2018-2019年初中化学重庆初二中考模拟模拟试题【4】含答案考点及解析

2018-2019年初中化学重庆初二中考模拟模拟试题【4】含答
案考点及解析
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1.空气的净化问题正日益受到人们的关注。

下列各组中成分均属于空气污染物的一组是
A．二氧化硫一氧化碳二氧化氮B．二氧化碳氯化氢氮气
C．甲烷二氧化碳氢气D．二氧化硫氮气氧气
【答案】A
【解析】空气污染主要是粉尘和气体，有害气体有一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫．
故选A．
2.为了建设卫生文明城市，10月份市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是A．使用清洁能源代替煤和石油
B．实施绿化工程，防治扬尘污染
C．分类回收垃圾，并露天焚烧
D．使用燃煤脱硫技术，防治二氧化硫污染
【答案】C
【解析】
试题分析：A．使用清洁能源代替煤和石油，是可行的行为，这样减少空气污染物； B．实
施绿化工程，防治扬尘污染，是可行的行为，绿色植物增加对空气的净化作用增强；C．分
类回收垃圾，并露天焚烧，是不可行的行为，这样会造成空气污染；D．使用燃煤脱硫技术，防治二氧化硫污染，是可行的的行为，减小空气污染；故答案选择C
考点：化学与环境
3.下列属于纯净物的是
A．空气B．牛奶C．矿泉水D．冰水
【答案】D
【解析】
试题分析：冰水中只含有一种物质水，属于纯净物。

故选D.
考点：物质的分类
4.用双氧水制取氧气时，忘记加催化剂，其结果是
A．不放出氧气B．放出氧气的速率慢
C．放出氧气的总量会减少D．放出氧气的总量会减少且速率慢
【答案】B
【解析】
试题分析：催化剂能改变物质的反应速率但不能改变生成物的量。

故用双氧水制取氧气时，忘记加催化剂，其结果是反应速率更慢，但生成氧气的质量不变。

故选B。

考点：催化剂
5.2014年4月14日，科学家约翰•帕特森向人们展示了一款真正意义上的原子手表，它内置了一个芯片级的铯原子钟，每1000年仅有1秒的误差．已知这种铯原子核内质子数为55，相对原子质量为133，则其核外电子数为
A．188B．78C．55D．23
【答案】C
【解析】由于原子中质子数=核外电子数，所以铯原子核内质子数为55，则其核外电子数为55．故选：C．
【点评】本题主要考查学生根据在原子中，质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数进行分析解题的能力．
6.实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有：①装药品②固定装置③检查装置气密性④连接仪器⑤加热⑥收集气体⑦熄灭酒精灯⑧从水槽中撤出导气管，正确的操作顺序是
A．③④①②⑤⑥⑧⑦B．③④①②⑤
⑥⑦⑧
C．④③①②⑤
⑥⑧⑦
D．④③①②⑤
⑥⑦⑧
【答案】C
【解析】实验室加热氯酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：④③①②⑤⑥⑧⑦．故选：C．
【点评】本题难度不大，掌握制取氧气的步骤的口诀（“查、装、定、点、收、移、熄”，谐音“茶庄定点收利息”）是正确解答本题的关键．
7.20℃时，取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20g，分别加入到四个各盛有50g水的烧杯中，充分溶解，其溶解情况如下表：
下列说法正确的是（）
A．所得四杯溶液都是饱和溶液
B．丁溶液的溶质质量分数最大
C．20℃时四种物质溶解度的关系为：丙＞乙＞甲＞丁
D．四杯溶液中溶剂的质量大小为：丙溶液＞乙溶液＞甲溶液＞丁溶液
【答案】C
【解析】A、丙物质未溶解固体的质量为0可知丙溶液可能为饱和溶液，也可能为不饱和溶液，故A错误；
B、溶剂质量相同而丁溶液的溶质质量最小，所以丁溶液的溶质质量分数最小，故B错误；
C、溶剂质量相同而甲、乙、丙、丁四种溶液中溶质质量的大小关系为丙＞乙＞甲＞丁，所以20℃时四种物质溶解度的关系为：丙＞乙＞甲＞丁，故C正确；
D、四杯溶液中溶剂的质量都为50g，故D错误．故选：C．
【点评】本题考查了学生对饱和溶液的判断，应注意条件的变化来分析解答．
8.如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图．下列说法正确的是（）
A．钠、氯都属于金属元素
B．氯化钠是由a、d两种粒子构成的
C．氯的相对原子质量是35.45g
D．a表示的是一种阴离子
【答案】D
【解析】A．钠元素属于金属元素，而氯元素的偏旁是“气”，可见属于非金属元素，故错误；
B．氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，a核内有11个质子，核外有10个电子，是钠离子，d核内有17个质子，核外有18个电子，是氯离子，故正确；
C．相对原子质量的单位是“1”，通常省略，而不是“g”，故错误；
D．a中，质子数＞核外电子数，属于阳离子，故错误．
故选B．
【点评】本题考查学生根据粒子结构示意图含义、元素周期表中信息进行解题的能力．
9.下列各物质材料均属于天然材料的是（）
A．木材橡胶塑料B．羊毛玻璃不锈钢
C．棉花木材大理石D．塑料陶瓷合成纤维
【答案】C
【解析】
试题分析：自然界中有的材料叫天然材料。

棉花木材大理石均是自然界中本来就有的，是
天然材料。

三大合成材料：塑料、合成橡胶、合成纤维
考点：天然材料，合成材料
10.下列实验现象描述错误的是（）
A．红磷在空气中燃烧：暗红色固体燃烧，发光放热，产生黄白色火焰，产生浓厚的白烟。

B．硫在氧气中燃烧：淡黄色固体燃烧，发出蓝紫色火焰，放热，生成一种有刺激性气味的
二氧化硫气体
C．大理石和稀盐酸反应：白色固体表面产生气泡，固体逐渐减少
D．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应：溶液中产生蓝色沉淀，溶液由蓝色变为无色
【答案】B
【解析】
试题分析：据外观无法确定物质的种类，因此描述现象时，不能说生成物的名称。

硫在氧气
中燃烧的现象：淡黄色固体燃烧，发出蓝紫色火焰，放热，生成一种有刺激性气味的气体。

考点：常见反应的现象
二、填空题
11.“对比实验”是化学实验中重要的实验。

小明同学进行了如图所示的A与B的对比实验。

①B中反应的文字表达式。

②B实验中的实验现象是______________________ __。

③小明同学通过A与B的对比实验可得知的结论是。

【答案】①过氧化氢水+氧气；②有气泡产生，木条复燃；③二氧化锰是催化剂
【解析】
试题分析：由图提供的药品及操作可知，①B中反应的文字表达式过氧化氢水+氧气；
②B实验中的实验现象是有气泡产生，木条复燃；③小明同学通过A与B的对比实验可得
知的结论是二氧化锰是催化剂
考点：催化剂的作用
12.在宏观、微观、符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）保持水的化学性质的最小粒子是 。

（2）用化学符号表示：水 、氧气 、氢气 。

（3）下图是电解水的微观模拟示意图。

表示氧原子， ○表示氢原子
据图比较分析，化学反应前后 的种类和数目不变， 的种类改变。

这个实验还可以得出宏观结论：水是由 组成的。

【答案】（1）水分子；（2）H 2O ；O 2；H 2；（3）原子；分子；氢元素和氧元素 【解析】
试题分析：保持水的化学性质的最小粒子是水分子水H 2O ；、氧气O 2、氢气H 2；据图比较分析，化学反应前后原子的种类和数目不变，分子的种类改变，因为原子是化学变化中最小的微粒；这个实验还可以得出宏观结论：水是由氢元素和氧元素组成的。

考点：化学用语水的电解
13.下面是有关蜡烛燃烧的描述，依据描述回答下列问题。

蜡柱由半透明的白色固体制成，能用小刀切割，指甲也能划出刻痕。

把它放入水中，并能浮在水面上。

点燃的蜡烛能够持续燃烧，当一根火柴梗平放入蜡烛火焰中约2 s 后取出时，可以看到，处在火焰最外层的部位最先变黑，第二层次之，最里层变黑最慢，最里层温度最低。

因此，应用外层火焰进行加热。

取一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，有水雾出现，取下烧杯向其中倒入石灰水变浑浊。

从以上描述中，蜡烛具有的物理性质的有_______________________________； 化学性质有___________________________。

从实验现象可以看出蜡烛燃烧的产物是：___________、_____________ 【答案】白色、固体、难溶于水、密度比水小、质软；可燃性；水，二氧化碳。

【解析】
试题分析：物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质属物理性质，如颜色、状态、气味等；
物质在化学变化中表现出来的性质属化学性质，如可燃性、还原性等；
取一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成了水；取下烧杯向其中倒入石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳。

考点：物质的性质
14.随着对“火”的认识和使用，人类能够更好地改造自然、改善生活．
（1）如图1所示，古人“钻木取火”过程中，快速搓动木棍使底部的干草着火，从“燃烧条件”分析：“钻木”为干草燃烧提供的条件是；
（2）形状大小相同的木炭在下列气体中燃烧的现象如表所示，回答问题：
①木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈的微观原因是．
②根据表中信息，写一条对“燃烧条件”的新认识．
（3）如图2所示，1860年英国化学家法拉第做了一个有趣的“母子火焰”实验．经研究：子火焰中燃烧物为石蜡蒸汽，子火焰为石蜡蒸汽燃烧产生的．
①蜡烛能产生母火焰这一现象，证明石蜡具有的物理性质是（写一点，下同），化学性质是．
②该实验成功的关键因素之一是导气管不宜太长，其原因是．
（4）发生火灾时，对于被困人员来说，下列做法错误的是（填标号）．
A．尽可能迅速找到安全出口撤离
B．烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻
C．火势较大时，乘坐电梯快速逃生．
D、升上着火时，不要乱跑，可就地打滚使火熄灭．
【答案】（1）使木头的温度达到其着火点；
（2）氧分子的浓度不同；燃烧不一定需要氧气或空气；
（3）熔沸点低；可燃性；导气管太长，石蜡蒸气冷凝，不能从导管末端导出；
（4）C
【解析】（1）钻木取火，即克服摩擦力做功，使得木头的内能增加，温度升高，使木头的温度达到其着火点．故填：使木头的温度达到其着火点；
（2）①木炭和硫分别在空气里和氧气里燃烧的现象不同，说明了可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈；
②由表中“在臭氧中非常剧烈地燃烧”可见燃烧不一定需要氧气或空气． 故填：氧分子的浓度不同；燃烧不一定需要氧气或空气；
（3）①蜡烛的主要成分石蜡的沸点较低，由于烛芯的温度较高，石蜡会蒸发变成蜡烛蒸汽，就是我们看到的白烟，这些蜡烛蒸气就是子火焰的可燃物．
②该实验成功的关键是导气管不能太长，如果导气管太长，由于温度的降低，石蜡蒸气会在导管中冷凝，不能从导气管的末端导出，使实验不成功．
故填：熔沸点低；可燃性；导气管太长，石蜡蒸气冷凝，不能从导管末端导出；
（4）A 、为保护生命安全，在火灾难以控制时，尽可能迅速找到安全出口撤离，所以正确． B 、湿毛巾可起到滤过的作用，用湿毛巾捂住口鼻，不会吸入烟尘和有毒气体，所以正确． C 、在火灾情况下，电梯的供电系统会随时断电，或是电气线路被烧毁而停电，电梯受热后其轿厢会失控甚至变形卡住，人在其中很危险；不能乘电梯逃生，故选项逃生方法错误． D 、升上着火时，不要乱跑，可就地打滚使火熄灭，正确． 故填：C ． 15.用化学符号表示
水 氧气 氢气 氧原子 氢原子 【答案】H 2O O 2 H 2 O H 【解析】
试题分析：化学式的书写，在元素符号的右下角标上一个分子中原子的个数；元素符号表示原子。

考点：化学用语的书写
三、计算题
16.溶液的微粒构成决定其性质，溶液的宏观组成是其成分计算的依据．
（1）用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液来配制500g 溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需要15%的氯化钠溶液多少克．
（2）某温度下饱和氯化钠溶液的溶质质量分数为26%，试列式计算该温度下氯化钠的溶解度S （计算结果保留小数点后一位）．
（3）某花卉基地需要配制100kg10%的硝酸铵溶液，基地的实验室中现有200kg5%硝酸铵溶液和50kg30%的硝酸铵溶液，若选用这两种溶液混合配制，应该各取多少千克？ 【答案】（1）需要15%的氯化钠溶液200g ．（2）S=35.1g ；
（3）需要5%的硝酸铵溶液的质量为80kg ，则需要30%的硝酸铵溶液的质量为20kg ．
【解析】（1）设需要15%的氯化钠溶液的质量为x，根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，
则x×15%=500g×6% x=200g．
（2）由题意可得，×100%=26%；解得：S=35.1g
（3）设需要5%的硝酸铵溶液的质量为x，则需要30%的硝酸铵溶液的质量为100kg﹣x，根
据配制溶液前后溶质的质量不变可得5%x+（100kg﹣x）×30%=100kg×10%，解得x=80kg，则
需要30%的硝酸铵溶液的质量为100kg﹣80kg=20kg．
答：需要5%的硝酸铵溶液的质量为80kg，则需要30%的硝酸铵溶液的质量为20kg
【点评】本题难度不大，考查溶液的稀释问题，掌握溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解
答此类题的关键所在．
17.某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验，观察到瓶上的标签所示，欲配制1000g质量分数
为10%的稀硫酸，求（计算结果保留一位小数）
（1）1000g质量分数为10%的稀硫酸中含溶质硫酸多少克？
（2）需要多少mL浓硫酸？
（3）在配制1000g质量分数为10%的稀硫酸中，需要多少mL水？
（4）如取10mL10%稀硫酸加水稀释至20mL，则所得稀硫酸的质量分数为多少？（假设在此
过程中，溶液的密度变化可忽略）
【答案】（1）1000g质量分数为10%的稀硫酸中含溶质硫酸100克；（2）需要111.1mL浓
硫酸；（3）在配制1000g质量分数为10%的稀硫酸中，需要833.3mL水；（4）如取
10mL10%稀硫酸加水稀释至20mL，则所得稀硫酸的质量分数为5%．
【解析】（1）1000g质量分数为10%的稀硫酸中含溶质硫酸是：1000g×10%=100g；
（2）设需要浓硫酸的体积为x，则 x×1.5g/cm3×60%=100g 解得：x≈111.1mL；
（3）在配制1000g质量分数为10%的稀硫酸中，需要水的质量为：1000g ﹣ 111.1 mL × 1.5
g/cm3 = 833.3g所以，需要水的体积是：833.3mL；
（4）设稀硫酸溶液的密度为ρg/cm3；如取10mL10%稀硫酸加水稀释至20mL，则所得稀硫酸
的质量分数为×100%=5%．
【点评】本题主要考查了学生对于溶质的质量、溶液的质量及溶质的质量分数之间的关系，
以及依据题意计算的能力，要根据题目信息细心分析解答．
18.已知一个碳12原子的实际质量是1.993×10﹣26kg，又知一个铁原子的质量是9.288×10﹣26kg，铜的相对原子质量约为64，试求：
（1）铁的相对原子质量（计算结果保留整数）；
（2）一个铁原子和一个铜原子的质量比为．
【答案】（1）56；（2）7：8．
【解析】（1）已知一个碳12原子的实际质量是1.993×10﹣26kg，又知一个铁原子的质量是9.288×10﹣26kg，则铁的相对原子质量=≈56．
（2）原子的相对原子质量与原子的质量呈正比，一个铁原子和一个铜原子的质量比即为铁的相对原子质量与铜的相对原子质量之比，56：64=7：8．
【点评】本题难度不大，掌握原子的相对原子质量=、原子的相对原子质量与原子的质量呈正比是正确解答本题的关键．
19.在实验室制取氧气时，取MnO
2和KClO
3
的固体混合物15.25克，加热至不再产生气体为止，
收集到一定质量的氧气．某科学兴趣小组欲求所制得氧气的质量，他们将加热后的剩余物冷却到一定温度后，通过多次加水后测定剩余物质量的办法即可求出．加水的质量与剩余固体的质量见表：
（MnO
2是不溶于水的固体粉末；反应的化学方程式：2KClO
3
2KCl+3O
2
↑）
编号1234
请回答：（1）表中m值为；
（2）根据化学方程式计算所制得氧气的质量．
【答案】（1）3；（2）可制得氧气4.8克．
【解析】
试题分析：（1）由图表可知，加入10g水最多溶解KCl的质量和第三、第四次加水后溶解KCl的质量，比较可知剩余的固体全部是不溶于水的MnO
2
，据此答题；
（2）根据化学方程式根据化学方程式，可以得出各物质之间的质量比，写出比例式，就可计算得出所制得氧气的质量．
解：（1）由1和2可知加入10g水最多溶解7.25g﹣4.05g=3.2gKCl，
而第三、第四次加水后溶解KCl为4.05g﹣3g＜3.2g，
则第三次加水后KCl完全溶解，剩余的固体全部是不溶于水的MnO
2
，则m=3，
原混合物中KClO
3
为15.25g﹣3g=12.25g．故答案为：3；
（2）设可制得氧气的质量为x
2KClO 32KCl+3O 2↑
245 96 12.25g x ∴
解之得：x=4.8g 答：可制得氧气4.8克．
四、简答题
20.化学是一门研究物质的组成、结构、性质以变化规律的自然科学，它与人类进步和社会发展有着密切的关系。

（1）利用化学生产化肥和农药，保障农业的丰收。

草木灰（其中含有碳酸根离子）能促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力，其有效成分的化学式为 ；市售的化肥种类繁多，若要鉴别NH 4NO 3和NH 4Cl 可用的试剂是 。

（2）利用化学开发新能源和新材料，改善人类的生存条件。

“西气东输”是一项重大工程，供应从新疆到上海沿线各省市的工业和居民生活用气，请写出使用该气的化学方程式 。

（3）利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好。

请你就解决空气污染和白色污染各提一点建议：①防止空气污染 ； ②防止白色污染 。

【答案】（1）K 2CO 3；硝酸银溶液。

（2）CH 4 + 2O 2
CO 2 + 2H 2O
（3）①减少化石燃料的使用（或使用清洁能源，或工厂废气处理达标后排放，或使用乙醇汽油减少汽车尾气污染等，答案合理均可）；
②减少使用不必要的塑料制品（或重复使用某些塑料制品，或使用一些新型的、可降解的塑料，或回收各种废弃塑料等）。

【解析】：（1）草木灰的主要成分是碳酸钾．故填：K 2CO 3．
氯化铵能和硝酸银溶液反应生成不溶于水的白色沉淀氯化银，硝酸铵不能和硝酸银反应，所以用硝酸银溶液可以鉴别NH 4NO 3和NH 4Cl ．故填：AgNO 3溶液． （2）“西气东输”的物质是天然气，天然气燃烧的化学方程式为：CH 4 + 2O 2
CO 2 + 2H 2O ．
（3）①工业废气处理达标后再排放可以防止空气污染．故填：工业废气处理达标后再排放． ②用布袋代替塑料袋可以防止白色污染．故填：用布袋代替塑料袋．
五、探究题
21.某校化学兴趣小组的同学按照图1做“测定空气里氧气的含量”实验。

他们将燃烧匙内的红磷点燃后，立即伸入集气瓶中塞紧橡皮塞，待红磷熄灭冷却后，打开弹簧夹，发现气体减少的体积小于1/5。

这是什么原因呢？同学们就该现象做了如下探究：
【提出问题】造成这个结果的原因是什么？如何改进？
【猜想与假设】排除了属于偶然因素后，其中三位同学对原因做了如下猜想：
(1)对于这一现象的原因，你还能做出怎样的猜想？请写出：_______________________。

【分析与交流】
(2)对小周的猜想，大家一致认为不合理，原因是：_______________________________。

【反思与评价】
(3)小明将红磷换成了足量的镁条进行燃烧实验，结果待镁条熄灭冷却后，打开弹簧夹，烧杯中的水回流，几乎占满了集气瓶，由此得到的结论是：___________________________。

【实验改进】有资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测得结果与理论值误差较大。

小亮根据铁在空气中生锈的原理设计下图实验装置，再次测定空气中氧气含量，装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈，测得实验数据如下表。

(4)根据表4数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_________(计算结果精确到0.1%)。

(5)从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是：
①_______________________________________________________________；
②_______________________________________________________________。

【答案】红磷的量不足(或红磷熄灭后未等冷却到室温就打开弹簧夹或导管中未注满水) 酒精燃烧虽能消耗氧气但生成二氧化碳气体，导致瓶内外压强无明显变化，水很难回流镁既能与氧气发生化学反应，又能与氮气发生化学反应 20.2 % 铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底，使实验结果更准确测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积，使实验结果更准
【解析】(1)可以从导致该实验值偏小的原因回答，例如：装置漏气或红磷的量不足或装置未
冷却至室温就打开弹簧夹等；
(2)从酒精燃烧的产物及测定氧气的原理分析：不能产生新的气体，而酒精中含有碳元素，在
燃烧时会生成二氧化碳，会影响消耗氧气体积的变化；
(3)镁既能与氧气发生化学反应，又能与氮气发生化学反应；
(4)根据反应前后烧杯内水的体积变化分析解答；
(5)根据铁生锈的知识分析解答。

解：(1)从导致该实验值偏小的原因猜想，如：①可能是导管中的气体进入了广口瓶，而原来并没有计算这部分气体的体积；或②可能是红磷的量不够，导致氧气没有耗尽；或③可能
是红磷熄灭后还没等冷却到室温，就打开了弹簧夹；或④可能是氧气含量减少到一定程度的时候，红磷就不再燃烧了，使氧气没有耗尽（任写一个即可）；
(2)小周猜想把红磷换成酒精不合理，因为酒精燃烧虽能消耗氧气但生成二氧化碳气体，导致
瓶内外压强无明显变化，水很难回流，故小周的猜想不合理；
(3)将红磷换成了足量的镁条进行燃烧实验，结果待镁条熄灭冷却后，打开弹簧夹，烧杯中的
水回流，几乎占满了集气瓶，由此得到的结论是：镁既能与氧气发生化学反应，又能与氮气
发生化学反应；
(4)根据反应前后烧杯内水的体积变化可以看出，消耗氧气的体积是：80Ml-54.5Ml=25.5mL，
故氧气的体积分数为：％=20.2％；
(5)从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是：
①使用铁的缓慢氧化消耗氧气更为彻底，实验结果更为准确；
②测量时考虑导管容积和扣除内容物后的集气瓶的体积，使实验结果更为准确。

点睛：本题根据实验操作图，回忆实验中现象，由实验中的注意事项，对实验结果进行评价，从而理解该实验的探究目的。

六、推断题
22.将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D，E在D
中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F．
（1）写出以上物质的名称：A ，B ．
（2）写出A、B得到C、D的文字表达式：，其中B起作用，此反应属于反
应（填“化合”或“分解”）．
（3）写出E+D→F的文字表达式：．
【答案】（1）过氧化氢，二氧化锰，水，氧气，硫，二氧化硫；
（2）过氧化氢水+氧气，催化，分解；（3）硫+氧气二氧化硫．
【解析】（1）根据“E在D中燃烧更旺”，说明D具有助燃性，则D是氧气，根据“无色液体
A和黑色固体B混合”能得到氧气，从实验室制氧气的三种方法进行考虑，则A是过氧化氢，B是二氧化锰，C是水，E在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体F，则E是硫，F是二氧化硫．（2）过氧化氢以二氧化锰为催化剂生成水和氧气，二氧化锰是该
反应的催化剂，起催化作用，该反应的反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应．（3）硫和氧气点燃生成二氧化硫，其反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应．故答案为：
硫+氧气二氧化硫．
【点评】做本类型题时应先找到突破点，确定某种物质，然后根据已确定物质依此类推确定
其它物质．
七、信息分析题
23.有下列物质：①硫粉；②冰水混合物；③纯净空气；④高锰酸钾完全分解后的固体剩
余物；⑤二氧化硫；⑥铜；⑦过氧化氢溶液；⑧稀有气体。

其中属于单质的是
________________；属于化合物的是________________；属于纯净物的是
_____________________；属于混合物的是____________________。

(均填序号)
【答案】①⑥②⑤①②⑤⑥③④⑦⑧
【解析】混合物是由两种或两种以上的物质组成，纯净空气、高锰酸钾完全分解后的固体剩
余物是锰酸钾和二氧化锰、过氧化氢溶液、稀有气体都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，硫粉、冰水混合物、二氧化硫、铜都属于纯净物，纯净物又分为单质和化合物。

由同种
元素组成的纯净物叫单质，硫粉、铜都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫
化合物，冰水混合物、二氧化硫都属于化合物。

点睛：
单质是由一种元素组成的纯净物。

化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物；氧化物是
由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物；混合物是由两种或两种以上物质组成的；纯
净物是由一种物质组成的。