科学合理施肥是实PPT课件

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肥料
品种 有效养分含量
利用率
品种：
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氮肥：尿素、碳铵、硫酸铵、氯化铵
磷肥：过磷酸钙、重过磷酸钙、钙镁磷肥
钾肥：硫酸钾、氯酸钾
微肥：硫酸锌、硫酸锰、硫酸亚铁、硫酸铜、硼酸
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（硼砂）、钼酸铵
复混肥：磷酸二铵、硝酸磷肥、硝酸钾、各种二元、
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三元及有机、无机复混肥。
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（1）常用N肥的施用
• 氮肥按氮的形态分为： (1)铵态氮肥：硫酸铵、氯化铵、碳酸氢铵、氨水 和液体氨； (2)硝态氮肥：硝酸钠、硝酸钙； (3)铵态硝态氮肥：硝酸铵、硝酸铵钙和硫硝酸铵 (4)酰胺态氮肥：尿素、氰氨化钙(石灰氮)。
在一定土壤上，投入劳力和资金后，单位投资和劳力 所得到的报酬，随着投入的增加而递减。
产 量
效益
施肥量（投入）
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二）施肥方法 1.基肥 播前结合土壤耕作而施的肥料。
2.种肥 播种或定植时，施于种子附近或与种 混合施用的肥料。
3.追肥
在作物生长过程中施的肥料。
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三）施肥原则
1.统筹兼顾，照顾重点
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（3）K肥的施用
• 目前常用的钾肥有氯化钾、硫酸钾、磷酸 二氢钾、草木灰等
• （4）微肥
• 常用的有硫酸锌、硫酸锰、硫酸铜、硫酸 亚铁、钼酸铵、硼砂
• （5）复合肥（复混肥、专用肥） • 常用的有硝酸磷、磷酸铵、多元复合肥 • （6）微生物肥料
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如何按配方计算施肥量?
• 单质肥料用量计算
4.减少污染，保护农业生态环境
肥料的浪费必然进入环境中，不仅造成 能源的浪费，同时也破坏了- 生态环境。 15
三）测土配方施肥的基本原则
1.有机肥与无机肥相结合
有机肥具有：提供养分和培肥土壤、协调水 肥气热肥力因素的功能，而无机肥只提供养分， 其他功能几乎不具备。但无机肥含养分浓度高， 便于运输使用。
测土配方施肥表采用的推荐施肥量是纯氮(N)、五氧化 二磷(P2O5)、氧化钾(K2O)的用量。 • 假设某地块推荐用肥量为每亩施纯氮(N)8.5kg、P2O5 4.5kg、K2O6.5kg，单质肥料用量计算为：
施肥数量=推荐施肥量÷化肥的有效含量
施入尿素(尿素含氮量一般为46％)为：
8.5÷46％=18.5kg
施入硫酸钾(硫酸钾含K2O量一般为50％)为： 6.5÷50％=13kg
施入过磷酸钙(过磷酸钙含P2O5量一般为12％)为： 4.5÷12％ =37.5kg
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复混肥料用量计算
如果施用复混肥，用量应先以配方施肥表上推荐施肥量最少的那 种肥计算，然后添加其他两种肥。如某种复混(合)肥袋上标明的 氮、磷、钾含量为15:15:15，那么该地块应施这种复混肥： 4.5÷15%=30kg，这样土壤中的磷元素已经满足了作物的需要。 由于复混肥比例固定，难以同时满足不同作物、不同土壤对各种 养分的需求。因此，需添加单元肥料加以补充，计算公式为：
养分校正系数（%）=缺素区作物吸收该 元素量（Kg/亩）/该元素土壤测定值（mg/kg） ×0.15
肥料的利用率（%）=[施肥区作物吸收量 （ Kg/亩）-缺肥区作物吸收量（ mg/kg）]/
[所用肥料施用量（ Kg/亩）×肥料中养分含 量（%）]
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②计算实现目标产量的施肥量
施肥量（kg/亩）=[单位产量养分吸收量×目标 产量-土壤测定值×0.15×校正系数]/[肥料中养分 含量×肥料利用率]
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三）合理施肥是提高农产品品质，
减少环境污染的重要措施之一
过量施肥不仅造成浪费，而且浪费的肥料必然进入环 境。一般情况下，氮肥的当季利用率为30%-50%，磷肥 为20-30%，钾肥为50%左右。未被吸收的肥料一是挥发， 二是淋溶，三是被土壤固定。
淋溶下渗污染地下水源。
作物过量吸收使其品质变坏，人摄入过量或不足的某 种元素会引起各种疾病。
产 量
•
施肥量
•
不施肥
施N
施NP
施NPK
•
施肥效果示意图
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一）合理施肥是农业生产增产的重要技术之一
自1840年到1950年，世界范围内粮食增产 的50%以上来源于化肥使用，有的高达60%80%以上。
二）合理施肥是农民增收的重要措施之一
盲目施肥造成投资大、收益小即增产不增 收甚至减产。
合理施肥就是以最小的投入获得最大的经 济效益。
据陕西农林科大调查大棚蔬菜硝酸盐积累情况。
白菜类>茎叶类>根菜类>豆类>瓜菜类>葱蒜类>薯芋类 >果菜类
白菜类硝酸盐含量均在3606mg/kg；
黄瓜0-1124 mg/kg；
芹菜873-5456 mg/kg。
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二、如何做到合理施肥
一）施肥依据
1.同等重要律
不论植物营养元素在植物体内含量多少，都是同等重 要的，不可代替的。
碳（C）、氢（H）、氧（0）、 氮（N）、磷（P）、钾（K）； • 中量元素：3种 硫（S）、钙（Ca）、镁（Mg）； • 微量元素：7种 铁（Fe）、锰（Mn）、铜（Cu）、锌（Zn）、 硼（B）、钼（M）、氯（Cl）。
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4.养分归还学说 植物生产过程中，从土壤不断摄取矿质养分，随着生
产、收获、不断的带走大量的矿质元素，从而使土壤枯竭， 使产量下降，这就要求不断以肥料的形式来补充所带走的 养分。 5.报酬递减率
• 增补施肥数量=(推荐施肥量一已施入肥量)÷准备施入化肥的有 效含量
• 该地块已经施人了30kg氮、磷、钾含量各为15％的复合肥，相当
于施入土壤中纯氮30×15％=4.5kg、 P2O5和K2O也各为4.5kg，根 据表上推荐施肥量纯氮(N)8.5kg、P2O5 4.5kg、K2O 6.5kg的要求， 还需要增施：尿素(8.5-4.5)÷46％=8.7kg，硫酸钾(6.5-
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（2）磷肥的施用
• 磷肥按溶解性分为：
（1）水溶性磷肥：普通过磷酸钙、重过磷酸 钙和磷酸铵(磷酸一铵、磷酸二铵)。
（2）枸溶性磷肥：钙镁磷肥、磷酸氢钙和钢 渣磷肥等。这类磷肥不溶于水，但在土壤 中被弱酸溶解后作物吸收利用。
（3）难溶性磷肥：如磷矿粉、骨粉和磷质海 鸟肥等，只溶于强酸，不溶于水。
科学施肥是实现农业跨 越伟大战略的重要措施
杨生华
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内容提要
• 合理施肥在农业生产中的意义 • 如何做到合理施肥 • 测土配方施肥技术 • 常见作物配方施肥推荐 • 目前生产中测土配方施肥存在的问题
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我国各类土地占世界人均数量统计表
耕地占世界的9.5%，人口占世界人口的22%。
国土总面积：难利用的土地占19%，交通占地7%，农林牧利用地占 74%。
深度：一般农田0—20厘米，果园0—40厘米
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（1）
（2）
（3）
2.施肥方案的制定
①各种参数的确定
目标产量（Kg/亩）=（1+递增率）×前三年 平均单产（ Kg/亩）
粮食递增率为10-15%，露地蔬菜为20%，设 施蔬菜为30%
作物需肥量通过测定全植株进行养分含量分 析，测得100公斤各养分量乘以目标产量即可。
2.最小养分律
植物生长发育需要吸收的各种养分中，限制产量的是 相对含量最小的那种养分，在一定限度内，产量随之增减 而变化。
3.限制因子律
在作物生长发育过程中，除养分以外的各种环境因子，
配合不当，某因子限制了作物生产发育，如解决后可提高
产量。
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作物必需的营养元素
目前确定为作物必需的营养元素共有16种大量元素 • 大量元素：6种
在一个生产单位中，一定要全面照顾保证重点作物。
2.保证大面积均衡增产
处理好高产区和中、低产区的生产关系，特别注意中、低 生产区的生产潜力。
3.有机肥与无机肥配合施用
大量试验证明，有机与无机肥配合施用的效应大于单一施 用。
4.各种养分的配合施用
氮磷钾的交互作用，微肥与大量元素的配合施用，都比单 施更好。
2.用地养地相结合原则 既保证产量的需求，又要保证土壤有一定的
储备，做到可持续的农业生态良性循环体系。
3.高产与优质高效相结合 在争取高产的同时，一定要保证产品的品质，
提高肥料利用率，减少环境污染，实现节本、 提质、增效。
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四、测土配方施肥主要内容
• 五个环节 • 九项内容 •利用率为20-30%，钾肥的利用率为
50%。
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3.节约资源，保证能源可持续发展
每生产一吨合成氨需1000m3天然气或 1.5吨的原煤；磷肥生产需要磷矿。据统计 我国磷矿（高品位）仅可用至2012年，大 量靠进口。目前我国钾肥的70%依赖口。 如果氮肥的利用率提高10%则每年可节约 2.5亿立方米的天然气或原煤375万吨。
五个环节
测土
配方
配肥
施肥
供肥
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九项内容
• 田间试验 • 土壤测试 • 配方设计 • 校正试验 • 配方加工
• 示范推广 • 宣传培训 • 效果评价 • 技术推广
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四 种方法
测土配方施肥方法
土壤、植株测试推荐施肥方法
养分平衡法
肥料效应函数法
养分丰缺指标法
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②样品处理
风干、去杂﹑碾碎﹑过筛﹑保存。 ③样品的分析测定
五氧化二磷 （P2O5）
1.25
氧化钾（K2O） 2.50
3.00
1.00
2.50
2.57
0.86
2.14
2.50
1.25
1.75
2.60
1.30
3.00
2.10-2.40 0.90-1.30
2.10-3.30
0.5
0.2
1.02
15
5.4
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土壤供肥量（ Kg ）=空白产量（ Kg ）/ 100[×100公斤产量所需养分量（ Kg ）]
作物
土壤
肥料
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二）为什么要进行测土配方施肥
1.是增产的主要技术手段
测土配方施肥比常规施肥：水稻平均
增产15%、小麦12.6%、玉米11.4%、大豆 11.2%、蔬菜15.3%、水果16.2%。
2.降低生产成本，增加农民收入
据统计，肥料在农业生产中投入约占
50%，但施入土壤中的肥料大部分不能被
吸收利用。目前，氮肥的利用率30-50%，
耕地从1996年到2002年，从1.3亿公顷减少到1.26亿公顷。而耕地 中平地占34%，山坡地占66%。人均耕地从0.106减少到0.99公顷。
合理科学的施肥技术，不仅是农业生产增产、增收的重要措施，而 且也是实现农业生产的可持续发展和生态环境的良性循环的重要措 施。
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一、合理施肥在农业生产中的意 义
目标产量需肥量（Kg）=目标产量（ Kg ） /100[×100公斤产量所需养分量（ Kg ）]
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粮食、棉花等作物吸收氮、磷、钾养分的数量
作物
冬小麦 春小麦 玉米 谷子 高梁 水稻 马铃薯 棉花
收获物
籽粒 籽粒 籽粒 籽粒 籽粒 籽粒 块茎 皮棉
形成100kg经济产量所吸收的养分数量（kg）
氮（N） 3.00
5.基肥、种肥、追肥配合施用
基肥、种肥、追肥各起着不同的作用，具有不同的增产效
果，不可相互取代。
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四）施肥技术
1.生产中常规施肥 看天、看地、看庄稼
2.测土配方施肥 是一种新型的施肥技术
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三、测土配方施肥术
一）什么是测土配方施肥术
测土配方施肥，是综合运用现代农业科技成果，以土 壤测试和肥料田间试验为基础，根据土壤供肥性能、作物 需肥规律与肥料效应，在合理施用有机肥的基础上，提出 氮磷钾和中、微量元素肥料的适宜用量和比例，以及相应 的施肥技术。
“尿素+过磷酸钙（或重钙）+氯化钾”型中过磷酸钙（或重 钙）要严格控制在3.4%以内，并要进行氨化处理，处理后的 含水量小于40%；
硝态氮肥和尿素不能同时作为氮源掺混；
过磷酸钙和磷酸二铵同时应用时，肥料易变湿结块。
③施肥方案的拟定
a.确定作物整个生育期中各种肥料的施用量
b.根据作物生育期对养分的需求规律安排各种肥料 的分配或施肥的时期。
(五)常见肥料的施用
要根据肥料性质、土壤状况和作物需肥的特点确 定肥料施用技术。
1·有机肥 不但有提供养分的功能而且还有培肥土壤
的功能，因此一定要重视有机肥的施用。
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2，化学肥料的施用
项目：质地、PH值、盐分总量、有机质、全N、 碱解N、全P、速P、全K、速K、微量元素
测定方法：按照国家规定的标准及测定方法进 行，否则数据无可比性
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1.土壤养分的测定 ①采样：
代表性、随机、多点、均匀
选点单位:100—200亩采一个混合土样，每样取 15—20个点，混匀后留1公斤
取样方法：根据地块及肥力情况可采取蛇形法、 棋盘形法、对角线法。
4.5)÷50%=4kg。
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配肥
农技推广体系（配方肥）
配
肥
生产厂家（专用肥）
农民（现配现用）
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配方肥的配伍方式
• 氯化铵+过磷酸钙（或重钙）+氯化钾 • 尿素+过磷酸钙（或重钙）+氯化钾 • 硝态氮肥+过磷酸钙（或重钙）+氯化钾 • 硝酸磷肥+氯化钾 • 尿素+磷铵+氯化钾
生产中的注意事项：