-学年人教版化学专题：粗盐中难溶性杂质的去除 课件
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粗盐的质量
操作中4次用到玻璃棒,它的作用分别是什么? 溶解:搅拌，加速食盐溶解 过滤:引流，防止液体外溅 蒸发:搅拌，防止液滴飞溅 计算产率：转移固体
1、（2017）根据图回答问题：
如图所示的实验中，玻璃棒的作用（
）
当蒸发皿中出现（
）停止加热。
2、（2016）在粗盐提纯的实验中，下列说法正确的是（ ）
技能提升： (看看哪组最棒)
某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁、 硫酸钠。请同学们自己设计实验流程除杂质得 到纯净的氯化钠。
1、某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁。下面是是某同 学设计的，用粗盐提取氯化钠的流程图。
（1）请同学们讨论其设计意图并完成填空。 （2）讨论归纳物质除杂的原理和基本方法。
粗盐样品
溶解
沉淀 操作a
固体 溶液M 蒸发、结晶
精盐
（1）操作a的名称是
，该操作中需要用到的玻璃仪器有
。
（2）通过蒸发M溶液中的水分使之浓缩结晶，想一想：能否采用降低溶液温
度的方法来达到同一目的？ （填“能”或“否”），理是
。
（3）在蒸发操作时，当蒸发皿中出现较多量固体时，应
，利用蒸发
皿的余热使滤液蒸干。
【思考1】
粗盐中含有可溶性杂质（MgCl2， CaCl2等）和不溶性杂质（泥沙等）， 要将粗盐初步提纯，可以通过什么 方法将不溶性杂质——泥沙除去呢？
①溶解
②过滤
③蒸发
④溶解
【思考2】粗盐提纯中：一共几次用到玻璃棒，玻璃棒分别起了 什么作用？
① 溶解：搅拌，加速溶解 ② 过滤：引流，防止液体溅出 ③ 蒸发：搅拌，防止液滴飞溅 ④ 计算产率：转移固体
（4）某同学欲通过实验探究所得精盐是否是纯净物，进行了如下实验。
实验步骤
取一定量精盐样品于
试管中，加水使之完
全溶解，并向其中加
入
①
实验现象
实验结论
写出一个相应的化学方程
② 式：
③
结论：该精盐样品为混合
物
标准答案：
(1) 过滤 漏斗 (2) 否 氯化钠的溶解度受温度影响小 (3) 停止加热 (4) ① Na2CO3溶液 ②产生白色沉淀 ③Na2CO3 ＋ CaCl2 ＝ CaCO3↓
粗盐中难溶性杂质的去除
学习目标:
1、学会除去少量粗盐中的难溶性杂质的方法 2、初步学会使用过滤、蒸发的方法对混合物
进行分离 3、进一步了解混合物的分离方法
粗盐的提纯
提纯
粗盐
精
一、自主学习
盐
【思考1】
粗盐中含有可溶性杂质（MgCl2，CaCl2等）和不溶性杂质 （泥沙等），要将粗盐初步提纯，可以通过什么方法将 不溶性杂质——泥沙除去呢？
目 （的 4）是蒸发除结晶去时N用aO到H玻和璃N棒a2的C作O用3 是；
。
搅拌，防止局部过热导致残留物飞溅
2、（2015）．通过晾晒海水或煮井盐水、盐湖水等，可以蒸发除去水分，得 到粗盐。粗盐中含有多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）和不溶性杂质 （泥沙等）。通过如图所示过程，使粗盐得到初步提纯：
NaCl 蒸馏水 样品 操作Ⅰ
滤液
过量NaOH 过滤
滤液
试剂A
过滤
沉淀 滤液 试剂B NaCl
蒸发结晶 固体
根据流程图回答：（1）操作Ⅰ的名称是 过滤 ，加入的试剂A 是 碳酸钠（或Na2CO3） ，沉淀是碳酸钙（CaCO；3）
（2）写出NaOH与杂质反应的化学方程
式 （3）加2N入a的O试H剂+MB是gCl盐2 =酸Mg，(OH)2↓+2NaCl ；
A、过滤时用到的仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台、酒精灯
B、用钥匙将蒸发皿中的白色固体直接转移到纸上
C、蒸发结束后，将蒸发皿放在石棉网上固体与液体分离的操作。粗盐水过滤时， 只能将不溶性固体杂质滤去，而不能将已溶解在水中的溶质 NaCl除去。因此过滤后的液体仍为混合物。
过滤一次 B.把蒸发皿放在铁圈上，直接用酒精灯加热 C.加热过程中，要用玻璃棒不断搅拌液体 D.当蒸发皿中的水全部蒸干时，再停止加热
课堂练习
粗盐提纯的操作步骤为 、 、 、 。
粗盐提纯的实验中三个步骤均用到玻璃棒， 它的作用分别是（填序号）： （1）溶解时的作用是（ ） （2）过滤时的作用是（ ） （3）蒸发时的作用是（ ）
A.搅拌，加速固体溶解 B.搅拌，防止液滴飞溅 C.引流，防止液体溅出
通过这节课的学习，你学到了哪些知识？
关于克服困难的励志语录
1. 做对的事情比把事情做对重要。 4. 不同的信念，决定不同的命运! 8. 有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地 3. 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 3. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 15. 痛苦是思想者的标签，快乐是成功者的标尺。 5. 勇敢说出你的想法，哪怕声音会颤抖。 2. 昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。 19. 宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子。 3. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 1. 要冒一险!整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。 20. 人生观决定了一个人的人生追求;世界观决定了一个人的思想境界;价值观决定了一个人的行为准则。 9. 为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。 6. 生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 1. 人生最后悔的，莫过于年轻是没有好好学习 9. 如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。 13. 一个今天胜过两个明天。 14. 恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。 10. 除了无法达成心愿之外，就数心愿达成了最伤感。 10. 不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。 1. 人生就是生活的过程。哪能没有风没有雨?正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹;有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。
温馨提示：
1、蒸发过程中要用玻璃棒不断搅 拌
2、在加热至有较多晶体析出时， 就要停止加热
3、热的蒸发皿要在石棉网上冷却， 以免烫坏实验台，取蒸发皿时使 用坩埚钳。
小结：粗盐提纯的步骤:
溶解：
过滤 :过滤的要点(一贴二低三靠)
蒸发:(是否需要把水全部蒸干再熄灭酒精灯?)
回收、计算产率:
提纯后精盐的质量 X 100%
＋ 2NaCl （或：Na2CO3 ＋ MgCl2 ＝ MgCO3↓ ＋ 2NaCl ） （或：①NaOH溶液 ②产生白色沉淀 ③MgCl2 ＋ 2NaOH ＝
Mg(OH)2↓ ＋ 2NaCl） (合理即可)
课堂练习 粗盐提纯的实验中，下列操作错误的是 () A.粗盐溶液过滤后，如果滤液仍然浑浊，应该再
操作中4次用到玻璃棒,它的作用分别是什么? 溶解:搅拌，加速食盐溶解 过滤:引流，防止液体外溅 蒸发:搅拌，防止液滴飞溅 计算产率：转移固体
1、（2017）根据图回答问题：
如图所示的实验中，玻璃棒的作用（
）
当蒸发皿中出现（
）停止加热。
2、（2016）在粗盐提纯的实验中，下列说法正确的是（ ）
技能提升： (看看哪组最棒)
某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁、 硫酸钠。请同学们自己设计实验流程除杂质得 到纯净的氯化钠。
1、某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁。下面是是某同 学设计的，用粗盐提取氯化钠的流程图。
（1）请同学们讨论其设计意图并完成填空。 （2）讨论归纳物质除杂的原理和基本方法。
粗盐样品
溶解
沉淀 操作a
固体 溶液M 蒸发、结晶
精盐
（1）操作a的名称是
，该操作中需要用到的玻璃仪器有
。
（2）通过蒸发M溶液中的水分使之浓缩结晶，想一想：能否采用降低溶液温
度的方法来达到同一目的？ （填“能”或“否”），理是
。
（3）在蒸发操作时，当蒸发皿中出现较多量固体时，应
，利用蒸发
皿的余热使滤液蒸干。
【思考1】
粗盐中含有可溶性杂质（MgCl2， CaCl2等）和不溶性杂质（泥沙等）， 要将粗盐初步提纯，可以通过什么 方法将不溶性杂质——泥沙除去呢？
①溶解
②过滤
③蒸发
④溶解
【思考2】粗盐提纯中：一共几次用到玻璃棒，玻璃棒分别起了 什么作用？
① 溶解：搅拌，加速溶解 ② 过滤：引流，防止液体溅出 ③ 蒸发：搅拌，防止液滴飞溅 ④ 计算产率：转移固体
（4）某同学欲通过实验探究所得精盐是否是纯净物，进行了如下实验。
实验步骤
取一定量精盐样品于
试管中，加水使之完
全溶解，并向其中加
入
①
实验现象
实验结论
写出一个相应的化学方程
② 式：
③
结论：该精盐样品为混合
物
标准答案：
(1) 过滤 漏斗 (2) 否 氯化钠的溶解度受温度影响小 (3) 停止加热 (4) ① Na2CO3溶液 ②产生白色沉淀 ③Na2CO3 ＋ CaCl2 ＝ CaCO3↓
粗盐中难溶性杂质的去除
学习目标:
1、学会除去少量粗盐中的难溶性杂质的方法 2、初步学会使用过滤、蒸发的方法对混合物
进行分离 3、进一步了解混合物的分离方法
粗盐的提纯
提纯
粗盐
精
一、自主学习
盐
【思考1】
粗盐中含有可溶性杂质（MgCl2，CaCl2等）和不溶性杂质 （泥沙等），要将粗盐初步提纯，可以通过什么方法将 不溶性杂质——泥沙除去呢？
目 （的 4）是蒸发除结晶去时N用aO到H玻和璃N棒a2的C作O用3 是；
。
搅拌，防止局部过热导致残留物飞溅
2、（2015）．通过晾晒海水或煮井盐水、盐湖水等，可以蒸发除去水分，得 到粗盐。粗盐中含有多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）和不溶性杂质 （泥沙等）。通过如图所示过程，使粗盐得到初步提纯：
NaCl 蒸馏水 样品 操作Ⅰ
滤液
过量NaOH 过滤
滤液
试剂A
过滤
沉淀 滤液 试剂B NaCl
蒸发结晶 固体
根据流程图回答：（1）操作Ⅰ的名称是 过滤 ，加入的试剂A 是 碳酸钠（或Na2CO3） ，沉淀是碳酸钙（CaCO；3）
（2）写出NaOH与杂质反应的化学方程
式 （3）加2N入a的O试H剂+MB是gCl盐2 =酸Mg，(OH)2↓+2NaCl ；
A、过滤时用到的仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台、酒精灯
B、用钥匙将蒸发皿中的白色固体直接转移到纸上
C、蒸发结束后，将蒸发皿放在石棉网上固体与液体分离的操作。粗盐水过滤时， 只能将不溶性固体杂质滤去，而不能将已溶解在水中的溶质 NaCl除去。因此过滤后的液体仍为混合物。
过滤一次 B.把蒸发皿放在铁圈上，直接用酒精灯加热 C.加热过程中，要用玻璃棒不断搅拌液体 D.当蒸发皿中的水全部蒸干时，再停止加热
课堂练习
粗盐提纯的操作步骤为 、 、 、 。
粗盐提纯的实验中三个步骤均用到玻璃棒， 它的作用分别是（填序号）： （1）溶解时的作用是（ ） （2）过滤时的作用是（ ） （3）蒸发时的作用是（ ）
A.搅拌，加速固体溶解 B.搅拌，防止液滴飞溅 C.引流，防止液体溅出
通过这节课的学习，你学到了哪些知识？
关于克服困难的励志语录
1. 做对的事情比把事情做对重要。 4. 不同的信念，决定不同的命运! 8. 有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地 3. 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 3. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 15. 痛苦是思想者的标签，快乐是成功者的标尺。 5. 勇敢说出你的想法，哪怕声音会颤抖。 2. 昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。 19. 宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子。 3. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 1. 要冒一险!整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。 20. 人生观决定了一个人的人生追求;世界观决定了一个人的思想境界;价值观决定了一个人的行为准则。 9. 为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。 6. 生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 1. 人生最后悔的，莫过于年轻是没有好好学习 9. 如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。 13. 一个今天胜过两个明天。 14. 恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。 10. 除了无法达成心愿之外，就数心愿达成了最伤感。 10. 不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。 1. 人生就是生活的过程。哪能没有风没有雨?正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹;有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。
温馨提示：
1、蒸发过程中要用玻璃棒不断搅 拌
2、在加热至有较多晶体析出时， 就要停止加热
3、热的蒸发皿要在石棉网上冷却， 以免烫坏实验台，取蒸发皿时使 用坩埚钳。
小结：粗盐提纯的步骤:
溶解：
过滤 :过滤的要点(一贴二低三靠)
蒸发:(是否需要把水全部蒸干再熄灭酒精灯?)
回收、计算产率:
提纯后精盐的质量 X 100%
＋ 2NaCl （或：Na2CO3 ＋ MgCl2 ＝ MgCO3↓ ＋ 2NaCl ） （或：①NaOH溶液 ②产生白色沉淀 ③MgCl2 ＋ 2NaOH ＝
Mg(OH)2↓ ＋ 2NaCl） (合理即可)
课堂练习 粗盐提纯的实验中，下列操作错误的是 () A.粗盐溶液过滤后，如果滤液仍然浑浊，应该再