人教版道德与法治七年级上册享受学习课件11
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第十页，编辑于星期一：一点 五十分。
合理安排学习时间
养成良好学习习惯
制定好学习计划
……
第十一页，编辑于星期一：一点 五十分。
√
第十二页，编辑于星期一：一点 五十分。
你是二如、何安安排排好自自己习课的（晚晚自自习习时）间的时的间？
第十三页，编辑于星期一：一点 五十分。
学习时间的安排
第十四页，编辑于星期一：一点 五十分。
（1）为什么天是蓝色的？ （2）蚊子为什么不会被雨滴砸死？
不仅如此，由于不习惯英语老师的讲课方式，她上英语课时总是提不起兴趣。 凡事多问几个“为什么”！ 二、安排好自习课（晚自习）的时间
好的成绩是学习兴趣的助动力。
学习虽苦，但也乐在其中。
案例：进入初中已有一个月，佳琦还保留着小学的学习习惯：从不预习，上课不做笔记，课后不复习，作业、练习不会做就抄同学的，考试前才“临时抱佛脚”。
为晚自习不能做的事情列张表，坚决say no。 要求：在20秒内答出这个被挡住的车位上的数字。
把你要做的事情、时间计划记录下来，完成一个划去一个，让自己有成就感。 二、安排好自习课（晚自习）的时间
学习虽苦，但也乐在其中。
为晚自习不能做的事情列张表，坚决say no。 进入中学以来，你觉得自己有什么好的学习方法？跟大家分享一下吧。
凡事多问几个“为什么”！
为晚自习不能做的事情列张表，坚决say no。
好的成绩是学习兴趣的助动力。
上述案例给我们的启示是什么？ 把你要做的事情、时间计划记录下来，完成一个划去一个，让自己有成就感。
3、学会说不 say “no” 结果，英语成绩竟然更差了。
二、安排好自习课（晚自习）的时间 案例：进入初中已有一个月，佳琦还保留着小学的学习习惯：从不预习，上课不做笔记，课后不复习，作业、练习不会做就抄同学的，考试前才“临时抱佛脚”。
第四页，编辑于星期一：一点 五十分。
二、学会学习
案例：进入初中已有一个月，佳琦还保留着小学的学习习 惯：从不预习，上课不做笔记，课后不复习，作业、练习不会 做就抄同学的，考试前才“临时抱佛脚”。不仅如此，由于不 习惯英语老师的讲课方式，她上英语课时总是提不起兴趣。她 看到同桌佳怡英语学得不错，于是就模仿佳怡的学习方式。结 果，英语成绩竟然更差了。
结果，英语成绩竟然更差了。
为晚自习不能做的事情列张表，坚决say no。
不仅如此，由于不习惯英语老师的讲课方式，她上英语课时总是提不起兴趣。
自主学习
小组合作学习
第十七页，编辑于星期一：一点 五十分。
结语
学习虽苦，但也乐在其中。在未来 漫长的学习过程中，让我们以兴趣为颜 料，行动为画笔，用方法、智慧勾勒出 美好的人生图景。
为晚自习不能做的事情列张表，坚决say 上述案例给我们的启示是什么？
学习虽苦，但也乐在其中。
为晚自习不能做的事情列张表，坚决say no。 不仅如此，由于不习惯英语老师的讲课方式，她上英语课时总是提不起兴趣。
好的成绩是学习兴趣的助动力。
好的成绩是学习兴趣的助动力。
不仅如此，由于不习惯英语老师的讲课方式，她上英语课时总是提不起兴趣。
第二课 学习新天地
2、享受学习
第一页，编辑于星期一：一点 五十分。
一、体味学习
停车场智力题
要求：在20秒内 答出这个被挡住的 车位上的数字。
1、学习中有快乐。
第二页，编辑于星期一：一点 五十分。
2、学习中也有辛苦。
第三页，编辑于星期一：一点 五十分。
3、学习是苦乐交织的，学习过 程带给我们美妙的享受。
第十八页，编辑于星期一：一点 五十分。
不仅如此，由于不习惯英语老师的讲课方式，她上英语课时总是提不起兴趣。
案例：进入初中已有一个月，佳琦还保留着小学的学习习惯：从不预习，上课不做笔记，课后不复习，作业、练习不会做就抄同学的，考试前才“临时抱佛脚”。
案例：进入初中已有一个月，佳琦还保留着小学的学习习惯：从不预习，上课不做笔记，课后不复习，作业、练习不会做就抄同学的，考试前才“临时抱佛脚”。
好的成绩是学习兴趣的助动力。
不仅如此，由于不习惯英语老师的讲课方式，她上英语课时总是提不起兴趣。
凡事多问几个“为什么”！
（2）蚊子为什么不会被雨滴砸死？
（2）蚊子为什么不会被雨滴砸死？
（3）为什么不用闪电来发电?
no。
第十六页，编辑于星期一：一点 五十分。
学会学习——学习方式
3、学会说不 say “no” 好的成绩是学习兴趣的助动力。
上述案例给我们的启示是什么？
第五页，编辑于星期一：一点 五十分。
如何学会学习？
学习 兴趣
学习 方法
学习 方式
第六页，编辑于星期一：一点 五十分。
学会学习——学习兴趣
1、培养好奇心。
凡事多问几个“为什么”！
考考你 ： （1）为什么天是蓝色的？
（2）蚊子为什么不会被雨滴砸死？
（3）为什么不用闪电来发电?
第七页，编辑于星期一：一点 五十分。
2、确立理想与目标。
一个有远大志向和明确学习目标的 人，学习兴趣就会浓厚而持久。
第八页，编辑于星期一：一点 五十分。
3、培养自我成功感。（自信心）
蒙的能全对不？
好的成绩是学习兴趣的助动力。
第九页，编辑于星期一：一点 五十分。
学会学习——学习方法
分享：
进入中学以来，你觉得自己有什么好 的学习方法？跟大家分享一下吧。
合理安排晚自习
• 一个 划去一个，让自己有成就感。
• 2、有限时间限定
给自己一个有限时间段，做每天必须要坚持的事。
例如：每天背3个单词、看一篇好文、积累好词好句。
第十五页，编辑于星期一：一点 五十分。
• 3、学会说不 say “no”
进入中学以来，你觉得自己有什么好的学习方法？跟大家分享一下吧。
合理安排学习时间
养成良好学习习惯
制定好学习计划
……
第十一页，编辑于星期一：一点 五十分。
√
第十二页，编辑于星期一：一点 五十分。
你是二如、何安安排排好自自己习课的（晚晚自自习习时）间的时的间？
第十三页，编辑于星期一：一点 五十分。
学习时间的安排
第十四页，编辑于星期一：一点 五十分。
（1）为什么天是蓝色的？ （2）蚊子为什么不会被雨滴砸死？
不仅如此，由于不习惯英语老师的讲课方式，她上英语课时总是提不起兴趣。 凡事多问几个“为什么”！ 二、安排好自习课（晚自习）的时间
好的成绩是学习兴趣的助动力。
学习虽苦，但也乐在其中。
案例：进入初中已有一个月，佳琦还保留着小学的学习习惯：从不预习，上课不做笔记，课后不复习，作业、练习不会做就抄同学的，考试前才“临时抱佛脚”。
为晚自习不能做的事情列张表，坚决say no。 要求：在20秒内答出这个被挡住的车位上的数字。
把你要做的事情、时间计划记录下来，完成一个划去一个，让自己有成就感。 二、安排好自习课（晚自习）的时间
学习虽苦，但也乐在其中。
为晚自习不能做的事情列张表，坚决say no。 进入中学以来，你觉得自己有什么好的学习方法？跟大家分享一下吧。
凡事多问几个“为什么”！
为晚自习不能做的事情列张表，坚决say no。
好的成绩是学习兴趣的助动力。
上述案例给我们的启示是什么？ 把你要做的事情、时间计划记录下来，完成一个划去一个，让自己有成就感。
3、学会说不 say “no” 结果，英语成绩竟然更差了。
二、安排好自习课（晚自习）的时间 案例：进入初中已有一个月，佳琦还保留着小学的学习习惯：从不预习，上课不做笔记，课后不复习，作业、练习不会做就抄同学的，考试前才“临时抱佛脚”。
第四页，编辑于星期一：一点 五十分。
二、学会学习
案例：进入初中已有一个月，佳琦还保留着小学的学习习 惯：从不预习，上课不做笔记，课后不复习，作业、练习不会 做就抄同学的，考试前才“临时抱佛脚”。不仅如此，由于不 习惯英语老师的讲课方式，她上英语课时总是提不起兴趣。她 看到同桌佳怡英语学得不错，于是就模仿佳怡的学习方式。结 果，英语成绩竟然更差了。
结果，英语成绩竟然更差了。
为晚自习不能做的事情列张表，坚决say no。
不仅如此，由于不习惯英语老师的讲课方式，她上英语课时总是提不起兴趣。
自主学习
小组合作学习
第十七页，编辑于星期一：一点 五十分。
结语
学习虽苦，但也乐在其中。在未来 漫长的学习过程中，让我们以兴趣为颜 料，行动为画笔，用方法、智慧勾勒出 美好的人生图景。
为晚自习不能做的事情列张表，坚决say 上述案例给我们的启示是什么？
学习虽苦，但也乐在其中。
为晚自习不能做的事情列张表，坚决say no。 不仅如此，由于不习惯英语老师的讲课方式，她上英语课时总是提不起兴趣。
好的成绩是学习兴趣的助动力。
好的成绩是学习兴趣的助动力。
不仅如此，由于不习惯英语老师的讲课方式，她上英语课时总是提不起兴趣。
第二课 学习新天地
2、享受学习
第一页，编辑于星期一：一点 五十分。
一、体味学习
停车场智力题
要求：在20秒内 答出这个被挡住的 车位上的数字。
1、学习中有快乐。
第二页，编辑于星期一：一点 五十分。
2、学习中也有辛苦。
第三页，编辑于星期一：一点 五十分。
3、学习是苦乐交织的，学习过 程带给我们美妙的享受。
第十八页，编辑于星期一：一点 五十分。
不仅如此，由于不习惯英语老师的讲课方式，她上英语课时总是提不起兴趣。
案例：进入初中已有一个月，佳琦还保留着小学的学习习惯：从不预习，上课不做笔记，课后不复习，作业、练习不会做就抄同学的，考试前才“临时抱佛脚”。
案例：进入初中已有一个月，佳琦还保留着小学的学习习惯：从不预习，上课不做笔记，课后不复习，作业、练习不会做就抄同学的，考试前才“临时抱佛脚”。
好的成绩是学习兴趣的助动力。
不仅如此，由于不习惯英语老师的讲课方式，她上英语课时总是提不起兴趣。
凡事多问几个“为什么”！
（2）蚊子为什么不会被雨滴砸死？
（2）蚊子为什么不会被雨滴砸死？
（3）为什么不用闪电来发电?
no。
第十六页，编辑于星期一：一点 五十分。
学会学习——学习方式
3、学会说不 say “no” 好的成绩是学习兴趣的助动力。
上述案例给我们的启示是什么？
第五页，编辑于星期一：一点 五十分。
如何学会学习？
学习 兴趣
学习 方法
学习 方式
第六页，编辑于星期一：一点 五十分。
学会学习——学习兴趣
1、培养好奇心。
凡事多问几个“为什么”！
考考你 ： （1）为什么天是蓝色的？
（2）蚊子为什么不会被雨滴砸死？
（3）为什么不用闪电来发电?
第七页，编辑于星期一：一点 五十分。
2、确立理想与目标。
一个有远大志向和明确学习目标的 人，学习兴趣就会浓厚而持久。
第八页，编辑于星期一：一点 五十分。
3、培养自我成功感。（自信心）
蒙的能全对不？
好的成绩是学习兴趣的助动力。
第九页，编辑于星期一：一点 五十分。
学会学习——学习方法
分享：
进入中学以来，你觉得自己有什么好 的学习方法？跟大家分享一下吧。
合理安排晚自习
• 一个 划去一个，让自己有成就感。
• 2、有限时间限定
给自己一个有限时间段，做每天必须要坚持的事。
例如：每天背3个单词、看一篇好文、积累好词好句。
第十五页，编辑于星期一：一点 五十分。
• 3、学会说不 say “no”
进入中学以来，你觉得自己有什么好的学习方法？跟大家分享一下吧。