有爱就会有希望

有爱就会有希望
当我第一次踏上讲台这方略显狭窄实则广阔的“方寸之地”时，当我第一次与那一双双天真无邪的眼睛交汇时，我欣喜又坚定的告诉自己：我见到了天底下最美丽的星星！我下定决心要用满满的爱把他们雕琢成世界上最美丽的钻石。

转眼间，当了十几年的班主任，我越来越感到爱在教育中的重要性。

爱是尊重与信任。

对于后进生的教育和转化历来是班主任工作的难点。

在这方面，我作为班主任因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，因为我相信这世上有最后一排座位，但没有永远坐在最后一排的人。

正是这种信念促使我以知心朋友的身份，帮助他们克服自卑心理认识到自己的价值，创造一切机会让他们表现其优点和长处，当有些许进步时及时给予鼓励和表扬，让他们品尝到成功的喜悦，更好地融入到班集体这个大家庭中去。

我们班有一个叫黄娟的同学，学习很刻苦，就是记忆力差胆子小。

有一次我让学生背古诗，我明明听到她背得很熟，也很正确，就想给她一次表现的机会，我对她说：“黄娟，你来给大家背背。

”只见她羞涩的站起来，只背了一句，下面的怎么也背不上来了。

她用手搓着衣角，局促不安地站在那里。

这时教室里传来一些低低的笑声，黄娟的脸胀得通红，头埋得更低了，我知道她是害怕才背不下来的，就鼓励她说：“来，孩子，老师和你一起背。

”于是我就和她一起背，当她能完整地背下来时，我带头为她鼓掌，当全班掌声响起来时，我看到她眼里有泪花，但更多的是感激。

从这以后，我会经常提问她一些简单的问题，她的胆子慢慢变大了，上课也能积极回答问题。

还有一名叫陈福海的学生，我觉得他有一篇日记写的不错，就在班里读了一下，可等我看下一篇日记时，发现他在日记里写道：老师，当您把我的日记在全班读得时候，我感到的不是骄傲和自豪，而是伤心，因为他们说我的日记是抄的。

老师您相信我吗？看到这里我觉得孩子们的自尊心很强，他们渴望得到表扬，又害怕被表扬。

于是我在他的日记下面写到：老师相信你，孩子，坚持自己就是胜利。

针对这两种情况，我在班里开了一次“你愿意帮助他（她）吗？”的班会，我讲了这两件事，让学生讨论，许多同学都谈了自己的看法，承认了错误，表示愿意帮助他们，我抓住这个契机，成立了“一帮一”帮扶小组，通过这次活动，我们班的班风正了，学习氛围更浓了。

爱是宽容与理解。

法国作家雨果说过：“比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。

”宽容是一种修养，一种品质，一种美德。

它不是胆小，而是海纳百川的大度。

你学会了宽容，就能宽容别人，同时也帮助了自己。

一次，我们班的两个男生因为一件小事争得面红耳赤，一名同学还用笔尖刺了对方的大腿。

当我知道这件事时，顿时怒火中烧，刚想发作，我忽然想起刚学完《将相和》的故事，那不如就来个学以致用，就用里面的故事来教育他们，让他俩讲讲廉颇为什么负荆请罪？其中一个学生说因为蔺相如大度忍让，以大局为重，不与廉颇争利，他的宽容感动了廉颇。

后来他们同心同德，合力御秦。

说到这里他不好意思地说：“老师，我知道错了。

”另一个同学也情不自禁地说自己错了，他们很自然地握手言和。

我借这个机会在黑板上写下“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。

”从此，这一句就成了我们班的班级格言，熠熠生辉。

爱是人类永恒的主题，也是做好班主任工作的灵魂。

古代教育家孔子曰：“君子学道则爱人。

”现代教育家陶行知也以“爱满天下”为座右铭，作为新时期的教师，要用爱点燃孩子们的心灯，照亮他们前进的方向。

在物欲横飞的年代，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德我相信：有爱就会有希望。