人教版三年级下册数学同步教学课件-第3单元 复式统计表-1课时 复式统计表
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数学课堂教学课件设计
正确 正确 错误
三、巩固练习
2. 育人小学三（1）班学生体育育成绩记录单
统计表包含哪几项内容？先将记录单中的数据整理在统 计表中，再说一说这个班的体育成绩。
2
4
4
0
2
3
4
0
数学课堂教学课件设计
四、课堂小结
复式统计表就是把几个有联系的单式统计表合 并在一个统计表里，它更有利于数据的观察、比较 和分析。
数学课堂教学课件设计
数学课堂教学课件设计
二、学习新课
分析数据，提出需求
问题1 观察统计表，能验证你刚才的想法吗？ 问题2 从统计表中还知道哪些信息？
在使用统计表时有什么发现？
数学课堂教学课件设计
二、学习新课
合并统计表，回答问题
问题：像这样的统计表可以合成一个，怎么合呢？
数学课堂教学课件设计
二、学习新课
数学课堂教学课件设计
第 3 单 元 复式统计图 1 课时 复式统计图
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一、情景引入
问题1 课余时间，你最喜欢什么活动？（每人限说一种。） 问题2 下边有一些活动，你认为男生、女生最喜欢的会
有不同吗？怎样验证你的想法？
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二、学习新课
活动 调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活 动，填写统计表。
二、学习新课
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二、学习新课
问题1 观察统计表，说一说你都知道了什么。 问题2 你对调查的结果有什么看法和建议？
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三、巩固练习
1.
（1）统计表包含哪几项内容？ 国家、金牌数、届数 （2）观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法
是否正确。
①中国获得的金牌一届比一届多。 ②俄罗斯获得的金牌一届比一届少。 ③每届都是美国获得的金牌最多。
正确 正确 错误
三、巩固练习
2. 育人小学三（1）班学生体育育成绩记录单
统计表包含哪几项内容？先将记录单中的数据整理在统 计表中，再说一说这个班的体育成绩。
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四、课堂小结
复式统计表就是把几个有联系的单式统计表合 并在一个统计表里，它更有利于数据的观察、比较 和分析。
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二、学习新课
分析数据，提出需求
问题1 观察统计表，能验证你刚才的想法吗？ 问题2 从统计表中还知道哪些信息？
在使用统计表时有什么发现？
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二、学习新课
合并统计表，回答问题
问题：像这样的统计表可以合成一个，怎么合呢？
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二、学习新课
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第 3 单 元 复式统计图 1 课时 复式统计图
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一、情景引入
问题1 课余时间，你最喜欢什么活动？（每人限说一种。） 问题2 下边有一些活动，你认为男生、女生最喜欢的会
有不同吗？怎样验证你的想法？
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二、学习新课
活动 调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活 动，填写统计表。
二、学习新课
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二、学习新课
问题1 观察统计表，说一说你都知道了什么。 问题2 你对调查的结果有什么看法和建议？
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三、巩固练习
1.
（1）统计表包含哪几项内容？ 国家、金牌数、届数 （2）观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法
是否正确。
①中国获得的金牌一届比一届多。 ②俄罗斯获得的金牌一届比一届少。 ③每届都是美国获得的金牌最多。