(工作计划)学校各留守儿童安全教育活动方案

学校各留守少儿安全教育活动方案
一、活动目的：
为了更好地提升留守少儿安全意识，和自我保护能力。

我校将环绕“爱惜生命，安全第一，创和睦校园”这一主题及相关安全的热门问题，依据本校实质状况，经
过一系列内容丰富、形式开朗的活动，使留守少儿在参加活动的过程中，建立安全
意识，掌握安全知识，提升自护自救能力，并以此为契机进一步增强学校各项安全
工作。

二、活动时间：XX年 10月 8日
三、活动主题：爱惜生命，安全第一，创和睦校园。

四、活动要求：1、增强领导，完美学校各项安全条例，有计划、有组织地开
展安全教育活动，学校各部门及全体教师亲密配合，努力将活动落到实处。

2、
增强对学生的安全教育，经过丰富多彩的安全教育活动和防备训练活动，不停
提升师生自我保护意识和能力。

3、学校联合安全教育活动，增强自查自纠，再
次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落
实整顿的举措。

4、各班将展开“安全教育活动”的状况做好宣传。

五、安全教育活动安排：
一、导入
1、教师：小朋友，你最喜爱吃什么？
教师：假如一个陌生人给你一个你最喜爱吃的东西，你吃吗？为何？
2、教师：小朋友，假如你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？假如他需要你给他领路呢，你会带他去吗？
二、议论
让小朋友们议论以上问题及以下问题。

“那你不帮助他，你仍是好孩子吗？”
“你们说该怎么办呢？”
三、陌生人的把戏
针对教师按教材自编的情形，让小朋友们议论：他们会怎么办？
四、简单造成的损害
老师告诉孩子们简单造成的损害：简单被迷昏或绑架、致命、被拐卖等（联合场景）
五、自我保护举措
1、启迪孩子们学会自我保护。

2、防止与陌生人独自接触。

3、赶忙走到有人或人多的地方并高声呼救。

4、打 110-报警电话。

六、活动过程：
（一）、导入
1、教师：小朋友，你最喜爱吃什么？
教师：假如一个陌生人给你一个你最喜爱吃的东西，你吃吗？为何？
2、教师：小朋友，假如你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？假如他需要你给他领路呢，你会带他去吗？
（二）、议论
让小朋友们议论以上问题及以下问题。

“那你不帮助他，你仍是好孩子吗？”
“你们说该怎么办呢？”
（三）、陌生人的把戏
针对教师按教材自编的情形，让小朋友们议论：他们会怎么办？
（四）、简单造成的损害
老师告诉孩子们简单造成的损害：简单被迷昏或绑架、致命、被拐卖等（结合场景）
（五）、自我保护举措
1、启迪孩子们学会自我保护。

2、防止与陌生人独自接触。

3、赶忙走到有人或人多的地方并高声呼救。

4、打 110-报警电话。

（六）、校长组织张贴安全防备图片展
学生都仔细阅读图片上的内容，并从中学到了好多安全知识。