2015-2016学年湖北省武汉市东湖高新开发区三年级(下)期末数学试卷和答案含解析答案

2015-2016学年湖北省武汉市东湖高新开发区三年级（下）期末
数学试卷
一、解答题（共1小题，满分22分）
1．（22分）静静心，算一算
39÷3=770÷7=8000÷4=24×5=
108÷2=0÷8=12×40=480÷8=
30×50=210÷7=15×60=440﹣70=
10﹣0.4= 6.3﹣4.5=180+50=137×0=
450÷5= 4.6﹣2.3=35×20=260+500=
14×50=84÷4=4200÷7=35×20=
293×9=18×8=268÷3≈415÷6≈
492÷7≈63×78≈9.2+1=25×4=
70×11=70÷2=140×4=15×6=
81÷9×9=34×8×0=5×41﹣5=72+36÷6=
二、想一想，我会填．（第9题1分，其它每空1分，共20分）
2．（4分）2平方分米=平方厘米
24个月=年
3000平方分米=平方米
15时是下午时．
3．（4分）在横线上填写适当的单位名称
小明身高148
一块手帕面积4
小华腰围6
一块黑板面积4．
4．（1分）今年二月有天．
5．（2分）在我们生活的地方，树的年轮较密的地方向着面，较疏的地方向着面．
6．（2分）看图把黑色部分用分数和小数表示出来．
分数：
小数：．
7．（2分）要使9□5÷3的商的中间有0，□里最大可以填，最小可以填．
8．（1分）一道除法算式中，商和除数都是3，除数正好是余数的3倍，被除数是．
9．（2分）一个长方形花坛，长60米，宽45米．这个花坛的占地面积是，周长是．
10．（2分）一场电影18时30分开始，经过120分钟结束，结束的时间是时分．
11．（1分）三（3）班有孙明、朱亮、唐强、沙启刚四位同学参加4×100米接力赛，沙启刚的冲刺能力最强，李老师已经把他定在第四棒，那么这次接力赛一共有种不同的排法．
三、试一试，我会选．（5分，每题1分）
12．（1分）小明坐在爸爸的车里，通过后视镜里看到太阳快要下山了，爸爸的车现在正向（）方行驶．
A．东B．南C．西D．北
13．（1分）下面三个图形中，每小方格表示1平方厘米，第（）个图形的面积最大．
A．B．C．
14．（1分）比较下面两个图形，（）种说法正确．
A．甲、乙的周长和面积都相等
B．甲、乙的周长和面积都不相等
C．甲的面积小于乙，它们的周长相等
15．（1分）如果8.5+△=5.6+□，那么△和□的大小关系是（）A．△＞□B．△=□C．△＜□
四、看一看，我会算．（共22分）
16．（10分）列竖式计算下面各题，带★的题要验算．
48×37
18×18
★520÷5
★245÷8．
17．（12分）脱式计算
78×12﹣531
32×（69﹣54）
58÷2×16
352÷8÷4．
五、实践操作，我会做（共7分）
18．（5分）三个小朋友都从家出发去看电影，请你根据下图填一填．
（1）奇奇向走米到电影院．
（2）格格向走米，再向走米到电影院．
（3）皮皮向走米，再向走米到电影院．19．（2分）下面每个方格表示边长1厘米的正方形，请你画出面积为16平方厘米的长方形和正方形各一个．
六、走进生活，我会解决．（共24分）
20．（4分）工厂里生产了960杯酸奶，6杯装一盒，8盒装一箱，需要几个这样的箱子？
21．（4分）小明的身高是1.3米，比小红高了0.2米，小红的身高是多少米？22．（4分）五一小长假爸爸开车带着小明去旅游，早上9时准时出发，高速公路上爸爸的平均车速是每小时80千米，下午1时到达景区．从家到景区的距离是多少？
23．（3分）
他已经游了多少米？
24．（4分）教室前面的墙壁，长6米，宽3米，墙上有一块黑板，长3米，宽1米，现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的墙壁是多少平方米？
25．（4分）小明和小华为了加入校篮球队，每天坚持练习投篮，下面是他们最近一周每天进球数的记录：
小明：周一：10个周二：8个周三：8个周四：8个周五：6个
小华：周一：9个周二：9个周三：9个周四：9个周五：7个
（1）请你将他们的进球情况统计在一张复式统计表里．
（2）如果你是教练，你更愿意选谁参加校篮球队？说说你的理由．
2015-2016学年湖北省武汉市东湖高新开发区三年级
（下）期末数学试卷
参考答案
一、解答题（共1小题，满分22分）
1．；
二、想一想，我会填．（第9题1分，其它每空1分，共20分）
2．200；2；30；3；3．厘米；平方分米；分米；平方米；4．28；5．北；南；6．0.6；7．2；0；8．10；9．2700平方米；210米；10．20；30；11．6；
三、试一试，我会选．（5分，每题1分）
12．A；13．A；14．C；15．C；
四、看一看，我会算．（共22分）
16．；17．；
五、实践操作，我会做（共7分）
18．西；80；西；20；北；60；北；30；东；60；19．；
六、走进生活，我会解决．（共24分）
20．；21．；22．；23．；24．；25．；
附加：小升初数学总复习资料归纳
典型应用题
（1）和差问题：已知大小两个数的和，以及他们的差，求这两个数各是多少的应用题叫做和差问题。

解题关键：是把大小两个数的和转化成两个大数的和（或两个小数的和），然后再求另一个数。

解题规律：（和＋差）÷2 = 大数大数－差=小数
（和－差）÷2=小数和－小数= 大数
例某加工厂甲班和乙班共有工人94 人，因工作需要临时从乙班调46 人到甲班工作，这时乙班比甲班人数少12 人，求原来甲班和乙班各有多少人？
分析：从乙班调46 人到甲班，对于总数没有变化，现在把乙数转化成2 个乙班，即9 4 －12 ，由此得到现在的乙班是（9 4 －12 ）÷2=41 （人），乙班在调出46 人之前应该为41+46=87 （人），甲班为9 4 －87=7 （人）
（2）和倍问题：已知两个数的和及它们之间的倍数关系，求两个数各是多少的应用题，叫做和倍问题。

解题关键：找准标准数（即1倍数）一般说来，题中说是“谁”的几倍，把谁就确定为标准数。

求出倍数和之后，再求出标准的数量是多少。

根据另一个数（也可能是几个数）与标准数的倍数关系，再去求另一个数（或几个数）的数量。

解题规律：和÷倍数和=标准数标准数×倍数=另一个数
例:汽车运输场有大小货车115 辆，大货车比小货车的 5 倍多7 辆，运输场有大货车和小汽车各有多少辆？
分析：大货车比小货车的5 倍还多7 辆，这7 辆也在总数115 辆
内，为了使总数与（5+1 ）倍对应，总车辆数应（115-7 ）辆。

列式为（115-7 ）÷（5+1 ）=18 （辆），18 ×5+7=97 （辆）
（3）差倍问题：已知两个数的差，及两个数的倍数关系，求两个数各是多少的应用题。

解题规律：两个数的差÷（倍数－1 ）= 标准数标准数×倍数=另一个数。

例甲乙两根绳子，甲绳长63 米，乙绳长29 米，两根绳剪去同样的长度，结果甲所剩的长度是乙绳长的3 倍，甲乙两绳所剩长度各多少米？各减去多少米？
分析：两根绳子剪去相同的一段，长度差没变，甲绳所剩的长度是乙绳的3 倍，实比乙绳多（3-1 ）倍，以乙绳的长度为标准数。

列式（63-29 ）÷（3-1 ）=17 （米）…乙绳剩下的长度，17 ×3=51 （米）…甲绳剩下的长度，29-17=12 （米）…剪去的长度。

（7）行程问题：关于走路、行车等问题，一般都是计算路程、时间、速度，叫做行程问题。

解答这类问题首先要搞清楚速度、时间、路程、方向、杜速度和、速度差等概念，了解他们之间的关系，再根据这类问题的规律解答。

解题关键及规律：
同时同地相背而行：路程=速度和×时间。

同时相向而行：相遇时间=速度和×时间
同时同向而行（速度慢的在前，快的在后）：追及时间=路程速度差。

同时同地同向而行（速度慢的在后，快的在前）：路程=速度差×时间。

例甲在乙的后面28 千米，两人同时同向而行，甲每小时行16 千米，乙每小时行9 千米，甲几小时追上乙？
分析：甲每小时比乙多行（16-9 ）千米，也就是甲每小时可以追近乙（16-9 ）千米，这是速度差。

已知甲在乙的后面28 千米（追击路程），28 千米里包含着几个（16-9 ）千米，也就是追击所需要的时间。

列式 2 8 ÷（16-9 ）=4 （小时）。