人教部编版七年级历史下册 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 第14课 明朝的统治
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①棉纺织业在明代已从南方推向北方，南北方都涌现出一 批棉纺织业基地； ②苏州是明代的丝织业中心；
③景德镇是全国的制瓷中心。
明代青花扁壶
探究三 明朝经济发展 3.商业：
①北京和南京是全国性的商贸城市；
②出现了有名的商帮，如晋商、徽商。
巩固提高
1.为加强皇权，在中央废除丞相的朝代是 ( A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝
4.明代知识分子想参加科举，必须复习的内容（ D ） A.唐诗 B.宋词 C.四大名著 D.四书五经
合作探究 探究一 明朝的建立
1.元末农民起义爆发 ①原因： 元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致 社会动荡，民不聊生。
②时间：
1351年
探究一 明朝的建立 2.明朝建立的基本情况 ①时间:
1368年
②都城:
③建立者:
应天(南京)
朱元璋 明太祖
④灭元朝时间: 1368年
⑤灭元朝标志: 攻占大都
探究二 朱元璋强化皇权
2.措施: （5）思想文化： 改革科举考试
❷答题格式： 明朝对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规 定，要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体， 每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。
❸所谓八股文
每篇由破题、承题、起讲、入题、出题、起股、中股、后 股、束股、落下十个部分组成。
胡惟庸
探究二 朱元璋强化皇权 1.原因:
①元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大所致。 ②为了巩固统治。
探究二 朱元璋强化皇权 2.措施: （1）地方上:
①取消行中书省，设立“三司”，将原来中书省的权力 一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散。 ②先后分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室
目的：
皇帝就直接掌握了军事大权。
探究二 朱元璋强化皇权 2.措施: （4）特务机构：
朱元璋 明成祖 锦衣卫
东厂
作用：成为皇帝的耳目和爪牙。
锦衣卫印
探究二 朱元璋强化皇权 2.措施:
（5）思想文化：
❶考试范围和答题标准 ①背景： ②目的：
改革科举考试
明朝提倡尊孔崇儒
加强对思想的控制
③考试范围： 明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”； ④答题标准： 考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集 注》为标准，不得自己随意发挥。否则，考生 就会被认为是离经叛道，即使文章做得再好， 也不可能录取。
复习提问 1. 活字印刷术是谁发明的？ 2.指南针的传播有什么影响？
大大促进了世界远洋航海技术的发展 3.宋元时期的驿站起到什么作用？ 使东西方的使臣、商人往来非常方便。 毕昇
第14课
明朝的统治
自主学习Байду номын сангаас
1. 1368 年，朱元璋 称帝，建立明朝，定都应天府。 2.在地方上，朱元璋取消行中书省，设立 三司 。 3.在中央，朱元璋为进一步集中权力，废除了以往长期存在 的 丞相制度 和 中书省 ，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权。 4.为监视官民，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的 锦衣卫，掌管 待卫、缉捕诸事，保护皇帝。 5.明成祖又成立了同类机构 东厂。这两个机构合称 厂卫 ，成 为皇帝的耳目和爪牙。 6.明朝严格规定考试的题目必须来自 “四书”“五经” ；考生对题 目的解释，必须是以 朱熹 的《四书集注》为标准，不得自己 随意发挥。 7.明朝科举对 考试答卷 的文体格式、段落划分，都有严格的规定， 要求答卷由 八个 部分组成，其中后四个部分为主体，每部分 要有的文字，因此称为 八股文 。 8.许多富人携带重金，积极从事商贸活动，出现了有名的商帮， 如山西的 晋商 、安徽的 微商 。
探究二 朱元璋强化皇权
2.措施: （5）思想文化： 改革科举考试
❹影响：
积极影响：
考试形式标准化，利于规范考试。
八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际， 禁锢思想，成为皇帝旨意的顺从者。
消极影响：
明朝科考图
探究三 明朝经济发展 1.农业
引进了新品种
玉米 甘薯 马铃薯 花生 向日葵
南美洲
探究三 明朝经济发展 2.手工业
地方：废行省，设三司
布政使司（掌民政和财政） 按察使司（掌司法） 都指挥使司（掌军务）
探究二 朱元璋强化皇权 2.措施: （2）中央
废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责。
皇帝
吏
目的：
户
礼
兵
刑
工
进一步集中权力。
探究二 朱元璋强化皇权 2.措施: （3）军事
把原来的大都督府分为中、左、右、前、后 五军都督府, 将军队调动和武官任命的权力 统归兵部
探究一 明朝的建立
探究二 朱元璋强化皇权 以史为鉴 胡惟庸案
洪武十三年正月，丞相胡惟庸称 他家的旧宅井里涌出了醴（lǐ ）泉， 他称这是大明的祥瑞,并邀请明太祖前 来观赏。朱元璋欣然前往，走到西华 门时，一个名叫云奇的太监突然冲到 皇帝的车马前，紧拉住缰绳，急的说 不出话来。可是他始终指着胡惟庸家 的方向。朱元璋感到事情蹊跷，调查 后发现胡惟庸家墙道里都藏着士兵， 刀枪林立。于是立即下令将胡惟庸逮 捕，当天即处死。 胡惟庸案前后株连 竟达十馀年之久，诛杀了三万馀人。
D )
2.下列关于朱元璋的叙述，不正确的是 ( D A..他是元末起义军的一位领袖 B.他率领起义军推翻元朝的统治 C.他建立明朝，定都应天 D.他于1421年建立明朝
)
巩固提高 3.明代从外国引进的主要农作物是( D ) ①玉米 ②甘薯 ③马铃薯 ④花生⑤向日葵 A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤
③景德镇是全国的制瓷中心。
明代青花扁壶
探究三 明朝经济发展 3.商业：
①北京和南京是全国性的商贸城市；
②出现了有名的商帮，如晋商、徽商。
巩固提高
1.为加强皇权，在中央废除丞相的朝代是 ( A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝
4.明代知识分子想参加科举，必须复习的内容（ D ） A.唐诗 B.宋词 C.四大名著 D.四书五经
合作探究 探究一 明朝的建立
1.元末农民起义爆发 ①原因： 元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致 社会动荡，民不聊生。
②时间：
1351年
探究一 明朝的建立 2.明朝建立的基本情况 ①时间:
1368年
②都城:
③建立者:
应天(南京)
朱元璋 明太祖
④灭元朝时间: 1368年
⑤灭元朝标志: 攻占大都
探究二 朱元璋强化皇权
2.措施: （5）思想文化： 改革科举考试
❷答题格式： 明朝对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规 定，要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体， 每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。
❸所谓八股文
每篇由破题、承题、起讲、入题、出题、起股、中股、后 股、束股、落下十个部分组成。
胡惟庸
探究二 朱元璋强化皇权 1.原因:
①元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大所致。 ②为了巩固统治。
探究二 朱元璋强化皇权 2.措施: （1）地方上:
①取消行中书省，设立“三司”，将原来中书省的权力 一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散。 ②先后分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室
目的：
皇帝就直接掌握了军事大权。
探究二 朱元璋强化皇权 2.措施: （4）特务机构：
朱元璋 明成祖 锦衣卫
东厂
作用：成为皇帝的耳目和爪牙。
锦衣卫印
探究二 朱元璋强化皇权 2.措施:
（5）思想文化：
❶考试范围和答题标准 ①背景： ②目的：
改革科举考试
明朝提倡尊孔崇儒
加强对思想的控制
③考试范围： 明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”； ④答题标准： 考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集 注》为标准，不得自己随意发挥。否则，考生 就会被认为是离经叛道，即使文章做得再好， 也不可能录取。
复习提问 1. 活字印刷术是谁发明的？ 2.指南针的传播有什么影响？
大大促进了世界远洋航海技术的发展 3.宋元时期的驿站起到什么作用？ 使东西方的使臣、商人往来非常方便。 毕昇
第14课
明朝的统治
自主学习Байду номын сангаас
1. 1368 年，朱元璋 称帝，建立明朝，定都应天府。 2.在地方上，朱元璋取消行中书省，设立 三司 。 3.在中央，朱元璋为进一步集中权力，废除了以往长期存在 的 丞相制度 和 中书省 ，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权。 4.为监视官民，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的 锦衣卫，掌管 待卫、缉捕诸事，保护皇帝。 5.明成祖又成立了同类机构 东厂。这两个机构合称 厂卫 ，成 为皇帝的耳目和爪牙。 6.明朝严格规定考试的题目必须来自 “四书”“五经” ；考生对题 目的解释，必须是以 朱熹 的《四书集注》为标准，不得自己 随意发挥。 7.明朝科举对 考试答卷 的文体格式、段落划分，都有严格的规定， 要求答卷由 八个 部分组成，其中后四个部分为主体，每部分 要有的文字，因此称为 八股文 。 8.许多富人携带重金，积极从事商贸活动，出现了有名的商帮， 如山西的 晋商 、安徽的 微商 。
探究二 朱元璋强化皇权
2.措施: （5）思想文化： 改革科举考试
❹影响：
积极影响：
考试形式标准化，利于规范考试。
八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际， 禁锢思想，成为皇帝旨意的顺从者。
消极影响：
明朝科考图
探究三 明朝经济发展 1.农业
引进了新品种
玉米 甘薯 马铃薯 花生 向日葵
南美洲
探究三 明朝经济发展 2.手工业
地方：废行省，设三司
布政使司（掌民政和财政） 按察使司（掌司法） 都指挥使司（掌军务）
探究二 朱元璋强化皇权 2.措施: （2）中央
废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责。
皇帝
吏
目的：
户
礼
兵
刑
工
进一步集中权力。
探究二 朱元璋强化皇权 2.措施: （3）军事
把原来的大都督府分为中、左、右、前、后 五军都督府, 将军队调动和武官任命的权力 统归兵部
探究一 明朝的建立
探究二 朱元璋强化皇权 以史为鉴 胡惟庸案
洪武十三年正月，丞相胡惟庸称 他家的旧宅井里涌出了醴（lǐ ）泉， 他称这是大明的祥瑞,并邀请明太祖前 来观赏。朱元璋欣然前往，走到西华 门时，一个名叫云奇的太监突然冲到 皇帝的车马前，紧拉住缰绳，急的说 不出话来。可是他始终指着胡惟庸家 的方向。朱元璋感到事情蹊跷，调查 后发现胡惟庸家墙道里都藏着士兵， 刀枪林立。于是立即下令将胡惟庸逮 捕，当天即处死。 胡惟庸案前后株连 竟达十馀年之久，诛杀了三万馀人。
D )
2.下列关于朱元璋的叙述，不正确的是 ( D A..他是元末起义军的一位领袖 B.他率领起义军推翻元朝的统治 C.他建立明朝，定都应天 D.他于1421年建立明朝
)
巩固提高 3.明代从外国引进的主要农作物是( D ) ①玉米 ②甘薯 ③马铃薯 ④花生⑤向日葵 A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤