中班家园共育教案

中班家园共育教案
教案标题：中班家园共育教案
教案目标：
1. 帮助幼儿逐步适应学校环境，建立良好的适应性和合作性；
2. 培养幼儿的社交能力，提高他们的沟通和合作技巧；
3. 促进幼儿的情感发展，培养他们的自我认知和情绪管理能力；
4. 培养幼儿的动手能力和创造力，提高他们的观察和解决问题的能力；
5. 培养幼儿的审美意识，提高他们的艺术表达能力。

教案内容：
一、课程主题：我的家园
1. 情感目标：
a. 帮助幼儿认识自己的家庭，增进家庭成员间的情感联系；
b. 培养幼儿对家园的热爱和珍惜之情。

2. 语言目标：
a. 学习和使用描述家庭成员和家庭环境的词汇；
b. 练习简单的句子表达，如“我有一个爸爸。

”、“我家有一只猫。

”等。

3. 活动安排：
a. 家庭成员介绍：幼儿可以带一张家庭照片到学校，向其他同学介绍自己的家庭成员，并描述他们的特点；
b. 家庭环境绘画：幼儿使用彩色纸和画笔，绘制自己家的房子和花园，然后进行简单的描述；
c. 家庭角色扮演：设置家庭角色扮演区域，幼儿可以扮演爸爸、妈妈、孩子
等角色，模拟家庭生活场景，练习简单的对话；
d. 家庭故事分享：幼儿可以带一本自己喜欢的家庭故事书到学校，与其他同
学分享并讲述自己的喜欢之处。

4. 教师角色：
a. 为幼儿提供安全和温馨的学习环境；
b. 引导幼儿积极参与活动，鼓励他们表达自己的想法和感受；
c. 提供适当的语言支持，帮助幼儿扩展词汇和句子表达能力；
d. 鼓励幼儿互相交流和分享，促进彼此间的合作和理解。

二、评估方法：
1. 观察记录：教师观察幼儿在活动中的表现，包括参与度、语言表达能力、合
作与沟通等，并记录相关观察结果；
2. 作品展示：幼儿完成的绘画作品、角色扮演等作品展示，可以通过展示板、
墙面等形式展示给家长和其他同学；
3. 口头交流：教师与幼儿进行个别或小组交流，了解他们对家庭的理解和感受。

三、教学资源：
1. 家庭照片；
2. 彩色纸、画笔、彩色笔等绘画工具；
3. 家庭角色扮演区域的道具和服装；
4. 家庭故事书。

教案扩展：
1. 可以邀请家长参与到家庭教育活动中，让他们与幼儿一起分享家庭故事或参
与角色扮演，加强家庭与学校的联系；
2. 可以组织家庭参观活动，带领幼儿参观学校附近的一些家庭，让幼儿了解不
同家庭的特点和文化；
3. 可以组织家庭联欢活动，邀请幼儿家长一起参与，共同创造温馨的家庭氛围。

注：中班指适龄为4-5岁的幼儿。

根据具体学校和幼儿的实际情况，教案内容
和活动安排可以进行适当调整和修改。