美国所谓的素质教育,就是把兴趣和能力玩出来

美国所谓的素质教育,就是把兴趣和能力玩出来
国内近几年大伙儿都在讲“素养教育”，然而这到底是个什么概念呢？按照官方媒体的说法：“素养教育是以提高国民素养为全然宗旨，以培养学生的创新精和实践能力为重点。

”
但假如去维基百科上查看，你会找到的是：“素养教育相关于偏重考试的应试教育而言，较为注重体育艺术能力和多元智能的培养，而真正的素养教育，目的在于让学生能发挥个人潜能，各展所长，并培养良好的品行，并不局限于学术上的才能。

美国看起来没有“素养教育”那个名词，也并没有“素养教育”那个科目。

和那个概念相近的，一个是美国学校会教诲学生“成为一个好公民”。

这并不是一门科目，只是一个付诸实行的概念。

在美国的稚嫩园里，“社会（Social Study)”这门科目里，通常会教诲小孩，如何做一个好公民，让他们了解个人和群体的关系，以及如何在群体中扮演好公民的角色。

另外，美国大多数学校，都会在自己的教学理念和宗旨上强调，他们教学的主旨是关心学生成为“世界的好公民”。

每个学校倚赖他们自己的校规来塑造学生成为他们期望的“好公民”。

请注意“世界”这两个字，在“现在地球是平的”的概念下，国内的好公民差不多不够用了，小孩以后的竞争者可能是地球任何角落的人，因此要训练小孩有国际观要从小做起。

1林林总总的课外活动
另外美国有个相对的名词叫做“Extra Curricular”, 也确实是“课外活动”。

课外活动顾名思义确实是“学科以外的活动”。

包括运动类的，艺术类的，音乐类的，科技类的，林林总总，五花八门。

通常在美国，每个学校在学校正课终止后，会开一些课外活动的科目，学生能够自由地选修，有的是不要钱的，有的是额外要交钱的。

比如说，有些学校的跳舞、网球、足球是免费的，跆拳道是要另外交钱的。

学生也能够自己在课余之暇，自己在家里学习某一个自己有爱好的科目，如钢琴、小提琴等，或参加校外的活动或课程。

以上两者都称为课外活动。

到了高中，美国的学校都有各种社团（club），学生能够依照自己的个性和爱好，选择加入一个或多个社团。

假如学校没有自己要的社团，能够自己创建一个。

学校通常的做法是假如学生想要创建某个社团，必需要两、三个赞助者。

那个赞助者通常是教职员。

通常老师们关于学生创建俱乐部差不多上鼓舞的，因此找到赞助者不难。

除非那个学生的爱好太冷门，没有多少人有爱好。

美国高中的社团和大学差不多，名目繁多，有专门研究机器人的（Robotics），有专门研究法律、科学的，有照相社、新闻社，也有围棋、西洋棋等等棋类活动，还有有爵士乐、弦乐团等等，现在有些学校开始有一个热门的社团，它研究“如何创建公司”。

大多数社团除了在自己学校里活动，专门多也参加校外或者国内比赛。

因此学生除了学校的功课，有专门大一部分是花在课外活动里。

2从课外活动中“玩”出爱好和能力
课外活动事实上关于小孩个性和爱好的进展是相当重要的。

小孩制造能力、爱好的进展、实践能力的培养专门多差不多上在课外活动中“玩”出来的。

然而最好是让小孩自己选择自己有爱好的课外活动，而不是父母逼迫小孩，按照父母的意思做课外活动。

大家现在都明白，许多私立大学在申请大学的时候，挺重视学生做过那些课外活动，参加过那些社团，得过那些奖项。

因此有些父母会促使小孩学习音乐或运动，更会积极参与小孩科学、电脑或者数学方面的社团，期望学生拿到奖项。

因此造成目前学钢琴的小孩太多，因此学钢琴差不多上专门难在申请大学上加分，除非那个学生的程度专门好，能在美国国内或国际大型演奏会里拿到奖项。

在美国，美国家庭的父母最不逼小孩，因此假如小孩参加什么课外活动，一定是他们自己有爱好。

亚洲父母不用说，中国、印度、日本、韩国，最喜爱让小孩学习，专门多小孩被逼迫学了几年乐器，进入大学之后，乐器就束之高阁，再也没有碰过。

就是因为美国的学生在高中时就能够自由的参加社团，涉猎了专门多自己有爱好的方面，因此尽管专门多大学并不要求学生在大一就决定选修科目，然而多数的学生差不多对于自己以后要做什么专门有概念了。

因此美国生长大的小孩通常会顺着自己的爱好选修科系。

我有好几个朋友的小孩都进入了艺术学校就读。

在美国学音乐、学艺术以后的工作市场如何呢？美国的音乐、艺术学校，差不多上分两种。

一种是在大学里的音乐、艺术系，一种是专门的音乐、艺术学校。

大学里的音乐、艺术系，有偏重理论的，也有实物性较强的。

而专门的音乐、艺术学校则是专门专业。

国内的家长千万不要用“专科”的眼光来看待这种艺术、音乐学校，这种专门的学校专门难进，也专门难出来，如闻名的朱莉雅音乐学院（Juilliard School of Music ）和南加州的艺术中心（Art Center）。

这些学校的学生往往还没毕业，就被公司或者机构订走了，完全不担忧毕业找不到情况。

专门自从苹果公司的前总裁史蒂夫.乔布斯引领“科技”和“艺术”结合，科技不再是纯粹科技，和音乐、艺术都有极大的关联。

而最近苹果公司又雇了引领时尚潮流的Burberry公司总裁，相信以后衣服、饰物时尚也会和科技结合，我们能够拭目以待。

3热门行业变得快，让小孩顺着本性进展
总之，过去家长认什么缘故科系应该让小孩去念，什么科系不应该让小孩进展，或许这些观念差不多过时了，过去几年风行读生物的现在也不是那么好找事。

当家长发觉这些素养教育的培养不止关心大学申请，还会是热门的行业，又会一窝风的要小孩跟进。

所谓“素养教育”，其最终目的，应该是让小孩的进展更全面性，生活的更好。

假如我们家长借着那个名目干涉小孩的爱好，往功利的方向进展就失去本来的初衷了。

我总觉得我们做家长的事实上专门自豪，总觉得自己什么都明白。

然而我们有什么能力，能
够预先看到当小孩长成的时候，什么是最热门的行业？因此还不如顺着小孩的本性和他们真正的爱好，让他们自然地进展。

通常小孩关于他们真正有爱好的事，一定会全力以赴，而我们做家长的不如乐观其成，乐得轻松。

我们能够客观的让他们看清处他们面前的选项和他们自己的个性，然后记得要训练小孩“自己做决定，自己负责任。

”
（文章摘自：瑞敏儿童教育）。