苏教版五年级科学上册期末测试卷(完整版)

苏教版五年级科学上册期末测试卷（完整版）
班级：姓名：
一、填空题。

（共16分）
1、我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力。

这就是________。

力的单位是________，符号是________。

2、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫作__________，所有生物及其生活的环境共同构成了__________。

如果其中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去___________。

3、蚯蚓对环境有一定的需要，蚯蚓喜欢________、________的环境。

4、像电灯这样可以自己发光的物体叫做__________。

5、像金属这样导热性能好的物体称为________，而像棉花、羊毛这样导热性能差的物体称为_______。

6、水稻→老鼠→蛇这条食物链中，共有________种消费者，生产者是
________。

7、我还知道，植物的生长除了需要空气、水、温度之外，还需要_________、________等。

8、南极圈和北极圈内经常会出现几个月看不到太阳的现象，我们把这种现象叫做_____，有时候几个月太阳不下山，我们把这种现象叫做________。

二、选择题（每小题2分，共20分）
1、数百年前，我国黄土高原有茂密的森林，后来却变成了荒山秃岭，主要原因是（）。

A．北方寒流长期侵袭B．过度开发破坏了生态平衡
C．长期旱灾，赤地千里D．地壳运动频繁
2、下列物体连接到电路中，能接通电路的是（）。

A．橡皮B．塑料尺C．铅笔芯
3、收音机里传来的钢琴声是由什么振动产生的？（）
A．空气B．琴弦C．喇叭
4、感冒输水时是（）滴注。

A．动脉B．静脉C．毛细血管
5、小车原来5秒钟行驶100cm，现在要让小车3秒钟行驶100cm，则要（）。

A．增大载重量B．增大摩擦力C．增大拉力
6、生态瓶中，（）为动物提供氧气。

A．微生物 B．植物C．动物
7、测得一个摆每分钟摆动的次数是65次，但我需要一个每分钟摆动60次的摆，我可以（）。

A．加长摆线B．缩短摆线C．加大摆幅
8、人的脚能承受较大的重量，主要是因为（）
A．脚骨组成拱形结构 B．脚骨的数量多C．脚部肌肉发达
9、植物吸收水分主要是靠（）。

A．根系B．叶片C．茎干
10、跑或跳时人呼吸的次数比休息时（）。

A．增多B．减少C．一样多
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、一枚回形针在水中是沉的，两枚回形针穿在一起放入水中也是沉的。

（）
2、如果两杯水的重量一样，那么它们的体积也一定相同。

（）
3、奥运圣火火种是利用凹面镜取得的。

（）
4、要使静止的物体运动起来或运动的物体静止下来，都需要有力的作用。

（）
5、仙人掌生长在热带沙漠里，所以仙人掌的生长不需要水。

（）
6、我们喝的桶装矿泉水是经过净化处理的，因此里面没有细菌。

（）
7、由于河流的沉积作用，地势平坦的平原地形一般形成在大河的下游流域。

（）
8、照明灯装灯罩，教室墙壁涂成白色主要是为了好看。

（）
9、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。

（）
10、我国古代学者墨子发现的“小孔成像”现象说明光是直线行进的。

（）
四、连线题。

（共10分）
1、把下列动物与相应的繁殖方式连起来。

蜗牛自身一分为二
海马雄性育儿
鲨鱼卵胎生
水螅母体分离
海葵雌雄同体
五、实验探究题。

（共16分）
1、小明在做运动与摩擦力的实验时，做了三组实验，记录如下。

请你分析数据填空。

（1）第二组和第三组实验研究的内容是：
_______________________________；从数据中发现：物体接触面越________，摩擦力越________________。

（2）比较第一组和第二组实验数据，发现：物体越________________，运动时的摩擦力越________________。

（3）小明每组实验都测量了3次，目的是为了实验结果更加______________。

六、简答题（每小题6分，共18分）
1、举例说一说，生活中哪些是自然光源？哪些是人造光源？
_____________________________________________________________________
_______________________________________ 2、把鸡蛋放入水中是沉入水底的，你有什么办法能让它浮起来？
_____________________________________________________________________
_______________________________________ 3、观察仙人掌与莲比较这两种植物在形态上的区别，试着分析仙人掌和莲的形
态是如何适应各自的生存环境的？
_____________________________________________________________________
_______________________________________
参考答案
一、填空题。

（共16分）
1、重力牛顿 N
2、生物群落生态系统平衡
3、阴暗潮湿
4、光源
5、热的良导体热的不良导体
6、2 水稻
7、养料空间
8、极夜极昼
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、B
2、C
3、C
4、B
5、C
6、B
7、A
8、A
9、A
10、A
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、×
2、×
3、√
4、√
5、×
6、×
7、√
8、×
9、√
10、√
四、连线题。

（共10分）
1、
五、实验探究题。

（共16分）
1、
摩擦力的大小与接触面状况的关系光滑（粗糙）小（大）重（轻）大（小）准确
六、简答题（每小题6分，共18分）
1、自然光源：萤火虫、太阳，极光；人造光源：手电筒、蜡烛、灯泡，电灯，激光。

2、在水中加入盐，就可以使沉入水底的鸡蛋浮起来。

3、仙人掌的茎厚实、丰满，能贮藏水分，所以能适应干旱的环境。

莲的叶宽阔肥大，有利于水分的散失，茎内有很多洞，有利于在水下吸收空气和水分运输，所以莲适合在水中生长。