双减的教研活动新闻稿

导语：为深入贯彻落实“双减”政策，提升教育教学质量，探索教育新路径，我校于近日开展了以“深化‘双减’政策，探索教育新路径”为主题的教研活动。

本次活动旨在通过研讨交流，促进教师专业成长，提高课堂教学效率，为学生减负增效。

正文：
一、活动背景
“双减”政策自实施以来，为减轻学生过重的课业负担和心理压力，促进学生全面发展，提高教育质量提供了有力保障。

我校积极响应国家政策，将“双减”工作作为一项重要任务来抓，不断探索教育教学改革的新方法、新途径。

二、活动内容
本次教研活动分为三个阶段：主题讲座、分组研讨和成果展示。

（一）主题讲座
活动伊始，由我校资深教师李老师做了题为《“双减”背景下教育教学的思考与实践》的主题讲座。

李老师从“双减”政策的背景、内涵及意义出发，结合自身教学经验，深入剖析了“双减”政策下教师应如何调整教学策略，提高课堂教学效率。

（二）分组研讨
在主题讲座之后，与会教师按照学科分为若干小组，围绕以下议题进行深入研讨：
1. 如何优化课堂教学，提高学生学习兴趣；
2. 如何合理布置作业，减轻学生课业负担；
3. 如何加强家校合作，形成教育合力；
4. 如何开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展。

各小组在充分讨论的基础上，形成了具有针对性的意见和建议。

（三）成果展示
在成果展示环节，各小组分别展示了研讨成果。

其中，语文组提出了“阅读+”的
教学模式，旨在通过阅读提升学生的语文素养；数学组分享了“问题引导式”教学策略，以培养学生自主学习能力；英语组则介绍了“情境教学法”，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

三、活动总结
本次教研活动在全体教师的积极参与下取得了圆满成功。

活动结束后，校长王老师对本次活动进行了总结，并对今后的工作提出了要求：
1. 深入学习贯彻“双减”政策，将其落实到教育教学的各个环节；
2. 创新教学方法，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担；
3. 加强教师队伍建设，提升教师专业素养；
4. 搭建家校沟通平台，形成教育合力，促进学生全面发展。

四、活动意义
本次教研活动不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，还推动了学校教育教学改革，为“双减”政策的深入实施奠定了坚实基础。

相信在全体教师的共同努力下，我校的教育教学工作必将取得更加显著的成果。

结语：
“双减”政策是我国教育改革的重要举措，我校将以此次教研活动为契机，持续深化教育教学改革，积极探索教育新路径，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。