小组长及时了解作业情况，因为星期一是学生作业不全的“高峰期”。到了教室我对同学们说：“从今天起我们家庭作业的检查采取先自评、后小组长记录情况、再教师批改、最后记‘☆’的方法。最后我们比一比，看哪一个小组得的‘☆’多。”当然我这种想法的产生，只是偶然因素，估计学生积极性也不见得有多高。然而，令人意外的事发生了，当我第二天走到教室找小组长了解作业情况时，小组长说每个同学都做的不错，但小组长告诉我他们的作业是利用课余时间将作业补好的。本想来重重地批评一下，以便于班级好管理，但我转念一想，不如反其道而行之，于是我大声讲：“昨天的作业情况是‘良好的开端’”，并尤其表扬了那些办公室里的“常客”。课后，这几个同学中有人主动跑来找我，说：“老师，你今天的表扬太令我感动了，从来还没有人这样真诚的鼓励过我，以后我的作业一定认真做。”当然，以后不交作业的现象越来越少了。
1.上好一节有关“你快乐吗？”的主题教学课。
2.做好德育大课的反思和经验总结工作。
综合：
1.各级积极开展形式丰富的户外综合实践活动。
具体
操作
安排
本月，我校以“快乐学习 享受学习”为主题，开展了系列的活动。各部门都能按照计划，有序地开展相关的德育渗透活动。不管是课堂教育，还是户外活动，老师们都能认真落实，毫不马虎。
就这样，我正试把他“隔离”了。值得欣慰一点的是他在我的小厅里能自己看看书，有时还睡着觉呢！面对如今的他，我只能说这样也算一种小进步，看来教育他的路还长着呢！我必须要多思，多想，尽快想出一些转化他的好办法，否则，这个孩子就会这样白白浪费他的青春。
1.开展“快乐学习 享受学习”，现场作文比赛。
英语:
1．开展英语故事广播大赛。
音乐:
1．继续开展“唱响校园”活动，每天练字后，利用五分钟学唱一首歌曲。
体育:
1.开展“快乐大课间 创意大课间”评比活动。
美术：
1.开展“科技幻想画”比赛。
电脑、科学：
1.继续开展好实验小学第一届“科技节”系列活动。
思品（社会）:
5、根据反映，我校鼠害较严重，为了减少鼠害疾病传染，学校组织了一次全面灭鼠工作，收到良好的效果。
6、近期雨水多，全面排查了学校有问题的围墙，防止发生次地质灾害，并要求全校各班教育学生不要到问题围墙玩耍，杜绝安全事故发生。
优秀品德课（班会、队活动）
六2班：《为了理想而奋斗》
五3班：《你快乐吗？》
四1班：《注意安全，文明出行》
俗话说：“严是爱，松是害”。这个案例中，教师对学生“错误”的宽容，反取得一个良好的效果，这说明什么呢？当学生犯一小错误时，教师不必毫无情面的指出，应尊重其人格，不断激励，使其利用自身的力量来克服，让其树立“我能行”的自信。课堂上，教师一个关注的眼神，一个信任的动作，都会具有神奇的力量，一个充满爱心的笑容远比任何丰富的学识更有助于感染学生，它会使学生产生一种积极向上的动力，达到师生和谐的境地。因此，课堂教学中，我们师生间不仿多一些宽容，多一份鼓励。
二、本
月
常
规跟Leabharlann 踪每周“国旗下讲话”内容
第十二周：关爱母亲5月8日母亲节——五（3）班
第十三周：珍惜宝贵的时间惜时教育——五（1）班
第十四周：为理想而奋斗六年级毕业励志教育——一（3）班
第十五周：远离香烟，远离毒品5月31日世界无烟日——一（1）班
第十六周：给予更快乐——换种方式过节日六一儿童节——四（3）班
学 困
生帮扶突破个案
谢雪娥老师：
我为你着急
经过大半个学期的努力，润棠终于改变了一些。为了让他品尝到受表扬的滋味，我还特意晚上跑去他家去家访，果然，这次表扬使得他好了有好几个星期。
正当我为他能安稳地好上几个星期而暗暗地高兴的同时，他又一次“发作”了。由于我对他的特殊“照顾”的关系，他又开始不做作业了，中午又影响其他同学没能睡觉。我已经收到三个家长的投诉了。为了先按抚下这三个家长，为了剩下来的49名学生每天都能睡上一个安静觉。我特意在家里搬来一张书桌，一张凳子，只有这个办法，把他带到我的宿舍去睡。
3、根据上级卫生工作会议的要求，对学校饭堂各方面做了全面检查，基本达到要求。4、通过自查，发现学生出入存在漏洞，为了灭死角，不留漏洞，完善学生进出学校的机制，学校使用校园小卫士，学生上学、放学进行打卡记录；对独自步行上学、放学无人接送的学生设立无人接送卡证明；对非本校的车辆出入发放车辆出入卡，使到人、车出入录入数据库，实施了科学管理，从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系，实现了校园安全的全方位设防，大大地提高学校的安全机制和及时排除了各种安全隐患。