安全教育1-6年级《逃生与救护知识》_159

《消防安全教育》教学设计
教学目标：
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，报警的方法，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常识及防火自救、互救的方法，学会本领，化险为夷，提高学生的自救、自护意识，培养应变能力。

教学重难点：火灾逃生方法。

课前准备：
1、课件
2、学生搜集、查阅有关防火自救知识的资料。

教学过程
一、谈话导入，揭示学习内容
1、谈话：同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。

但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。

请看下面的火灾图片。

2、课件展示各种火灾现场图片，讨论交流：看了这些图片，你想说什么?有什么感受?
3、小结并揭示学习内容：火灾严重威胁人们的生活，给人民的生命财产造成巨大损失。

因此消防安全十分重要，我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，并掌握一些自救逃生的方法。

今天我们一起来学习消防知识。

二、引导学习消防安全知识
（一）火灾发生的原因
1、师：同学们，是什么原因引起了火灾？
2、生交流汇报。

3、出示课件，归纳总结引起火灾的原因。

4、为了预防火灾的发生，我们怎样做？
生交流补充。

5、课件出示特别提示，进行小结。

（二）如何正确报警
1、提问：如果发生了不可控制的大火，我们怎么办？
生发言，引出打报警电话。

2、提问：怎样打报警电话？生交流汇报。

3、课件出示并引导学生学习报警歌。

（三）火灾逃生方法
1、火灾发生时，我们怎样逃生？
生互相交流，汇报发言。

2、出示课件：火灾逃生方法。

是引导，讲解逃生方法。

（四）了解学生对防火知识掌握情况。

1、考考你：课件依次出示问题，生作答。

2、师进行相应的强调。

三、总结结束：
1、水火无情，当有灾害发生时，我们一定要保持清醒，因地制宜，恰当地运用逃生自救的方法，保证自身的安全。

生命成可贵，安
全价更高。

火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。

希望通过这次的防火安全教育班会使同学们提高安全警惕，增强防火意识，掌握防火自救技能，消防意识永留心间。

2、课下将学到的知识告诉你周围的小伙伴。