不为考试的学习发言稿

不为考试的学习
但有些代代相传的观念还是亟待更新，所以打算写写自己的理解，顺便开下这个系列。

到新闻说某地因疫情原因，取消了中小学生的期末考试，很多家长炸开了锅，觉得这怎么行，不考试学习不就没有意义了吗？不考试怎么知道他们学的怎么样？怎么能督促他们好好学习？学习的目的不就是为了考试吗？看到这些言论，比较感慨，尽管现在的家长素质比起我上学那会已经高出很多，
中国学生在学业上承受的压力是很大的，其中一个原因就是学业阶段有非常频繁的考试。

每个学科都有考试，单元考，月考，期中考，期末考，最后还有中考，高考。

而每次考试，都会让学生们坐立不安，生怕考试考差了，家长责备，老师责备，在这种环境下，学生压力肯定是很大的。

这种现状也是畸形的，学生在这种“天天考试”的压力下很容易出心理问题。

考试的目的是什么呢？考试是检验学习情况的一种方式。

很多人都听说过这句话，但都没有理解这句话，没有践行这句话。

甚至以为学习的目的就是考试，完全本末倒置。

1.如何利用考试?
虽然考试很多，但真正重要的考试只有一个，那就是高考(中考)。

单元考、月考考的再好，高考没考好，也不会给你的高考分数加哪怕一分，平时考的再差，也不会让你高考分数多扣一分。

用理性的态度对待平时的考试，让平时的考试为你的学习铺路，才是“考试”的初衷。

我常和教过的孩子们说，做一份卷子，如果你错了很多，你不应该难过，你反而应该开心，因为这意味着你获得了巨大的进步的机会!反而，如果你做一份卷子，题目都会，都很轻松做出来了，最后还都对，那你反而该悲伤，因为你做卷子的这两小时是完完全全地被浪费了。

每道不会做的题都是一位好老师，它告诉你哪块地方还没有理解，精准地告诉你该复习那些内容。

你知道吗？高三我们花一年的时间，夜以继日不断地做题，为了什么？就是为了找出那些“自以为搞明白但其实没学明白”的点，这些点可能很少，但我们得花一年的时间把它们纠出来，但一张试卷就帮你找出那么多点，这可能抵你一个月学习的收获，这还不够值得高兴吗？你应该把试卷中错误的地方一个个搞清楚，这会比你做十套、一百套试卷，所得到的进步更大。

不会做的题是真正的宝藏，不要觉得惭愧，你要为得到了宝藏而开心。

前提是你愿意花点时间，拿出钥匙打开宝箱。

所以，正确地看待考试，不仅可以消除挫败感，更可以让成绩突飞猛进。

2.学习的目的是成长，而非考试。

很多时候家长和学生会误把考试当作学习的目的。

考分高，这段时间的努力就得到了认可，考分低，就认为这段时间就没好好学，这段时间的努力就被否定了。

这是完全错误的，考试只是一种检验学习情况的方式，它会随考题、考生状态而波动，通过这种一次性的方式来评价一段时间的学习，是不客观的，不真实的，是片面的。

学生们应该有更好、更客观的方式了解到自己的进步。

每个学生都应该具有发现自身成长的能力，通过自身的变化，更深刻地了解到自己的进步。

比如，以前做这道题要绞尽脑汁，现在看到就知道怎么做，这是进步；今天又认识了10个新的英文单词，这是进步；以前写作文，800字要憋好久，现在一不小心就写了900字，这是进步；以前觉得某个概念很难理解，现在觉得这么简单，这是进步；从前这个字读错了，现在读对了，这是进步；以前做10分钟作业就厌烦了，现在能一口气做一套试卷，这是进步；以前害怕问老师题目，现在能很愿意问老师自己不会的题，这是进步。

我们每天都在进步，而会盘点自己的进步，珍赏自己的进步，是一项非常可贵的能力。

这种能力不仅会让学生们在学业上获得真正的进步，
也会让他们以后走上社会，更好地过这一生，他们将不会以一次或是他人的评价来肯定或否定自己，而是会更好地了解自己，了解自己每天的进步，也了解哪些地方还有不足。

诚然，这些观念需要整个大环境的配合，需要家长、学生还有老师们都有这种认识。

但学生们若能先改变看待考试的方式，也是大有裨益的。

目前社会上只有少部分的家长会教导孩子这样看待学习和考试，他们的孩子也会成长得更加健康。

我希望在以后的平台上，我的观点能影响越来越多的人，让学生们能更科学也更开心地学习，让学生们不用带着考试的镣铐去学习，让成绩好的学生能够不变成“考试机器”，让成绩差的学生也能够学的更好。

我想这对整个社会都是一件善举。