关于德培DAP教育体系教育原则的思考

关于德培DAP教育体系教育原则的思考
德培DAP教育的原则：
以人为本，因材施教；
因教育才，持续发展；
帮助每个孩子成为最好的自己！
德培DAP教育原则解读：
DAP教育——以人为本，因材施教
教育心理学研究表明，儿童的个性差异是客观存在的，它们主要有：认知方面的差异；个性的差异；包括智力和认知结构差异；性格类型的差异；气质类型的差异；能力方面的差异等等。

以人为本，主要是尊重儿童的个体差异，因材施教，主要是依据儿童这些方面的差异进行教学。

我国教育史上的大教育家孔子主张“因材施教，发展学生的个性特长”的教育思想，在中国教育史上影响深远，对现代教育研究很有价值，很值得我们研究、学习和借鉴。

DAP教育——因教育才，持续发展
儿童是多元的，儿童的个性差异除了先天的差异之外，后天的差异主要是由于教育和环境的差异造成的，没有表达出来的兴趣和爱好往往会被家长和老师所忽视，可能就会彻底放弃孩子在某些方面的发展。

因教育才强调，尊重儿童不仅要尊重他们已经表现出来的兴趣爱好，更重要的，是尊重他们全面发展的权利，要关注那些没有形成兴趣爱好的方方面面。

持续发展强调，所有的孩子都有发展的潜能，只要经历早期的良好教育，每个儿童的未来都有无限可能。

DAP教育——帮助每个孩子成为最好的自己
每个儿童都是一个鲜活的生命，有自己的成长规律和发展特点。

任何好的教育，必须在充分了解孩子的基础上，才能真正发挥积极的作用。

只有爱孩子和接纳孩子的不完美，尊重和信任孩子，他的心理和个性才能得到最大程度的舒展。

孩子的人生终归要他自己去经历、去体验、去感悟，从这个意义上说，孩子才是他自己人生的主人。

最好的教育就是帮助每个孩子成为最好的自己。