人民当家做主人2
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2、通过上述学习，畅谈在学校、社会中如何履行自己主人翁的责任和义务。
3、班级之星评选：结合学习和学生对民主选举的感知，结合班级的评选活动，让学生切实体验民主选举的程序、益处，进一步理解民主选举制度的作用和意义。
活动五：班干部换届选举
活动内容：评议班干部
活动目的：通过民主测评，找出问题和不足，并提出改进工作的建议，培养学生热爱集体，有责任心的品质。
活动内容：争做合格小公民
活动目的：通过活动，增强学生的公民意识，增强责任感，依法履行公民的基本义务。
活动准备：搜集公民和权利和义务的相关资料
活动过程：
1、公民的权利和义务
学生通过各种途径搜集资料，了解中华人民共和国公民的权利和义务。通过对公民的权利和义务的了解，讨论同学们怎样才能当好国家的小公民呢？公民的权利：1．政治权利和自由（第一，选举权和被选举权；第二，政治自由。包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。）2．宗
公民的基本义务是国家对公民最重要、最基本的法律要求，是公民必须履行的最低限度的、也是最主要的责任。我国公民的基本义务主要有以下五个方面：
(1)维护国家统一和各民族团结；(2)遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；(3)维护祖国的安全、荣誉和利益；(4)保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织；(5)依法纳税。
现在正是社区村民委员会换届选举的时期，鼓励学生到自己所在村（社区）的村委会（居委会）去了解村民委员会的选举程序等情况。
2、谈感受
通过交流，让学生谈谈对村民村委会（居委会）选举的整个过程的态度，进一步体会民主选举的作用。
3、采访村（社区）的村委会（居委会）主任，或根据课本38页对王叔叔的采访，了解主任的权利的义务。
难
点
体会选举的优越性，感受选举的民主性
方
法
小组合作交流
手
段
图片展示
板
书
设
计
感受村民选举
农村—村民委员会
城市—城市居民委员会
公民的权利
学
习
目
标
了解村民委员会及城市居民委员会的作用，了解村委会/居委会的选举过程及程序，体验民主、公开、公正的选举制度的优越性，增强民主意识。
教学过程
教师活动
学生活动
1、我们村（社区）的村委会（居委会）的选举
临邑县中小学当堂达标教学课时教案
学校
兴隆实小
年级
六
学科
品德
授课人
路光波
班级
六一
备课时间
年月日
课题
人民当家做主人2
授课时间
年月日
教
学
目
标
了解村民委员会及城市居民委员会的作用，了解村委会/居委会
的选举过程及程序，体验民主、公开、公正的选举制度的优越性，增
强民主意识。
教
学
重
点
体会选举的优越性，感受选举的民主性
了解村民委员会的选举程序
了解主任的权利的义务
增强学生的公民意识，增强责任感
了解公民的权利和义务
教学过程
教师活动
学生活动
教信仰自由3．人身自由权利4．社会经济权利（第一，财产权；第二，继承权；第三，劳动权；第四，休息权；第五，物质帮助权；第六，离退休人员的生活保障权）5．教育、科学、文化权利和自由6．特定人的权利（所谓特定人，这里是指包括妇女、母亲、儿童、老人、离退休人员、烈军属、华侨、归侨和侨眷在内的人员。其权利包括：第一，妇女、婚姻、家庭、母亲、儿童和老人受国家保护；第二，保障离退休人员和烈军属的权利；第三，保护华侨、归侨和侨眷的正当权益。）7．监督权利
活动准备：课下认真对班干部本学期的工作进行总结
活动过程：
1、班干部民主评议会
学期末，同学们对这届班干部的工作进行民主评议，通过分析和总结，找出问题和不足，并提出改进工作的建议，培养学生热爱集体，有责任心的品质。
2、班干ห้องสมุดไป่ตู้换届竞选
首先公布班干部换届竞选的基本程序，然后由原班长主持竞选，进行竞选
演讲，公布选举结果。最后请新当选的班干部发表就职演说。能够培养学生的语言表达和组织能力，学习民主的参与集体生活。
4、建设和谐村居（社区）的建议
发动学生根据自己身边的情况，对建设和谐村居（社区）提出自己的建议，经过大家讨论后，提交当地村委会（居委会），履行自己主人翁的职责。
活动延伸：
模拟班干部选举：结合村委会（居委会）选举，根据班级近期的活动，举行班干部模拟选举活动，初步体验民主平等的选举制度的优越性。
活动：公民的权利和义务
受教育即是权利又是义务
了解班干部选举程度
达标检测
必做题
选做题
学
生
达
标
情
况
分
析
教
学
反
思
3、班级之星评选：结合学习和学生对民主选举的感知，结合班级的评选活动，让学生切实体验民主选举的程序、益处，进一步理解民主选举制度的作用和意义。
活动五：班干部换届选举
活动内容：评议班干部
活动目的：通过民主测评，找出问题和不足，并提出改进工作的建议，培养学生热爱集体，有责任心的品质。
活动内容：争做合格小公民
活动目的：通过活动，增强学生的公民意识，增强责任感，依法履行公民的基本义务。
活动准备：搜集公民和权利和义务的相关资料
活动过程：
1、公民的权利和义务
学生通过各种途径搜集资料，了解中华人民共和国公民的权利和义务。通过对公民的权利和义务的了解，讨论同学们怎样才能当好国家的小公民呢？公民的权利：1．政治权利和自由（第一，选举权和被选举权；第二，政治自由。包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。）2．宗
公民的基本义务是国家对公民最重要、最基本的法律要求，是公民必须履行的最低限度的、也是最主要的责任。我国公民的基本义务主要有以下五个方面：
(1)维护国家统一和各民族团结；(2)遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；(3)维护祖国的安全、荣誉和利益；(4)保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织；(5)依法纳税。
现在正是社区村民委员会换届选举的时期，鼓励学生到自己所在村（社区）的村委会（居委会）去了解村民委员会的选举程序等情况。
2、谈感受
通过交流，让学生谈谈对村民村委会（居委会）选举的整个过程的态度，进一步体会民主选举的作用。
3、采访村（社区）的村委会（居委会）主任，或根据课本38页对王叔叔的采访，了解主任的权利的义务。
难
点
体会选举的优越性，感受选举的民主性
方
法
小组合作交流
手
段
图片展示
板
书
设
计
感受村民选举
农村—村民委员会
城市—城市居民委员会
公民的权利
学
习
目
标
了解村民委员会及城市居民委员会的作用，了解村委会/居委会的选举过程及程序，体验民主、公开、公正的选举制度的优越性，增强民主意识。
教学过程
教师活动
学生活动
1、我们村（社区）的村委会（居委会）的选举
临邑县中小学当堂达标教学课时教案
学校
兴隆实小
年级
六
学科
品德
授课人
路光波
班级
六一
备课时间
年月日
课题
人民当家做主人2
授课时间
年月日
教
学
目
标
了解村民委员会及城市居民委员会的作用，了解村委会/居委会
的选举过程及程序，体验民主、公开、公正的选举制度的优越性，增
强民主意识。
教
学
重
点
体会选举的优越性，感受选举的民主性
了解村民委员会的选举程序
了解主任的权利的义务
增强学生的公民意识，增强责任感
了解公民的权利和义务
教学过程
教师活动
学生活动
教信仰自由3．人身自由权利4．社会经济权利（第一，财产权；第二，继承权；第三，劳动权；第四，休息权；第五，物质帮助权；第六，离退休人员的生活保障权）5．教育、科学、文化权利和自由6．特定人的权利（所谓特定人，这里是指包括妇女、母亲、儿童、老人、离退休人员、烈军属、华侨、归侨和侨眷在内的人员。其权利包括：第一，妇女、婚姻、家庭、母亲、儿童和老人受国家保护；第二，保障离退休人员和烈军属的权利；第三，保护华侨、归侨和侨眷的正当权益。）7．监督权利
活动准备：课下认真对班干部本学期的工作进行总结
活动过程：
1、班干部民主评议会
学期末，同学们对这届班干部的工作进行民主评议，通过分析和总结，找出问题和不足，并提出改进工作的建议，培养学生热爱集体，有责任心的品质。
2、班干ห้องสมุดไป่ตู้换届竞选
首先公布班干部换届竞选的基本程序，然后由原班长主持竞选，进行竞选
演讲，公布选举结果。最后请新当选的班干部发表就职演说。能够培养学生的语言表达和组织能力，学习民主的参与集体生活。
4、建设和谐村居（社区）的建议
发动学生根据自己身边的情况，对建设和谐村居（社区）提出自己的建议，经过大家讨论后，提交当地村委会（居委会），履行自己主人翁的职责。
活动延伸：
模拟班干部选举：结合村委会（居委会）选举，根据班级近期的活动，举行班干部模拟选举活动，初步体验民主平等的选举制度的优越性。
活动：公民的权利和义务
受教育即是权利又是义务
了解班干部选举程度
达标检测
必做题
选做题
学
生
达
标
情
况
分
析
教
学
反
思