幼儿园游泳课教案

幼儿园游泳课教案
教学内容
1、学习水中呼吸，体会水中换气。
2、“跳水”和水中“吹泡泡”练习。
教
学
目
的
1、通过“跳水”练习，让幼儿学习水中换气。使幼儿体会水的特性，逐步适应水环境，克服对水的恐惧感。
2、鼓励幼儿大胆尝试，体验成功的快乐，增强其自信心。培养幼儿坚强、勇敢，不怕困难的意志品质和主动、乐观合作的态度。
2、组织幼儿上岸冲热水，换衣服。
队形：
ХХХХХХХ
Х⊙Х
ХХХХХХХ
要求：幼儿不能上岸。
场地器材：幼儿游泳池、吸管
注：⊙：教师Х：幼儿
练习队形：
ХХХХХХХХХ
⊙
1、幼儿站在池边，在教师的辅助下进行“跳水”练习。
要求：幼儿遵守纪律，听从教师的指挥。重点保护和帮助幼儿练习；告诫幼儿在水中要呼气或憋气。
2、幼儿站在水中，听教师的口令练习呼吸动作；
要求：教师示范后重点保护和帮助幼儿练习；告诫幼儿在水中要呼气或憋气。
结
束
部
分
1、组织幼儿在水中放松。自由走动或跑动，提高维持平衡的能力，适应水对身体的刺激，提高身体对环境温度变化的调节能力。
教学重、难点
1、ห้องสมุดไป่ตู้习水中呼吸。
2、体会水中呼吸与陆地呼吸两者的区别。
课的部分
课的内容
组织教法与要求
准
备
部
分
1、教师集合整队，安排见习幼儿，宣布课的内容。
2、教师组织幼儿做徒手操（4х8拍）：头部运动、扩胸运动、体转运动、转腰运动、弓步压腿。
3、半蹲起3组х15次，。
队形：
ХХХХХХХХХ
⊙
要求：集合时动作要快、静、齐。做徒手操和半蹲起时动作准确、整齐，使身体活动充分。
基
本
部
分
1、教师在水中示范呼吸动作，在水里吐气，抬头在水面上吸气。
2、教师组织幼儿进行“跳水”练习，每个幼儿二到三次。让幼儿体会头没入水中后的呼气或憋气与抬头后的吸气，并及时进行提示与讲解。让幼儿体会水中呼吸与陆地呼吸两者的区别。鼓励幼儿大胆尝试，增强对水的感觉。
3、组织幼儿在水中进行“吹泡泡”练习，强调在水中只能呼气或闭气，体会动作要领。