部编人教版五年级下语文6《景阳冈》示范课教学课件
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不是，从“就势”一词看出。
➢ “就势”是什么意思？
见机行事，不同情况下，采用不同的 打法。
齐读课文第5自然段， 想象当时武松打虎的激 烈场面。
就是因为这一次打虎，武松成了家喻户 晓的打虎英雄。
武松被那一惊，酒都做冷汗出了。 定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌
了，正打在枯树上，把那条梢棒折做 两截，只拿得一半在手里。
指老虎；“梢棒”是用来防身的棍棒； “印信”是指印章。
近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商， 可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过 冈。请勿自误。
➢ 猜一猜“但有”和“请勿自误”的意思。 “但有”指只要有；“请勿自误”指
请不要使自己受伤害。
➢ 看到这样的告示，你觉得这是一只怎样 的大虫？ 十分凶猛、可怕。
字词学习
yǐ
zhù jīn dié
倚靠 一双箸 斤两 碟子
ǎn chāo qín
wù
俺们 绰起 擒捉 请勿自误
lèi
肋旁
踉lià踉nɡ跄q跄iànɡ呵ā 呀
kuà
腰胯
pī lì
霹雳
páo xiào chuí
咆哮 铁锤
血泊pō
书写指导
理清结构
➢ 快速浏览课文，想一想：故事是按什么 顺序写的？ 故事的发展顺序
爱面子
从这些语言描写中，我们可以感受 到武松倔强、爱逞能、多疑、爱面子 的性格特点。
武松笑道：“原来恁地。我却吃了三 碗，如何不醉？”
武松听了，笑道：“我是清河县人氏， 这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几 时见说有大虫！你休说这话来吓我！便 有大虫，我也不怕。”
存想了一回，说道：“怕甚么！且只 顾上去，看怎地！”
➢ 武松说话时老在笑，他在笑什么？可以 看出他怎样的特点？ 笑别人胆小，说明武松浑身是胆、 勇敢无畏。
➢ 武松打虎之前笑了好几次，打虎之后还笑 得出来吗？
就石头边寻了毡笠儿，转过乱树林边，
一步步挨下冈子来。
你感受到 了什么？
武松在同猛虎博斗后，手脚酥软、筋
疲力尽。
➢ 从武松打虎这个部分我们看出他是英 雄，从武松的豪放、倔强、多疑、爱 面子可以看出他其实也是一个什么样 的人？
抓住人物的语言、动作、神态和心理描写。
《水浒传》中描写武松的篇幅：
第二十三回：横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎 第二十六回：郓哥大闹授官厅 武松斗杀西门庆 第二十八回：武松威镇安平寨 施恩义夺快活林 第二十九回：施恩重霸孟州道 武松醉打蒋门神 第三十回：施恩三入死囚牢 武松大闹飞云浦 第三十二回：武行者醉打孔亮 锦毛虎义释宋江
绰号： 及时雨宋江， 好汉的故事？
请同学们课后读读 《水浒传》，与英雄 好汉们交朋友吧！
板书设计 喝酒 ——连喝十八碗——倔强豪爽
景 阳 冈
上冈 ——偏向虎山行——英勇无 畏
打虎 ——空拳打虎——有勇有谋
勇豪 猛迈 无气 畏概
下冈 ——精疲力竭，挨下冈来
武松成为了打虎英雄，被阳谷知县 看中，做了步兵都头。
初读课文
默读课文，给这个故 事换一个题目。
这是一篇古代白话文，有些词句不太好 懂，如“筛酒、梢棒”等。为了扫除字词 障碍，你是怎样做的？
查工具书 联系上下文猜测
筛酒 吊睛白额大虫 梢棒 印信
➢ 猜一猜它们的意思。 “筛酒”指倒酒；“吊睛白额大虫”
武松听了，笑道：“我是清河县人氏， 这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几 时见说有大虫！你休说这话来吓我！便 有大虫，我也不怕。”
武松太逞能了，店家劝他晚上不要独 自过冈，他不听，执意上去。
武松道：“便真个有虎，老爷也不怕。 你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我 财，害我性命，却把大虫吓我？”
多疑
武松读了印信榜文，方知端的有虎。 欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我 回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以 转去。”
篇小说，写了北宋末年以宋江为首 的众多好汉的故事。
宋江是水泊梁山一百零八将的首领；林冲 排名第六，武艺高强；吴用是梁山军师，排 名第三，满腹经纶，通晓文韬武略，足智多 谋，常以诸葛亮自比；柴进在梁山大聚义时， 排第十位，上应“天贵星”，掌管钱粮；武 松在梁山一百单八将中排行第十四位，人称 “行者武松”。
主题概括
本文选自元末明初的长篇小说《水浒传》 第二十三回，记叙了武松在阳谷县一家酒店内 开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳 打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又 机敏的英雄性格。
课后作业
向家人或朋友说说你对武松的认识 。
阅读《水浒传》。
感谢聆听
➢ 将下列内容补充完整。 喝酒→（上冈）→（ 打）虎→（ ）下冈
➢ 按喝酒、上冈、打虎、下冈把全文划
分成四个部分。 你认为
第一部分（1、2）：喝酒 哪一部分最 第二部分（3-5）：上冈 精彩？
第三部分（6、7）：打虎
第四部分（8）：下冈
打虎这个部分是故事的重点，喝酒和 上冈是为写武松勇打猛虎做铺垫的。
➢ 继续闪下去会怎样？ 狭路相逢勇者胜，此时，不是老虎死
就是武松亡。所以此刻武松只有一条路， 那就是打虎。
找出文中写武松打虎的句子。
武松见那大虫复翻身回来，双手轮起 梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空 劈将下来。
武松将半截棒丢在一边，两只手就势 把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。
武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只 顾乱踢。
平凡
➢ 课文最精彩的部分是武松打虎，可作者为 什么要用大量的笔墨写他喝酒、上冈的部 分呢？ 详细写这两个部分不仅是故事情节发 展的需要，为写他勇打猛虎做了很好的铺 垫，而且表现了武松豪放、倔强的性格， 让我们看到了一个更全面更真实的武松。
拓展延伸
➢ 为了刻画出武松的人物形象，作者运用了 哪些方法？
武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出 右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平 生之力，只顾打。
➢ 这些句子都是写武松打虎的，找一找， “打”这个字出现了几次？ 一次
➢ 描写武松打虎的动作的词语还有哪些？
轮劈揪按踢提
➢ 武松在打虎时只用了一种打法吗？ 不是，他是又轮，又劈，又揪，又按，
又踢，又打。
➢ 这么多的打法，武松是在乱打一气吗？ 你从文中哪个词语看出来的？
明末清初的著名文学批评家金圣叹对武松 的评价：
武松天人者，固具有鲁达之阔，林冲之毒， 杨志之正，柴进之良，阮七之快，李逵之真， 吴用之捷，花荣之雅，卢俊义之大，石秀之 警者也。
➢ 自由读这段话，你读懂了什么？
武松真是很厉害的人，他兼具了梁山 其他好汉的优点。
资料袋： 《水浒传》是我国著名的古代长
武松遭到突然袭击，在毫无防备的情 况下，“闪”既是本能的反应，又是防 御的手段，体现出武松的机警敏捷。
➢ 初见老虎，武松一闪再闪，你怎么看？
不了解敌人，上来就硬拼是不对的， 那是莽夫的行为。知己知彼，才能百战 不殆。武松在一闪再闪之时了解了老虎 的性情，真是机智、聪明。
➢ 武松摸清了老虎的底细，还要不要再闪 下去？ 不要
粗鲁、没礼貌、豪爽
（武松）便问主人家道：“你如何不 肯卖酒与我吃？”
冲动、鲁莽
休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗 来我吃。
倔强 ➢ 除了倔强，你还读出了什么？
爱逞能
➢ 文中还有哪些句子表现出武松爱逞能？
这早晚正是未末申初时分，我见你走都 不问人，枉送了自家性命。不如就我此间 歇了，等明日慢慢凑的三二十人，一齐好 过冈子。
➢ 按照喝酒、上冈、打虎、下冈的顺序， 用自己的话说说故事的主要内容。
课文写了武松在阳谷县的一家酒店 内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈， 赤手空拳打死猛虎后下了景阳冈的故 事。
第2课时
品读课文
➢ 阅读古典名著的时候，应该如何感受故 事中的人物形象？
可以抓住人物的语言、动作、神态、 心理、外貌等描写来感受故事中的人物 形象。
➢ 官府都出榜文来警示了，说明情况怎样？ 十分严重、危险。
景阳冈上的老虎如此凶猛可怕，文中的 店家是如何形容它的呢？
如今前面景阳冈上，有只吊睛白额大 虫，晚了出来伤人，坏了三二十条大汉 性命。
➢ 这句话告诉了我们什么？ 这是只猛虎。
➢ 老虎现在可是国家一级保护动物，是能 随便打的吗？
现在不能打老虎，但在北宋时期不仅 能打这只老虎，打死它还是为民除害的 行为。
➢ 从这两句话中你体会到了什么？ 武松心里很害怕、紧张。
即使是无所畏惧、机智勇敢的英雄， 也有害怕、紧张的时候。试着用自己的 话详细讲述武松打虎的部分，可以加上 适当的语气、表情和动作。
整体阅读
快速浏览喝酒、上冈这两个部分，说 说你看到的武松是怎么样的。
武松敲着桌子叫道：“主人家，怎的 不来筛酒？”
6 景阳冈
第1课时
第2课时
第1课时
你们对《水浒传》这本书有哪些了解？ 《水浒传》是我国的四大古典名著
之一。这部小说塑造了一百零八位个性 鲜明的英雄好汉形象。
➢ 故事的主人公是谁呢？ 武松 ➢ 武松为什么来景阳冈？
武松许久不见哥哥，急着赶路回清河 县寻找哥哥武大郎，途中路过景阳冈。
➢ 武松在景阳冈打死老虎后，又发生了什 么事？
➢ 阅读武松打虎这一部分，最应该关注的 是什么？ 武松的动作
默读课文第3～7自然段，一边读一边 画出描写武松动作的句子。讨论：武松 给你留下了什么印象？
➢ 这只老虎一跳出来，武松就开打了吗？ 武松是怎么做的？
从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在 手里，闪在青石边。
➢ 武松在躲老虎，作者为什么没用“躲”， 而用了“闪”？
➢ “就势”是什么意思？
见机行事，不同情况下，采用不同的 打法。
齐读课文第5自然段， 想象当时武松打虎的激 烈场面。
就是因为这一次打虎，武松成了家喻户 晓的打虎英雄。
武松被那一惊，酒都做冷汗出了。 定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌
了，正打在枯树上，把那条梢棒折做 两截，只拿得一半在手里。
指老虎；“梢棒”是用来防身的棍棒； “印信”是指印章。
近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商， 可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过 冈。请勿自误。
➢ 猜一猜“但有”和“请勿自误”的意思。 “但有”指只要有；“请勿自误”指
请不要使自己受伤害。
➢ 看到这样的告示，你觉得这是一只怎样 的大虫？ 十分凶猛、可怕。
字词学习
yǐ
zhù jīn dié
倚靠 一双箸 斤两 碟子
ǎn chāo qín
wù
俺们 绰起 擒捉 请勿自误
lèi
肋旁
踉lià踉nɡ跄q跄iànɡ呵ā 呀
kuà
腰胯
pī lì
霹雳
páo xiào chuí
咆哮 铁锤
血泊pō
书写指导
理清结构
➢ 快速浏览课文，想一想：故事是按什么 顺序写的？ 故事的发展顺序
爱面子
从这些语言描写中，我们可以感受 到武松倔强、爱逞能、多疑、爱面子 的性格特点。
武松笑道：“原来恁地。我却吃了三 碗，如何不醉？”
武松听了，笑道：“我是清河县人氏， 这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几 时见说有大虫！你休说这话来吓我！便 有大虫，我也不怕。”
存想了一回，说道：“怕甚么！且只 顾上去，看怎地！”
➢ 武松说话时老在笑，他在笑什么？可以 看出他怎样的特点？ 笑别人胆小，说明武松浑身是胆、 勇敢无畏。
➢ 武松打虎之前笑了好几次，打虎之后还笑 得出来吗？
就石头边寻了毡笠儿，转过乱树林边，
一步步挨下冈子来。
你感受到 了什么？
武松在同猛虎博斗后，手脚酥软、筋
疲力尽。
➢ 从武松打虎这个部分我们看出他是英 雄，从武松的豪放、倔强、多疑、爱 面子可以看出他其实也是一个什么样 的人？
抓住人物的语言、动作、神态和心理描写。
《水浒传》中描写武松的篇幅：
第二十三回：横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎 第二十六回：郓哥大闹授官厅 武松斗杀西门庆 第二十八回：武松威镇安平寨 施恩义夺快活林 第二十九回：施恩重霸孟州道 武松醉打蒋门神 第三十回：施恩三入死囚牢 武松大闹飞云浦 第三十二回：武行者醉打孔亮 锦毛虎义释宋江
绰号： 及时雨宋江， 好汉的故事？
请同学们课后读读 《水浒传》，与英雄 好汉们交朋友吧！
板书设计 喝酒 ——连喝十八碗——倔强豪爽
景 阳 冈
上冈 ——偏向虎山行——英勇无 畏
打虎 ——空拳打虎——有勇有谋
勇豪 猛迈 无气 畏概
下冈 ——精疲力竭，挨下冈来
武松成为了打虎英雄，被阳谷知县 看中，做了步兵都头。
初读课文
默读课文，给这个故 事换一个题目。
这是一篇古代白话文，有些词句不太好 懂，如“筛酒、梢棒”等。为了扫除字词 障碍，你是怎样做的？
查工具书 联系上下文猜测
筛酒 吊睛白额大虫 梢棒 印信
➢ 猜一猜它们的意思。 “筛酒”指倒酒；“吊睛白额大虫”
武松听了，笑道：“我是清河县人氏， 这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几 时见说有大虫！你休说这话来吓我！便 有大虫，我也不怕。”
武松太逞能了，店家劝他晚上不要独 自过冈，他不听，执意上去。
武松道：“便真个有虎，老爷也不怕。 你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我 财，害我性命，却把大虫吓我？”
多疑
武松读了印信榜文，方知端的有虎。 欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我 回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以 转去。”
篇小说，写了北宋末年以宋江为首 的众多好汉的故事。
宋江是水泊梁山一百零八将的首领；林冲 排名第六，武艺高强；吴用是梁山军师，排 名第三，满腹经纶，通晓文韬武略，足智多 谋，常以诸葛亮自比；柴进在梁山大聚义时， 排第十位，上应“天贵星”，掌管钱粮；武 松在梁山一百单八将中排行第十四位，人称 “行者武松”。
主题概括
本文选自元末明初的长篇小说《水浒传》 第二十三回，记叙了武松在阳谷县一家酒店内 开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳 打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又 机敏的英雄性格。
课后作业
向家人或朋友说说你对武松的认识 。
阅读《水浒传》。
感谢聆听
➢ 将下列内容补充完整。 喝酒→（上冈）→（ 打）虎→（ ）下冈
➢ 按喝酒、上冈、打虎、下冈把全文划
分成四个部分。 你认为
第一部分（1、2）：喝酒 哪一部分最 第二部分（3-5）：上冈 精彩？
第三部分（6、7）：打虎
第四部分（8）：下冈
打虎这个部分是故事的重点，喝酒和 上冈是为写武松勇打猛虎做铺垫的。
➢ 继续闪下去会怎样？ 狭路相逢勇者胜，此时，不是老虎死
就是武松亡。所以此刻武松只有一条路， 那就是打虎。
找出文中写武松打虎的句子。
武松见那大虫复翻身回来，双手轮起 梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空 劈将下来。
武松将半截棒丢在一边，两只手就势 把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。
武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只 顾乱踢。
平凡
➢ 课文最精彩的部分是武松打虎，可作者为 什么要用大量的笔墨写他喝酒、上冈的部 分呢？ 详细写这两个部分不仅是故事情节发 展的需要，为写他勇打猛虎做了很好的铺 垫，而且表现了武松豪放、倔强的性格， 让我们看到了一个更全面更真实的武松。
拓展延伸
➢ 为了刻画出武松的人物形象，作者运用了 哪些方法？
武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出 右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平 生之力，只顾打。
➢ 这些句子都是写武松打虎的，找一找， “打”这个字出现了几次？ 一次
➢ 描写武松打虎的动作的词语还有哪些？
轮劈揪按踢提
➢ 武松在打虎时只用了一种打法吗？ 不是，他是又轮，又劈，又揪，又按，
又踢，又打。
➢ 这么多的打法，武松是在乱打一气吗？ 你从文中哪个词语看出来的？
明末清初的著名文学批评家金圣叹对武松 的评价：
武松天人者，固具有鲁达之阔，林冲之毒， 杨志之正，柴进之良，阮七之快，李逵之真， 吴用之捷，花荣之雅，卢俊义之大，石秀之 警者也。
➢ 自由读这段话，你读懂了什么？
武松真是很厉害的人，他兼具了梁山 其他好汉的优点。
资料袋： 《水浒传》是我国著名的古代长
武松遭到突然袭击，在毫无防备的情 况下，“闪”既是本能的反应，又是防 御的手段，体现出武松的机警敏捷。
➢ 初见老虎，武松一闪再闪，你怎么看？
不了解敌人，上来就硬拼是不对的， 那是莽夫的行为。知己知彼，才能百战 不殆。武松在一闪再闪之时了解了老虎 的性情，真是机智、聪明。
➢ 武松摸清了老虎的底细，还要不要再闪 下去？ 不要
粗鲁、没礼貌、豪爽
（武松）便问主人家道：“你如何不 肯卖酒与我吃？”
冲动、鲁莽
休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗 来我吃。
倔强 ➢ 除了倔强，你还读出了什么？
爱逞能
➢ 文中还有哪些句子表现出武松爱逞能？
这早晚正是未末申初时分，我见你走都 不问人，枉送了自家性命。不如就我此间 歇了，等明日慢慢凑的三二十人，一齐好 过冈子。
➢ 按照喝酒、上冈、打虎、下冈的顺序， 用自己的话说说故事的主要内容。
课文写了武松在阳谷县的一家酒店 内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈， 赤手空拳打死猛虎后下了景阳冈的故 事。
第2课时
品读课文
➢ 阅读古典名著的时候，应该如何感受故 事中的人物形象？
可以抓住人物的语言、动作、神态、 心理、外貌等描写来感受故事中的人物 形象。
➢ 官府都出榜文来警示了，说明情况怎样？ 十分严重、危险。
景阳冈上的老虎如此凶猛可怕，文中的 店家是如何形容它的呢？
如今前面景阳冈上，有只吊睛白额大 虫，晚了出来伤人，坏了三二十条大汉 性命。
➢ 这句话告诉了我们什么？ 这是只猛虎。
➢ 老虎现在可是国家一级保护动物，是能 随便打的吗？
现在不能打老虎，但在北宋时期不仅 能打这只老虎，打死它还是为民除害的 行为。
➢ 从这两句话中你体会到了什么？ 武松心里很害怕、紧张。
即使是无所畏惧、机智勇敢的英雄， 也有害怕、紧张的时候。试着用自己的 话详细讲述武松打虎的部分，可以加上 适当的语气、表情和动作。
整体阅读
快速浏览喝酒、上冈这两个部分，说 说你看到的武松是怎么样的。
武松敲着桌子叫道：“主人家，怎的 不来筛酒？”
6 景阳冈
第1课时
第2课时
第1课时
你们对《水浒传》这本书有哪些了解？ 《水浒传》是我国的四大古典名著
之一。这部小说塑造了一百零八位个性 鲜明的英雄好汉形象。
➢ 故事的主人公是谁呢？ 武松 ➢ 武松为什么来景阳冈？
武松许久不见哥哥，急着赶路回清河 县寻找哥哥武大郎，途中路过景阳冈。
➢ 武松在景阳冈打死老虎后，又发生了什 么事？
➢ 阅读武松打虎这一部分，最应该关注的 是什么？ 武松的动作
默读课文第3～7自然段，一边读一边 画出描写武松动作的句子。讨论：武松 给你留下了什么印象？
➢ 这只老虎一跳出来，武松就开打了吗？ 武松是怎么做的？
从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在 手里，闪在青石边。
➢ 武松在躲老虎，作者为什么没用“躲”， 而用了“闪”？