青岛版五年级上册科学期中复习知识点填空

青岛版五年级上册科学知识点填空
第一单元光
1.有些物体自身发光，如________、__________________等。

发光的物体叫做___________。

2.有些物体自身不发光，如__________、__________等，这些物体______________。

3.我们看到的光可以分为三类：比如太阳属于___________光，萤火虫属于___________光，发光的台灯属于___________光。

4.光在空气中是__________传播的。

5.光给我们的生活带来了什么？
答：光给我们的生活既带来了好处，又带来了坏处。

好处：（1）________________________；（2）_____________________；
（3）_______________________；（4）_____________________。

坏处：（1）________________________；（2）_____________________。

6.光可以_______、_______、_______等。

光具有________。

7.如果利用不当，光就会________________。

8.怎样防治光污染？
答：（1）________________________；（2）_____________________；
（3）_______________________。

9.光污染一般分为____________、____________和___________三类。

10.阳光照射强烈时，某些建筑物的玻璃幕墙等反射的光形成的光污染属于____________。

11.夜间一些酒店、商场和娱乐场所的_________、霓虹灯或设计不合理的
___________等，将夜间照射的如同白日，属于______________。

12.舞厅、歌厅安装的________、________和闪烁的___________等会形成______________。

13.2000多年前，__________和他的弟子做了世界上第一个_____________的实验，证明光是______________传播的。

14.光从空气射向镜面时，会发生________________现象，传播方向发生______，有一部分光被______到________中。

15.一般物体都能__________光。

16.物体__________的光或________的光进入我们的眼睛，使我们能看到物体。

17.光的反射现象在生活中的应用有__________、__________、_________等。

18.潜望镜可以用于__________________、__________、_________等。

19.制作一个潜望镜需要____片镜片，镜片倾斜____°安装，相互_________。

20.太阳光中含有不同颜色的光，_________能把太阳光分散成______、______、______、______、______、______、______等不同颜色的光，形成____________。

21.____后，空中悬浮着很多___________，它们会像__________一样将阳光分散成不同颜色的光，形成__________。

22.我们这样怎样制造“彩虹”：阳光下使用三棱镜、阳光下的水中斜放入镜子、阳光下喷水背对太阳观看。

23.为什么雨后彩虹在天空中出现的时间一般不长。

答：因为一段时间后空气中的小水滴会蒸发掉，没有了小水滴，阳光就不会被分散成不同颜色的光。

第二单元水循环
24._____________有时会看到雾；在_________上能看到云海。

25.雾和云的形成实验。

实验材料：_______、不冒白气的_________、_________。

实验步骤及现象：（1）在烧杯中倒入不冒_______的温水，此时，杯内除了水，还有________。

（2）把冰块接近杯口时，会看到杯口周围出现“________”，把冰块移开，则“______”_____。

实验结论：雾是_______遇冷凝结形成的
26.雾和云的形成原因：空气中的________遇______会结成许多________或_______，它们_______在一起，漂浮在_______。

离地面较近的是______。

在高空的是______。

27.雾和霾的区别：雾主要是悬浮在空中的小水滴或小冰晶，随着时间的推移会分解消失。

而霾主要是悬浮在空中的固体颗粒物，比如灰尘、污染物、PM2.5、PM10等，它们不会分解，对人体健康危害较大。

28.秋季_____，草叶上的小水滴是_______；冬天草坪上有_______。

29.露的形成实验。

实验材料：小铁桶、________。

实验步骤：（1）向小铁桶加入________。

（2）一段时间后观察小铁桶的外壁。

实验现象：我们发现小铁桶的_______，出现了一些________。

实验结论：（露的成因）在温度逐渐_______（仍_______0℃）时，__________的空气中的__________会________在________或靠近地面的__________上，形成__________，这就是_______。

30.霜的形成实验。

实验材料：小铁桶、勺子、________、_________。

实验步骤：（1）向小铁桶加入一些________。

（2）再向小铁桶中加入几勺____，
搅拌。

（3）一段时间后观察小铁桶的______。

实验现象：我们发现小铁桶的_______，出现了一些________。

实验结论：（霜的成因）在温度降到0℃以下时，__________的空气中的__________会在________或靠近地面的__________上形成__________，这就是_______。

31.雾凇是怎样形成的？
答：在温度降到0℃以下时，雾（即小水滴或小冰晶）随风在树枝等物体上不断聚集结冻的结果。

32.根据_____和_________，对所研究的问题的_____或______作出一种__________或_________，就是在______。

33.雨的形成实验。

（结合课本18页实验图画）
实验材料：铁架台、酒精灯、石棉网、蒸馏瓶、橡胶塞、玻璃管、烧杯、冰块、碟子、水。

实验步骤：（1）用酒精灯加热盛有一部分水的蒸馏瓶。

（2）使蒸馏瓶口通过橡胶塞和玻璃管，连通道倒置的烧杯中。

（3）在倒置的烧杯底上放_____，下部放碟子，观察现象。

实验现象：水滴在倒置的烧杯内越积越大，随后滴落下来。

实验结论：（雨的成因）雨来自____，云中的________或________大到空气________的时候就会_______。

如果落下来的是_______，这就是_______。

34.冰雹的成因：云中的_______遇到强大的_____气流时，会被反复______。

在这个过程中，小冰晶会吸附遇到的________或其他________，体积会像__________一样变得越来越大，直到上升气流_________它们时，就会落下来。

如果到达地面时，它们没有完全融化成水，仍呈______，就是______。

35.雪的成因：雪来自____，当云中的小冰晶大到空气________的时候就会_______，这就是_______。

36.人工降雨是指人为干预降水过程，通过向云层中播撒催化剂（如干冰、碘化银等），促使云层中的水汽凝结或冰晶增长，从而增加降水量。

37.水不断蒸发变成_______上升到空中，空中的水蒸气和云会到处飘动，这叫做水汽输送，水汽输送为地球上各个地区带来降水。

38.陆地上的水通过河流的径流，流向大海。

39.地球上的水在________、________及_______之间不断_______。

40.水循环对我们的生活有什么意义？
（1）一场及时雨缓解了_______。

（2）大雪预示着来年是个______。

（3）雨后的空气_______。

这是说明水循环能为陆地带来降水、能够促进作物生长，还能够净化空气、调节气候。

41.人类活动对水循环的影响:
答：（1）改变地表径流；（2）影响地下径流；
（3）影响局部地区天气；（4）影响蒸发。

42.冻雨的形成：由于高空中的过冷却水滴（温度低于0℃但未冻结）在降落过程中遇到近地面低于0℃的物体时，迅速冻结成冰的天气现象。

第三单元热的传递
43.热的传递方式有三种，分别是：_________、_________、_________。

44.热传导实验：将四根火柴使用______粘在金属棒上倒挂，使用酒精灯加热金属棒的一端，我们发现火柴棒会按照距离火焰由___到___的顺序依次掉落。

45.热是一种_______，可以沿着_______从_________的部分传到_________
的部分。

这种传递热的方式叫做_______。

46.为什么煎鸡蛋的时候一面熟了，另一面没有熟？
答：因为铁锅比鸡蛋热传导快，贴着铁锅的一面温度高，熟的快；而热量无法快速地通过鸡蛋传导到另一面，所有另一面没有熟。

47.影响热传导快慢的因素：（1）温差：温差越大，热传导越快。

（2）材料：有些材料容易导热，比如铁、铜等金属，有些材料不容易导热，比如塑料、木头等。

48.热对流实验：（1）向盛有水的烧杯中加入木屑，在加热前，木屑沉到烧杯底部。

（2）加热后木屑一会儿上升，一会儿______，如此往复循环。

（3）木屑的运动路线说明水是上下______流动的。

49.实验结论：（什么是对流）加热容器______时，底部的水受热后会_______，_______及________较_____的水会流过来________，然后被加热再________……冷水和热水_______流动,使水逐渐变_______。

这种传递热的方式叫做_______。

50.暖气使整个房间变热的原理是空气对流。

空气传递热的主要方式是______。

造成对流的原因是热空气比同体积的____空气____，会______，周围及上方___________的空气会流过来______。

这样就形成了热空气_______、冷空气_______的相对流动。

51.热辐射实验：（1）“小太阳”的热是怎样传递的？以辐射的形式向周围发射。

（2）为什么打开“小太阳”后，不用接触它就能马上感觉到热？因为这种热的传递方式不需要依靠任何物体。

（3）由此推想，太阳的热是怎样传递？辐射，这个过程中不要靠任何物体。

52.不同颜色的物体_____________的能力_________。

一般来说，深色物体比
浅色物体吸收辐射热的能力________。

53.比较实验中测的的温度数值，找出数值变化的______，得出________，就是在_____________。

54.生活中热传导的现象：_______、_______、煎鸡蛋等。

55.生活中热对流的现象：____________、______________、___________等。

56.生活中热辐射的现象: ____________、______________、___________等。

第四单元地球和地表
57.（结合课本37页实验）如果移走磁铁，曲别针会向_________运动。

如果剪断细线，曲别针会向_______运动，这是因为曲别针受到了________的吸引力，且大于地球对曲别针的吸引力。

由此推想：地球上的物体下落原因是受到了_________的作用。

58.地球不需要接触__________就可以对物体施加__________。

59.在__________的作用下，居住在地球上各个地方的人都不会感到自己头朝下。

人们把站立时头顶的方向叫_____，把脚底的方向叫______。

60.地球引力的方向是:指向________、竖直_______。

61.地球引力对我们的生活有什么影响？
答：（1）可以让我们在地面行走；（2）我们周围的物体不会飘走；（3）使我们提重物很费劲；（4）可以使地球上有大气层的存在；（5）使地球有液态水的存在。

（6）使人类难以飞行。

62.地球内部有：______、_______、_______、________等。

63.科学家曾利用挖掘或钻探的方式深入地下探索。

从地面到地心约_____km，而现在最先进的钻探机钻探的深度最大也不超过______km。

64.科学家还利用监测到的_______、_______等对地球内部的情况进行了推测，
认为地球由外到内依次分为________、_________、_________三个圈层，就像一个煮熟的鸡蛋，鸡蛋壳相当于_________，鸡蛋清相当于__________，鸡蛋黄相当于_________。

65.地壳由坚硬的______组成，厚度从____千米到______千米不等，海洋部分_____，陆地部分______。

地幔厚度约______千米，温度为______℃~______℃。

地核是地球的______部分，半径约为______千米，温度约为_____℃。

66.地壳中的岩石可以分为三类：_________、_________、_________。

67.岩浆冷凝固结形成的岩石叫_______，花岗岩、玄武岩都属于________。

68.________是在常温常压条件下，由_________作用、_________作用等产生的物质，经过______、_______、_______等作用形成的岩石，_______、_______都属于沉积岩。

69.______是岩石在环境条件改变的影响下发生_______、_______和矿物组成的改变而形成的一类新的岩石，_______是石灰岩和白云岩等岩石的_______。