2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力自我提分评估(附答案)

2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力自我提分评估(附答案)
单选题（共100题）
1、同一草原上的羊与牛，狼与羊，人体中的蛔虫与人，双歧杆菌与人，这四种种间关系分别是（）。

A.竞争捕食寄生共生
B.竞争寄生捕食共生
C.寄生共生竞争捕食
D.共生寄生竞争捕食
【答案】 A
2、在学习有关酶的知识时，教师课前让学生使用普通洗衣粉和加酶洗衣粉（蛋白酶、脂肪酶）分别洗衣服，然后对比洗衣效果，这体现的课程理念是（）。

A.提高生物科学素养
B.面向全体学生
C.倡导探究性学习
D.注重与现实生活相联系
【答案】 D
3、下列性状中属于相对性状的是（）。

A.豌豆子叶的颜色和种皮的颜色
B.马的长毛和短毛
C.猫的蓝眼和果蝇的红眼
D.棉花的细绒和长绒
【答案】 B
4、小学阶段儿童学习的一般特点包括( )。

多选
A.学习是主导活动
B.学习是师生互动的过程
C.逐渐转向以掌握间接经验为主
D.学习促进儿童心理积极发展
【答案】 A
5、下列关于果酒、果醋、腐乳、泡菜制作过程的叙述，正确的是（）。

A.均需有氧条件
B.均需高温高压灭菌
C.均可以使用自然菌种
D.发酵菌群均为原核生物
【答案】 C
6、在教学中的课堂提问、平时测验属于哪种教学评价?（）
A.配置性评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.终结性评价
【答案】 B
7、运用不同原理可培育出符合人类不同需求的生物品种。

下列叙述正确的是（）。

A.培育青霉素高产菌株利用了基因突变的原理
B.培育无子番茄利用了染色体变异的原理
C.培育无子西瓜利用了生长素促进果实发育的原理
D.普通小麦的卵细胞中有三个染色体组，用这种小麦的胚芽细胞、花粉分别进行离体培养，发育成的植株分别是六倍体、三倍体
【答案】 A
8、在讲解完“种群的特征”后，教师组织学生进行了种群年龄结构的研究性学习。

下列不属于研究性学习的特点的是（）。

A.学习目标的全面性和多元性
B.学习内容的独立性和封闭性
C.学习过程的主动性和探究性
D.学习形式的多样性和自主性
【答案】 B
9、在用果胶酶处理果泥时，为了使果胶酶能充分地催化反应，应采取的措施是（）
A.加大苹果泥用量
B.加大果胶酶用量
C.进一步提高温度
D.用玻璃棒不时地搅拌反应混合物
【答案】 D
10、下列关于种群的叙述中不正确的是（）。

A.理想条件下，种群数量增长的数学模型是Nt=Noλt
B.器械捕杀和药物捕杀是控制家鼠等有害动物的根本措施
C.调查某种昆虫卵的密度和作物植株上蚜虫的密度可采用样方法
D.利用性引诱剂诱杀害虫可改变害虫种群的性别比例使种群密度下降
【答案】 B
11、下列生理过程中，不消耗ATP的一组是（）。

A.蛋白质的合成和加工
B.染色体的复制和运动
C.CO2还原和胰岛素分泌
D.质壁分离和复原
【答案】 D
12、人教版高中生物教材中，选取了较多的现代生物技术，以及最新的生物科学研究成果，这符合教材内容选择要（）的思想。

A.以学生的发展作为选取内容的出发点
B.应当符合学生的知识基础、心理特点和认识规律
C.要反映社会、经济和科技发展的需要，体现“科学、技术、社会”的思想
D.应将探究活动作为教科书内容的重要组成部分
【答案】 C
13、对染色体、DNA、基因三者关系的叙述，错误的是（）。

A.每条染色体上含有一个或两个DNA分子，DNA分子上含有多个基因
B.都能复制、分离和传递，且三者行为一致
C.三者都是生物细胞核内的遗传物质
D.生物的传种接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为
【答案】 C
14、在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（）。

A.①②③
B.③④⑤
C.①②④⑤
D.②③④
【答案】 D
15、细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。

下列叙述错误的是()。

A.正常的细胞会随着分裂次数的增加而衰老
B.效应细胞毒性T细胞可诱导靶细胞发生凋亡
C.受遗传机制决定的细胞程序性死亡属于细胞凋亡
D.细胞中的线粒体数量随年龄增大而增多，细胞体积随年龄增大而变小
【答案】 D
16、在实验过程中，教师一边讲授教学内容，一边指导学生进行实验操作或引导学生观察教师的演示过程属于哪种实验教学?（）
A.探究性实验
B.验证性实验
C.伴随教授实验
D.模仿式实验
【答案】 C
17、某双链DNA分子中含有200个碱基，一条链上A：T：G：C=1：
2：3：4，则该DNA分子()。

A.碱基排列方式共有4100种
B.连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个
C.四种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7
D.含有4个游离的磷酸基团
【答案】 C
18、成人思维的特点主要表现为( )。

多选
A.辨证性
B.相对性
C.实用性
D.抽象性
【答案】 A
19、机体维持稳态的主要调节机制是（）。

A.神经调节
B.神经-体液调节
C.体液-免疫调节
D.神经-体液-免疫调节
【答案】 D
20、高中生物实验“生物组织中还原糖的鉴定”，属于（）。

A.观察实验
B.验证性实验
C.探究性实验
D.设计和制作实验
【答案】 B
21、与菠菜叶肉细胞相比，蓝细菌细胞内（）。

A.只含有DNA，不含RNA
B.无线粒体，只能进行无氧呼吸
C.无叶绿体，无光合色素
D.mRNA尚未完全合成即可与核糖体结合
【答案】 D
22、有性生殖的存在使生物多样性得到极大体现。

下列说法正确的是（）。

A.基因重组发生在受精过程，为生物进化提供原材料
B.单倍体育种过程不参与受精，不属于有性生殖
C.自然界中存在单倍体动物，也能产生后代
D.原核生物能进行有性生殖
【答案】 C
23、基因突变是生物变异的根本来源和生物进化的原始材料，其原
因是（）。

A.能产生新基因
B.发生的频率高
C.能产生大量有利变异
D.能改变生物的表现型
【答案】 A
24、水稻根细胞中一般不存在的细胞器是（）。

A.高尔基体
B.内质网
C.线粒体
D.叶绿体
【答案】 D
25、人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。

下列叙述错误的是（）。

A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏
B.该实例包含神经调节和体液调节
C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏
D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础
【答案】 C
26、下列关于“小鼠走迷宫”探究实验的叙述正确的是（）。

A.不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样
B.实验目的是探究小鼠的先天性行为
C.小鼠一旦学会走迷宫就不会忘记
D.小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓
【答案】 D
27、光合作用可分为光反应和暗反应两个步骤，光反应为暗反应提供的物质是（）。

A.C3和NADP+
B.ATP和O2
C.ADP和H20
D.[H]和ATP
【答案】 D
28、在自然状态下，不改变种群基因频率的是（）。

A.自然选择
B.基因突变
C.基因重组
D.个体迁入迁出
29、在教学过程中．教师运用强化技能的类型不包括（）。

A.演示强化
B.语言强化
C.动作强化
D.活动强化
【答案】 A
30、碳元素是构成细胞的最基本元素，对此最有说服力的说法是（）。

A.碳在细胞的各种化合物中含量最多
B.碳在自然界中含量最为丰富
C.在细胞的各种化合物中都含有碳
D.碳链构成了有机物的基本骨架
【答案】 D
31、下列有关细胞衰老和凋亡的说法中正确的是（）。

A.健康的成人体内，每天有一定量的细胞凋亡
B.细胞凋亡受环境影响大。

机体难以控制
C.老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起
D.胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行
32、“形成人体结构与功能相适应的基本观点”是“蛋白质的结构和功能”一节课的教学目标之一，该教学目标属于（）。

A.知识目标
B.能力目标
C.过程与方法目标
D.情感态度与价值观目标
【答案】 A
33、童年期思维的基本特点包括( )。

多选
A.经历一个思维发展的质变过程
B.没有发生质变
C.不能摆脱形象性的逻辑思维
D.逻辑思维可以摆脱形象
【答案】 A
34、下列是生物体内的有关化学反应，其中一定在细胞器中进行的是（）。

A.氨基酸的脱水缩合
B.RNA的合成
C.二氧化碳的固定
D.丙酮酸的氧化分解
【答案】 A
35、白居易诗日：“须臾十来往，犹恐巢中饥。

辛勤三十日，母瘦雏渐肥。

”这描述的是母燕的（）。

A.储食行为
B.繁殖行为
C.攻击行为
D.防御行为
【答案】 B
36、在玻璃片标本上写上9>6，通过显微镜观察看到的是（）。

A.6＜9
B.6>9
C.9＜6
D.9>6
【答案】 C
37、PCR技术是一种特异扩增基因片段的技术，其技术的关键点在于使用了一种耐高温的酶。

这种酶是（）。

A.DNA连接酶
B.解链酶
C.引物酶
D.DNA聚合酶
【答案】 D
38、在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是（）。

A.①②
B.②③
C.③④
D.④⑤
【答案】 C
39、自由运动是动物区别于其他生物的重要特征之一。

下列关于哺
乳动物的运动的描述，错误的是（）。

A.运动主要是由骨、关节和肌肉共同完成的
B.运动还需要神经系统的调节
C.运动消耗的直接能量是食物中的化学能
D.运动离不开消化、呼吸、循环等系统的协调配合
【答案】 C
40、血浆、原尿、尿液中都含有的物质是（）。

A.①②③
B.②④⑤
C.②③④
D.③④⑤
【答案】 D
41、植物体细胞杂交和动物细胞融合常用的诱导剂依次是（）。

A.①②
B.④②
C.②④
D.③⑤
【答案】 C
42、植物产生顶端优势的原因是（）。

A.顶芽附近的生长素浓度过高，促进生长
B.侧芽附近的生长素浓度过高，抑制生长
C.顶芽附近的细胞分裂素浓度过高，促进生长
D.侧芽附近的细胞分裂素浓度过高，抑制生长
【答案】 B
43、下列关于果酒、果醋、腐乳、泡菜制作过程的叙述，正确的是（）。

A.均需有氧条件
B.均需高温高压灭菌
C.均可以使用自然菌种
D.发酵菌群均为原核生物
【答案】 C
44、若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪，下列四组
材料中应选择的一组是()。

A.水稻胚乳和花生子叶
B.天竺葵叶和水稻胚乳
C.紫色洋葱和花生子叶
D.天竺葵叶和紫色洋葱
【答案】 C
45、高中生物课堂中，对如“洋葱细胞质壁分离和复原演示模型”“人体膝跳反射过程模拟演示器”等教具、学具制作的研究属于（）。

A.基础理论研究
B.应用性研究
C.比较性研究
D.开发性研究
【答案】 D
46、某同学在用光学显微镜“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，可能观察到的现象是（）
A.绝大多数细胞中能观察到染色体
B.不同细胞的染色体数目可能不同
C.清晰地看到中心体和染色体
D.某一细胞由中期逐渐过渡到后期
【答案】 B
47、在进行“细胞膜的结构”教学时，下列哪种教学方式更合适（）
A.讲授
B.谈话
C.直观教学
D.演绎
【答案】 C
48、制作口腔上皮细胞的临时装片时．要滴生理盐水的作用是
（）。

A.消毒用
B.染色用
C.为细胞提供营养
D.保持细胞形态
【答案】 D
49、下列说法正确的是（）。

A.先天性疾病是遗传病，后天性疾病不是遗传病
B.家族性疾病是遗传病，散发性疾病不是遗传病
C.遗传病在不同程度上受环境因素的影响，但根本原因是遗传因素
D.遗传病是基因结构发生改变引起的
【答案】 C
50、在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是（）。

A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
【答案】 A
51、下列对金丝猴的分类正确的是（）。

A.脊索动物门→哺乳纲→灵长目→仰鼻猴属→金丝猴
B.脊索动物门→哺乳纲→灵长目→长尾猴属→金丝猴
C.脊索动物门→哺乳纲→真善目→仰鼻猴属→金丝猴
D.脊索动物门→哺乳纲→真善目→长尾猴属→金丝猴
【答案】 A
52、用生长素除去水稻田中的杂草，其原理与下列实验相似的一项是（）。

A.用一定浓度的生长素培育无子番茄
B.用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根
C.除去发育着的种子.子房发育停止
D.植物的顶端优势现象
【答案】 D
53、下列有关生物技术的说法，正确的是（）。

A.民间常利用酵母菌将豆腐制作成腐乳
B.需借助胚胎移植技术才能获得克隆牛
C.生产香蕉脱毒苗的原理是基因工程
D.单倍体育种过程不涉及脱分化和再分化
【答案】 B
54、下列有关真核细胞结构与功能的描述，正确的是（）。

A.正常生理状态下，溶酶体不会分解细胞自身结构
B.真核细胞分裂过程中，纺锤体的形成都离不开中心体
C.内质网合成的细胞分泌物都要经过高尔基体的加工
D.液泡可以调节植物细胞内的环境并保持细胞的形态
【答案】 D
55、血液属于四大基本组织中的（）。

A.结缔组织
B.肌肉组织
C.神经组织
D.上皮组织
【答案】 A
56、下列属于单基因遗传病的是（）。

A.21-三体综合征
B.猫叫综合征
C.特纳氏综合征
D.苯丙酮尿症
【答案】 D
57、已知某个体基因型为AaBb，据此做出的下列推断中。

正确的是（）。

A.如果该个体只有一个亲本.其基因型肯定也是AaBb
B.如果该个体有两个亲本.其基因型肯定分别是aabb和AABB
C.该个体产生的配子类型及比例肯定是4种.各占25%
D.该个体自交产生的后代中肯定存在着aabb基因型个体
【答案】 A
58、近年我国东海多次发生赤潮，给海水养殖业带来重大损失。

从生态角度分析，产生赤潮的主要原因是（）。

A.大气中的CO2增多
B.工业和生活污水大量排人海洋
C.树木的大量砍伐
D.海洋石油的开采
【答案】 B
59、为了提高植物的抗病毒能力，科学家从动物体内分离出抗体基因并成功导入植物体
A.获取抗体基因所用的酶是限制酶和DNA连接酶
B.只要导入抗体基因，植物就能产生有活性的抗体
C.该事例可说明基因是控制生物性状的功能单位
D.转基因植物性状的定向改变是染色体变异的结果
【答案】 C
60、教师就自己设计的一个教案在生物学教师论坛上征求同行的意见，其利用的资源属于（）。

A.社区资源
B.网络资源
C.学生资源
D.教师资源
【答案】 B
61、在培育转基因植物的过程中，经常把抗生素抗体基因与目的基
因一起连接质粒，目的是（）。

A.使转基因植物更强壮，后续培养更方便
B.后续可使用抗生素培养基筛选导人重组质粒的细菌
C.使重组质粒与受体细胞更好融合
D.食用抗生素抗体的转基因食物，人会更健康
【答案】 B
62、同一草原上的羊与牛，狼与羊，人体中的蛔虫与人，双歧杆菌与人，这四种种间关系分别是（）。

A.竞争捕食寄生共生
B.竞争寄生捕食共生
C.寄生共生竞争捕食
D.共生寄生竞争捕食
【答案】 A
63、下列有关环境容纳量的叙述，正确的是（）。

A.改变环境条件，K值一定不变
B.指特定环境所能容纳群落数量的最大值
C.种群的种内斗争不会改变环境容纳量的大小
D.在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量【答案】 C
64、下列可以看做物质进入内环境的是（）。

A.喝牛奶进入胃中
B.精子进入输卵管与卵细胞结合
C.口服抗菌药物
D.肌肉注射青霉素
【答案】 D
65、下列属于人体内环境的组成成分是（）。

A.②③⑦
B.①②③⑦
C.①②③⑦⑧
D.①②③⑥⑦⑧
【答案】 B
66、教师就自己设计的一个教案在生物学教师论坛上征求同行的意见，其利用的资源属于（）。

A.社区资源
B.网络资源
C.学生资源
D.教师资源
【答案】 B
67、PCR是扩增目的DNA片段的分子生物学技术。

以下物质在PCR 反应体系中（）是非必需的。

A.DNA引物
B.限制性核酸内切酶
C.脱氧核糖核苷酸
D.DNA模板
【答案】 B
68、人体反射的结构基础是（）。

A.感受器
B.效应器
C.神经元
D.反射弧
【答案】 D
69、以下情况，属于染色体变异的是（）。

A.④⑤⑥
B.③④⑤⑦
C.①③④⑤⑦
D.①③④⑦
【答案】 D
70、AIDS是获得性免疫缺陷综合征，其病原体是HIV。

关于HIV复制过程的表述，正确的是（）。

A.HIV的遗传物质是DNA
B.HIV可直接插入宿主DNA中完成复制
C.HIV的复制主要在B淋巴细胞中完成
D.HIV复制时需要逆转录酶
【答案】 D
71、下列生物学实验及操作，不合理的是（）。

A.在叶绿体色素的提取和分离时，加入二氧化硅防止色素被破坏
B.在探究果胶酶的最适用量时，除果胶酶量以外的其他变量适宜且相同
C.在探究酵母菌种群数量的变化时.摇匀酵母菌培养液后取样并显微计数
D.在观察细胞质壁分离和复原现象时，撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮作为观察材料
【答案】 A
72、资料表明人参皂苷的某些成分能促进体外培养的神经干细胞增殖，此研究需进行动物细胞的体外培养。

下列有关叙述错误的是（）。

A.体外培养此动物细胞一般需加动物血清
B.添加饲养层细胞可避免神经干细胞的分化
C.人参皂苷成分不能促进细胞核内的DNA复制
D.可用克隆培养法培养神经干细胞
【答案】 C
73、用样方法调查生长在狭长草地上的蒲公英的种群密度，正确做法是（）。

A.计数该草地上蒲公英的全部个体数目
B.选择蒲公英生长茂盛处取样
C.设置1平方米样方若干，分别计数，取平均值
D.采用五点取样法
【答案】 C
74、在光合作用的教学中，教师制订了教学目标：“阐明光合作用过程中物质与能量的变化”。

该教学目标体现了教学目标应具备除以下哪项外的特征（）
A.指向性
B.准确性
C.可测量性
D.以教师为主体
【答案】 D
75、下列关于基因工程的叙述，错误的是（）。

A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物
B.限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶
C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性
D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达
【答案】 D
76、下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是()。

A.适宜光照下，叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2
B.只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATP
C.无光条件下,线粒体和叶绿体都能产生ATP
D.叶绿体和线粒体都含有ATP合成酶，都能发生氧化还原反应
【答案】 D
77、孟德尔的遗传定律适用于以下哪些生物？（）
A.①②
B.③⑤
C.②③
D.①③
【答案】 B
78、下列关于结构和功能相适应的叙述，不正确的是（）。

A.鸟类的身体呈流线型，前肢变成翼，适于飞行
B.根尖分生区形成的根毛，有利于根对土壤中水和无机盐的吸收
C.肺泡壁和其外面包绕的毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，适于气体交换
D.神经元突起末端都与多个神经元的突起相接触，有利于信息的传播和处理
【答案】 B
79、下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）。

A.在细胞有丝分裂间期。

发生DNA复制
B.DNA通过一次复制后产生四个DNA分子
C.DNA双螺旋结构全部解链后，开始DNA的复制
D.单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链
【答案】 A
80、下面关于绿色植物新陈代谢的叙述中，正确的是（）
A.光合作用产物中的化学能全部来自ATP
B.在夏季晴朗的白天，温度适宜的条件下，绿色植物光合速率等于呼吸速率
C.植物光合作用强度是由基因决定的，因此是固定不变的
D.光合作用受阻一定时期后，有机物缺乏，影响根吸收矿质元素
【答案】 D
81、下列有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中，正确的是（）。

A.恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的
B.细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变
C.某些已分化的细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体
D.无论何种形式的细胞分裂，所产生新细胞的染色体数目不会改变
【答案】 C
82、对森林中植物垂直分层、水中植物垂直分层、高山上植物垂直分层起决定作用的主要生态因素分别是（）。

A.光、光、温度
B.光、光、光
C.温度、水、温度
D.温度、温度、水
【答案】 A
83、下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是()。

A.在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目
B.生长素和赤霉素都能促进果实的发育
C.用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率
D.植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果
【答案】 C
84、人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。

疫苗在人体内可引起的免疫反应是（）。

A.刺激细胞毒性T细胞分化为记忆细胞
B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体
C.促进浆细胞释放细胞因子
D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体
【答案】 D
85、在教学过程中．教师运用强化技能的类型不包括（）。

A.演示强化
B.语言强化
C.动作强化
D.活动强化
【答案】 A
86、当心脏的房室瓣处于关闭，而动脉瓣处于开放状态时。

心脏的房室舒缩状态为()。

A.心房、心室同时收缩
B.心房收缩、心室舒张
C.心房、心室同时舒张
D.心房舒张、心室收缩
【答案】 D
87、探究学习在生物学科中必不可少，下列不属于探究学习的是（）。

A.分析食物链中一种生物的消失对该食物链中其他生物数量的影响
B.学习完植物细胞的结构后，学生根据教师的要求在显微镜下找出菠菜叶细胞的叶绿体
C.探究唾液淀粉酶催化淀粉水解的最适pH
D.设计实验，比较不同温度对天竺葵制造的有机物的影响
【答案】 B
88、下列关于线粒体和叶绿体的共同点的叙述，错误的是（）。

A.都与能量转换有关
B.基质中都含有DNA
C.都有增大其膜面积的结构
D.所含酶的种类相同
【答案】 D
89、两只雄性大羚羊为争夺一只雌性大羚羊发生激烈斗争。

这一行为属于（）。

A.防御行为
B.攻击行为
C.节律行为
D.繁殖行为
【答案】 B
90、下列属于固醇类物质的是（）。

A.维生素
B.胆固醇
C.磷脂
D.维生素
【答案】 B
91、对于一个简单的酶促反应，当［S］＜Km时
A.反应速度最大
B.反应速度随底物浓度增加而加快
C.增加底物浓度反应速度不受影响
D.增加底物可使反应速度降低
E.只能增加酶量来提高反应速度
【答案】 B
92、下列有关核酸的叙述，错误的是（）。

A.生物体内具有遗传功能的大分子化合物
B.细胞内构成生命物质的主要成分之一
C.由含氮碱基、脱氧核糖和磷酸组成的核苷酸聚合而成的大分子化合物
D.核酸主要有脱氧核糖核酸和核糖核酸两种
【答案】 C
93、2010年5月中国科学家发现控制水稻产量基因OsSP114，将其植入我国南方水稻后，其产量增加了10%左右。

下列有关叙述正确的是()。

A.该技术所应用的原理是基因重组
B.该技术用到了三种工具酶：限制酶、DNA连接酶和载体
C.用DNA连接酶连接目的基因和质粒，其产物必定是载体与
OsSP114基因形成的重组DNA分子
D.植物细胞作为受体细胞时.可用氯化钙处理增大细胞壁的通透性
【答案】 A
94、在人体成熟的红细胞、蛙的红细胞及鸡的红细胞中均能进行的生理活动是（）。

A.中心体发出星射线
B.无丝分裂
C.合成蛋白质
D.ATP合成
【答案】 D
95、某教师在“基因工程及其应用”一节中设置了三维教学目标，其
中“简述基因工程基本原理”“了解我国基因工程的发展，树立努力学
习科学知识造福社会的决心”要求学生达到的目标层次水平分别是()。

A.了解、领悟
B.了解、反应
C.理解、反应
D.理解、领悟
【答案】 A
96、下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述，不正确的是（）。

A.葫芦藓可作为空气污染的指示植物
B.海带有根和叶，没有茎
C.三种植物都能吸收二氧化碳放出氧气
D.肾蕨有根、茎、叶的分化
【答案】 B
97、在培育转基因植物的过程中，经常把抗生素抗体基因与目的基
因一起连接质粒，目的是（）。

A.使转基因植物更强壮，后续培养更方便
B.后续可使用抗生素培养基筛选导人重组质粒的细菌
C.使重组质粒与受体细胞更好融合
D.食用抗生素抗体的转基因食物，人会更健康
【答案】 B
98、关于物质进出细胞的方式，以下叙述错误的是（）。

A.葡萄糖通过主动运输进入小肠绒毛上皮细胞，再通过被动运输进入红细胞
B.兴奋的产生和传导过程中Na+通过被动运输进入神经元，再通过主动运输运出神经元
C.氧分子在肺部通过自由扩散进入红细胞，在组织处又以自由扩散方式出红细胞
D.胰岛素通过胞吐方式分泌到细胞外，又通过主动运输方式进入靶细胞传递信息
【答案】 D
99、下列四种生物中，哪种生物的细胞结构与其他三种的细胞有明显区别（）
A.酵母菌
B.乳酸菌
C.青霉菌
D.蘑菇。