声音的获取与处理

《信息技术基础》参考教案（十五）
教学主题教学主题 多媒体信息处理——声音和视频处理多媒体信息处理——声音和视频处理
适用年级适用年级 高一年级高一年级 教学课时教学课时 1课时课时
教材分析 教材介绍了声音处理的常用软件及利用这些软件可以对声音素材进行创建、获取、编辑及格式转换。

介绍了处理视频素材的线性与非线性编辑原理，视频素材的采集方法，编辑视频素材的常用软件等。

重点在于了解声音和视频素材的采集与编辑，音频格式的转换。

难点在于视频素材的编辑与合成。

格式的转换。

难点在于视频素材的编辑与合成。

学
习目标
1．了解创建声音素材的方法，音频格式的转换。

．了解创建声音素材的方法，音频格式的转换。

2．了解Ulead VideoStudio 的操作界面与基本操作方法。

的操作界面与基本操作方法。

3．学会利用Ulead VideoStudio 对视频及音频素材进行编辑、合成的操作方法与技巧。

对视频及音频素材进行编辑、合成的操作方法与技巧。

所需资源和环境所需资源和环境
数
字
化
资
源 1． 1． 相关网站：/guide/gsg/rp10/?t=gsg&p=gsg-rp10 /soft/15495.htm /SoftChannel/72351180822413312/20021204/1642823.shtml 2．教师制作的信息技术教学辅助网站《多媒体信息处理》部分．教师制作的信息技术教学辅助网站《多媒体信息处理》部分 3．音频制作工具：Windows 附件中的“录音机”软件附件中的“录音机”软件 4．音频转换软件：MusicMatch Jukebox 或RealOne 
5．视频编辑软件：Ulead VideoStudio 
常规资源常规资源 1． 1． 浙江教育出版社2004年版《信息技术基础》教材3.3.2小节；配套光盘 2． 2． 教材配套教师用书。

教材配套教师用书。

3． 3． “声音和视频处理”学习任务单。

“声音和视频处理”学习任务单。

教学支撑
环境环境
计算机网络教室/多媒体网络教室软件/液晶投影仪/实物展示台实物展示台 教学设计教学设计
教学引导问题设计设计 问题问题 目的目的 重点/难点/关键点关键点
你知道如何创建声音素材吗？声音素材吗？ 学会创建声音素材的方法学会创建声音素材的方法 创建声音素材创建声音素材
你知道如何转换音频格式吗？音频格式吗？ 了解将CD 音轨转换成MP3格式的方法方法 CD 音轨转换成MP3格式格式
你了解视频素材的采集吗？的采集吗？
了解视频素材的采集了解视频素材的采集 视频素材的采集视频素材的采集 你能编辑视频素材吗？材吗？ 掌握视频素材的编辑及与声音、掌握视频素材的编辑及与声音、音音乐素材合成的方法乐素材合成的方法
编辑合成编辑合成
教学过程设计设计 一、一、新课引入：一、一、新课引入：
打开信息技术教学辅助网站打开信息技术教学辅助网站《多媒体信息处理》《多媒体信息处理》部分，
部分，展示用Ulead VideoStudio 制作的一段电影片段，有背景音乐，有旁白，有视频的场景切换。

引入新课，用Ulead VideoStudio 编辑、合成视频、音频素材，可以产生富有冲击力的电影。

那么，在制作电影片段之前，首先要创建或获取原始的音频与视频素材。

作电影片段之前，首先要创建或获取原始的音频与视频素材。

二、二、教学内容：二、二、教学内容：
1． 1． 设问：你知道如何创建声音素材吗？设问：你知道如何创建声音素材吗？
教师活动：教师演示用Windows 附件中的“录音机”附件中的“录音机”软件录制一段旁白的方法。

软件录制一段旁白的方法。

学生活动：用Windows 附件中的“录音机”软件录制一段一分钟左右的旁白，保存到学生练习的文件夹中。

保存到学生练习的文件夹中。

2． 2． 设问：你知道如何转换音频格式吗？设问：你知道如何转换音频格式吗？
教师活动：演示将一张CD 光盘中的一首歌曲，通过RealOne 软件打开，并以MP3格式保存。

格式保存。

学生活动：学生根据教师提供的共享CD 光盘，通过RealOne 软件打开，并以MP3格式保存在学生练习的文件夹中。

格式保存在学生练习的文件夹中。

3． 3． 设问：你了解视频素材的采集吗？设问：你了解视频素材的采集吗？
教师活动：演示当场用DV 机摄录教室里的一段场景，并通过IEEE1394接口将视频素材导入到电脑，整个过程可通过实物展示台及投影仪或多媒体教学软件展示给每一个学生。

视频素材与学生共享。

给每一个学生。

视频素材与学生共享。

学生活动：通过教室的局域网将教师采集的视频素材复制到自己的电脑硬盘中备用。

用。

4． 4． 设问：你能编辑视频素材吗？设问：你能编辑视频素材吗？
教师活动：教师用Ulead VideoStudio 打开一个声音旁白素材，一段MP3音乐素材，一段视频素材，在视频素材中添加文字解说，场景切换，合成声音旁白与MP3背景音乐，最后保存文件。

背景音乐，最后保存文件。

三、三、学生练习三、三、学生练习
1．学生用Ulead Ulead VideoStudio VideoStudio 打开一个自己录制的声音旁白素材，一段自己转换的MP3音乐素材，一段教师共享的视频素材，在视频素材中添加文字解说，场景切换，合成声音旁白与MP3背景音乐，最后保存文件。

背景音乐，最后保存文件。

2．提高练习：．提高练习：
在完成以上练习的基础上，打开信息技术教学辅助网站《多媒体信息处理》部分的《学生自主学习》提高篇，按要求进行更高层次的练习。

分的《学生自主学习》提高篇，按要求进行更高层次的练习。

3．上传作业：作业上传到指定的FTP 地址。

地址。

四、四、本课小结四、四、本课小结
课后反思课后反思
教案设计者计者
林斌林斌 单位地址/邮编邮编 杭州三墩振华路5号/310030 电子邮件 ************ 联系电话联系电话
0571********-1402 
“声音和视频处理”学习任务单
一、一、 一、 创建声音的方法有：创建声音的方法有：
二、哪些软件可以转换音频格式，如何转换？二、哪些软件可以转换音频格式，如何转换？
三、怎样采集视频素材，用DV 采集的视频素材通过电脑的什么接口导入？采集的视频素材通过电脑的什么接口导入？
四、什么叫线性编辑，什么叫非线性编辑？四、什么叫线性编辑，什么叫非线性编辑？
五、在Ulead VideoStudio 中如何输入标题文字，如何设置文字的移动？中如何输入标题文字，如何设置文字的移动？
六、在Ulead VideoStudio 中如何添加背景音乐？中如何添加背景音乐？
七、在Ulead VideoStudio 中如何进行配音？中如何进行配音？。