小学品德与社会故事教案范本

小学品德与社会故事教案范本教案一：诚实守信——小偷被抓了
教学目标：
1. 培养学生正确的品德观念，培养诚实守信的品质；
2. 培养学生分析问题的能力，提高他们的判断力；
3. 培养学生通过故事理解品德教育的重要性。

教学重点：
通过故事引导学生从小事做起，养成诚实守信的习惯。

教学准备：
故事《小偷被抓了》、图片、道具。

教学过程：
Step 1：引入故事
教师用图片或道具引出故事《小偷被抓了》。

Step 2：讲述故事
教师生动地讲述故事情节，引发学生思考：
今天，我们要讲一个关于诚实守信的故事，叫《小偷被抓了》。

故事里有一个名叫小明的男孩，他平时很善良，但有一次他在超市里偷
了一块巧克力，结果却被店主发现了。

我们一起来听这个故事，看看
小明犯了什么错误，他会受到什么样的惩罚。

Step 3：讨论
教师提问，并引导学生展开讨论：
1. 小明为什么偷巧克力？
2. 偷东西是对的吗？为什么？
3. 偷东西会带来什么后果？
Step 4：品德教育
教师引导学生思考，强调诚实守信的重要性：
1. 为什么我们要诚实守信？
2. 诚实守信的好处是什么？
3. 在生活中我们应该如何做到诚实守信？
Step 5：关联实际
教师与学生共同讨论日常生活中的诚实守信问题，并提供情景案例
进行分析和解决。

教学拓展：
1. 学生可以自行编写一篇有关诚实守信的小故事，分享给同学们；
2. 老师可利用绘本或视频等材料进一步加深学生对诚实守信的理解。

教案二：尊重他人——友谊的种子
教学目标：
1. 培养学生尊重他人的意识，并能在行为上体现出来；
2. 培养学生积极友善的交往方式，促进良好的人际关系；
3. 增强学生的合作意识和团队精神。

教学重点：
帮助学生认识到尊重他人是建立良好人际关系的基础。

教学准备：
故事《友谊的种子》、图片、道具、小组合作任务。

教学过程：
Step 1：引入故事
教师利用图片或道具引出故事《友谊的种子》。

Step 2：讲述故事
教师生动地讲述故事情节，引发学生思考：
今天，我们要讲一个关于尊重他人的故事，叫《友谊的种子》。

故事中的小明和小强是同学，但他们之间发生了一些矛盾和误解。

我们一起听这个故事，看看他们是如何解决问题，最终建立真正的友谊的。

Step 3：讨论
教师提问，并引导学生展开讨论：
1. 小明和小强之间发生了什么？
2. 他们是如何解决问题的？
3. 为什么尊重他人很重要？
Step 4：品德教育
教师引导学生思考，强调尊重他人的重要性：
1. 我们为什么要尊重他人？
2. 尊重他人与被尊重有什么不同？
3. 我们应该如何做到尊重他人？
Step 5：小组合作任务
将学生分组，设计小组合作任务，让他们互相倾听、理解和尊重彼此，完成指定任务。

教学拓展：
1. 学生可以设计尊重他人的小标语或画册，宣传尊重他人的理念；
2. 老师可以和学生一起观看友谊故事的动画片，加深学生对尊重他人的认识。