游园活动方案模版（三篇）

游园活动方案模版
1、布置充满庆祝氛围的班级及园区环境(于___月___日布置操场，挂起宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，各班需在___月___日前完成“六一”主题画展的布置)。

2、以班级为单位做好活动参与的准备：
(1)组织诗歌表演节目的排练(四月中旬选定节目，___月___日检查服装、道具、配乐的准备，并在各班教室进行试排，___月___日进行全园彩排)；
(2)收集制作环保玩具的废旧物品(如纸盒及相应材料)；
(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划需在第九周提交)，并确保在___月___日之前完成物品准备工作；
(4)各班开展幼儿续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的技能；
(5)各班需激发家长的积极性，根据孩子的兴趣与教师共同发掘和培养孩子的特殊“才艺”。

3、各班需制定“二幼之星”比赛时间表，并提交一份计划至园长室。

4、准备活动的奖品和礼品。

5、做好主持工作的准备。

6、通过板报向教师、家长发出倡议，向每位幼儿家长发出倡议书，以引起家长的重视，争取全体教师和家长对庆祝活动的配合与支持。

三、活动时间及场地安排
___月___日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，同时向家长发放“环保”宣传资料。

___月___日：环保“有用的纸盒”制作比赛；
___月___日：“二幼之星”比赛；
___月___日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。

(内容包括：幼儿舞蹈表演、器械操表演、颁奖、亲子游园活动)。

四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目标：激发幼儿对文学作品的兴趣，培养其表现力。

(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材应符合班级幼儿水平；确保每位幼儿参与；表演需活泼、大方；服装设计需符合诗歌内容需求；朗诵效果和配乐需良好。

(3)评审：根据表演效果、舞台设计和音色进行评奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛
(1)目标：培养幼儿的动手制作能力和创新意识，增强环保意识。

(2)内容与要求：所有幼儿需参与，参与收集废旧纸盒、纸箱等材料，参与环保玩具设计和制作；制作过程中保持环境清洁；制作需在规定时间内完成，主要材料为纸盒，可添加其他废旧材料。

(3)比赛形式：以班级为单位进行比赛，由带班教师和生活老师指导，备课教师进行检查和评审。

(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评选出班级奖和作品奖。

4、“二幼之星”比赛
(1)目标：通过比赛提升我园幼儿的语言表达能力，培养幼儿大胆展示自我的精神。

(2)内容与要求：所有选手需参加故事续编、才艺展示和智力抢答三项比赛。

(3)比赛形式：各班进行班级赛，选拔出的幼儿参加年级赛，最终进行全园决赛。

(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”一名，其余为优秀选手。

(5)比赛时间：班级赛可灵活安排在___月，年级赛在___月中旬，全园决赛在___月___日。

5、游园活动
(1)目标：让幼儿在参与游园活动中进一步感受“六一”儿童节的快乐，感受幼儿园生活的快乐，感受父母的爱，培养合作与交往的能力。

(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(可为亲子游戏)。

(3)活动形式：鼓励家长与孩子一同参与游戏。

五、扩大影响
目标：通过新闻媒体的报道和家长的宣传，使活动产生广泛影响，提升本园的知名度和美誉度，为后续的招生工作创造良好条件。

时间：___月___日至___月___日。

媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

方法：发布电视、报纸新闻通讯，制作板报宣传，印发宣传资料。

游园活动方案模版（二）
一、活动目的
“六一”国际儿童节是少年儿童专属的节日。

通过组织此次游园
活动，旨在促进小学生积极自主地参与，使其在游园中陶冶情操、增长知识、锻炼能力，进而全面推动素质教育的深入实施。

二、活动时间安排
活动定于___月___日下午13:30至15:00举行。

具体安排如下：
1. 13:30前，各班级及活动点需完成准备工作，学生及负责老师需按时到位。

2. 13:30，游园活动正式开始。

3. 15:00，游园活动结束。

学生需凭奖券上累积的奖分总数前往总领奖处兑换相应奖品。

三、活动地点
活动在各班级教室内进行。

四、活动形式
1. 活动采用个人为单位的形式进行，学生可自由选择参与各班级组织的节目。

优胜者将根据成绩获得相应分数（备注：每个节目满分___分）。

2. 学生在参与每个节目时需排队等候，且为确保参与的公平性和广泛性，每个节目每位学生仅可参与一次。

3. 各班级需精心布置活动场地并准备好本班级的节目，每个节目由中队辅导员负责具体实施。

4. 每个教室的节目由教师担任裁判，负责该游艺节目的顺利进行。

五、活动要求
1. 游园活动规则方案由大队部负责制定并下发至各班级。

2. 室内各班级的布置工作由裁判老师负责，并将规则要求书写在黑板上以便学生了解。

3. 学生游园后所得成绩需由所在班级的裁判教师签字确认。

凡奖分未经盖章或存在涂改情况，该奖券视为无效（备注：章由大队部统一下发）。

4. 活动前，班主任需向学生详细讲解活动规则，并强调安全教育，严禁弄虚作假行为。

活动结束后，各班级需做好卫生清洁工作。

5. 参与活动的学生需自觉遵守活动场所秩序，排队等候，保持安静，不得大声喧哗或追逐打闹。

六、组织领导及具体分工
活动领导小组由以下成员组成：
组长：余x
副组长：夏x
成员：全体教师
具体分工如下：
游园活动总协调：林x
一年级：水中吹球（负责人：李x）
二年级：钓x（负责人：朱x）
三年级：比比划划（负责人：吴x）
四年级：吹蜡烛（负责人：郑x）
五年级：踩气球（负责人：李x）
六年级：水中夹珠（负责人：陈x）
备注：
奖品发放工作由王x和郑x负责。

在发放奖品时，需回收奖券并交至大队部。

发奖地点设在图书室。

七、奖励规则
针对不同年级组设定了不同的奖励标准：
一、二、三年级组：
一等奖：25--___分
二等奖：20--___分
三等奖：15--___分
四等奖：10--___分
五等奖：5--___分
六等奖：0--___分
附：活动建议
为丰富活动内容，提升活动趣味性，特提出以下活动建议：
1. 水珠中夹：在一个装满黑水的大盆子里放入较多的玻璃珠。

游戏者需在___分钟内用筷子夹取玻璃珠，每三颗弹珠得一分。

2. 水中吹球：准备五个盛满水的碗并排成一竖排，将一个乒乓球置于第一个碗中。

游戏者需不用手将乒乓球从第一个碗吹至最后一个碗中。

一次性吹到最后一个碗里即得奖。

吹过一个碗得一分。

若中途掉球则为失败。

3. 比比划划：两人一组进行游戏。

一人看卡片内容对另一人进行描述或比划（但不得说出卡片中的字）。

猜中卡片内容则两人均得奖。

猜对一个得一分。

4. 吹蜡烛：将十支蜡烛依次排开。

游戏者需依次吹灭每支蜡烛。

吹灭两支得一分。

以此类推。

5. 踩气球：游戏者脚上绑有五个气球。

在一分钟内互相踩对方的气球同时尽量保留自己的气球。

保留一个气球得一分。

以此类推。

6. 钓鱼：游戏者需在一分钟内钓鱼。

每钓到两条鱼得一分。

以此类推。

活动准备物品包括：玻璃弹珠若干、筷子、乒乓球、小碗、词语卡片、蜡烛、气球以及道具小鱼等。

游园活动方案模版（三）
元旦游园活动官方公告
一、活动概况
由我校团委精心策划，各学院鼎力承办的元旦游园活动，定于本年度最后一个夜晚盛大举行。

此次活动旨在通过丰富多彩的校园文化活动，促进同学们之间的交流与互动，营造浓厚的校园文化氛围，同时缓解期末复习的紧张情绪，增强学校的人文关怀。

二、活动目的
通过大众广泛参与的形式，使同学们亲身体验并享受校园文化的魅力，积极参与其中，共同构建良好的校园文化生态，进一步提升学
校的人文底蕴。

三、活动主题
“喜迎元旦，追忆童年”——让我们在欢声笑语中迎接新的一年，同时回味那些纯真无邪的童年时光。

四、活动详情
1. 活动时间：___月___日晚18:00至19:30
2. 活动地点：东校区篮球场
3. 参与对象：山东农业大学东校区全体师生
五、活动流程
前期准备：
1. 新闻中心负责设计并发布宣传海报。

2. 面向全校征集同学们感兴趣的小节目。

3. 申请并借用活动所需的话筒、音箱等设备。

4. 制定并公布各节目的详细规则（详见附录一）。

5. 编制活动实施细则，包括商家赞助形式及宣传方案（详见附录二）。

6. 确定奖品的发放标准及流程。

活动过程：
1. 场地布置：采用环绕式布局，以桌子围合三面场地，入口处设置许愿墙，并用气球等装饰物营造节日氛围。

2. 开场环节：以《童年》为主题曲，全场共同演唱，拉开活动序幕。

3. 活动环节：
第一环节：介绍并开展“NBA幻想”、“K歌”、“大气吹成”等小活动。

特别表演：邀请双截棍协会进行友情演出。

第二环节：详细介绍并开展“投壶”、“乾坤小挪移”、“吃运气”等游戏。

第三环节：展示并说明“疯狂嗑瓜子”、“魔幻的方块”、“快乐传递”等节目的规则。

六、经费预算
活动总预算包括场地布置（灯光租赁）、奖品购置及其他杂项费用，总计为___元。

七、活动负责人
孔祥芸、焦元波、孟笑、刘晓辉、王翔祥、刘晨、王子豪、胡盈盈、郑书联
附录一：活动规则
（详细列出各小活动及游戏的规则，如“NBA幻想”的答题规则、“K歌”的歌词填空规则等，具体内容与原文保持一致。

）附录二：宣传与赞助
1. 活动前通过横幅等形式进行广泛宣传。

2. 抽奖券上印有赞助商信息，作为宣传手段之一。

3. 赞助商可提供优惠卡等，由举办方负责派发。

附录三：活动奖励制度
比赛中的优胜者凭工作人员发放的兑奖券领取奖品，奖品分为七个档次。

附录四：举办方与赞助商合同书
（详细列出合同双方的权利与义务、赞助项目说明、赞助费用及回报计划、项目合作进度及附则等内容，具体条款与原文保持一致。

）。