北师大版三年级下册数学《长方形的面积》面积说课研讨复习教学课件 (2)

作业2
思维创新 提升培优 基础巩固
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1.(基础题)填一填。
(1)1平方厘物体的(
)面。 积
(2)长方形的面积=( 长 )×( 宽);正方形的面积=
( 边长)×(
边)。长
(3)在( )里填上适当的名称。
字典厚约5( 厘)米 操场的面积是1800( 平方) 米 食指指甲的面积约是1( 平方厘)米 教室门的高是2( 米) 课桌面的面积约为40( 平方分)米
1平方厘米
4×2=8(平方厘米) 2×2=4(平方厘米)
教材第55页练一练第4题。
4.先估一估，再量一量，算一算。
数学书封面 教室的地面 家里一个房间的地面
长
宽
面积 周长
21cm 15cm 315cm2 72cm 8 m 7 m 56m2 30 m 6 m 4 cm 24 m2 20 m
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作业1
第5单元 面积
长方形的面积
第2课时
学习新知 随堂练习 作业设计
课件
学习新知
估一估，下面每个图形的面积是多大？再实际 量一量、算一算。
①
①
1平方厘米
②
①
估计教室的面积大约是多少。
6米 8米
8×6=48(平方米)
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教材第55页练一练第3题。
随堂练习
3.先估一估，再量一量，并算出下面图形的面积。
长：12分米 宽：6分米
长：9厘米 宽：7厘米
12×6=72(平方分米)
边长：3分米
3×3=9(平方分米)
9×7=63(平方厘米)
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4.（操作题）我会画。 在方格纸上画一个面积是12平方厘米的长方 形,你能画几个?(每个小格表示1平方厘米)
3×4 2×6
1×12
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北师大版三年级下册第五单元
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2.（易错题）选择题。
(1)( A )的面积最接近1平方厘米。
A.纽扣
B.课桌面
C.手掌面
(2)一块橡皮表面的面积约是8( C )。
A.平方米 B.平方分米 C.平方厘米
(3)长方形的面积计算公式是( C )。
A.(长+宽)×2 B.长+宽 C.长×宽
3.（重点题）计算下列各图形的面积。
新知探究 正方形的面积是多少？
3厘米 3厘米 正方形的面积S＝边a×长a×边长
新知探究 估一估，下面每个图形的面积是多大？
2×1＝2（平方厘米）
新知探究 估一估，下面每个图形的面积是多大？
4×1＝4（平方厘米）
新知探究 估一估，下面每个图形的面积是多大？
2×2＝4（平方厘米）
新知探究 估一估，下面每个图形的面积是多大？
长方形的面积
课件
情境导入 长方形的面积是多少？
新知探究 长方形的面积是多少？
6平方厘米
新知探究 下面两个长方形的面积分别是多少？
5×2＝10（平方厘米） 4×3＝12（平方厘米）
新知探究
图①
图②
图③
长/厘米 宽/厘米
图①
3× 2
图②
5× 2
图③
4×3
面积/平方厘米
＝6 ＝ 10 ＝ 12
长方形的面积S＝长a××b宽
作业2
作业设计
我能认真做！
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作业1 教材第55页练一练第7题。
7.一个正方形喷水池的周长是20米，它的边长是 多少米？面积是多少平方米？
20÷4＝5（米） 5×5＝25（平方米） 答：它的边长是5米。面积是25平方米。
教材第55页练一练第8题。
8.想一想，画一画。
1×3
5×5
3×6
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4×4＝16（平方厘米）
新知探究 估计教室的面积大约是多少。
8×6＝48（平方米） 答：教室的面积大约是48平方米。
课堂小结
今天的数学课我们学会了什么？
结束