【创新设计】(河北专用)高考语文大一轮复习 第1部分 第7单元 图文转换第1课时名师课件

考场问题聚焦：因信息概括不当而失分
[阅卷 现场] (2013·江苏卷)有研究者对200多位作家从发表处女作和代 表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据， 从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。(5分)
年龄 人数 作品
20岁 前
处女作
72人
代表作
21～ 25岁
95人 8人
26～ 30岁
36人 31人
3．图文转换：徽标文字转换、图片文字转换、漫画文字转 换。
4．考题选材生活化突出。近几年图文、表文转换题的选材非 常生活化，内容涉及奥运、节约水资源、网络语言等生活 中的热点和焦点。由此可见，该题型走向生活，体现实用 性、人文性、情趣性的趋势较为明显。
[先做 后讲] 1．(2014·新课标全国卷Ⅱ)下面是某班级春游活动的构思框
1．(2014·新课标全国卷Ⅰ)下面是某中学暑期瑶族村考察的初 步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整， 表述准确，语言连贯，不超过75个字。
答：_______________________________________________ ___________________________________________________
题。 (1)中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读 调查”，请根据以下两个统计表简要说明调查结果。
(数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读)
答：_______________________________________________ ___________________________________________________ (2)请结合自己的阅读经验，选取传统纸质媒介阅读和数字 媒介阅读两种方式的一种，概括其特点并略作说明。 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ 解析 本题采用图表分析的形式，旨在考查考生的语言综 合运用能力，尤其是图文转换能力。首先弄清两个图表的 内容，其次观察数据的变化趋势，得出结论。
2．(2014·辽宁卷)阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映
的情况，补充下面文段中空缺的内容(不得出现数字)，使
上下文语意连贯。
(1)您希望开设礼仪教育的课程吗？
A．非常希望
B．希望
C．A B C D
学生
19.08% 68.79% 5.20% 6.94%
市民
11.90% 59.52% 5.95% 22.62%
2．阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。 志愿者对其志愿行为意义的认识(多项选择)
选项
年龄段 18～25岁 26～40岁
对职业履历有帮助，尤其是体 现在个人简历上
82%
69%
对职业发展有益，因为在志愿 服务中获得了某些技能
72%
23%
对职业发展有益，因为志愿服 务让自身才干得以充分发挥
74%
(精彩PPT名师讲解) 考点阐释
1．图表与文字的转换和图画与文字的转换是高考图表题的两 大类型，是一种综合性、技术性较强，具有创新特色的新 题型。表面上是“看图说话”，实际上综合了句式变换、 仿写、续写、压缩语段、准确、鲜明、生动、连贯等多个 考点，其实是对语言运用的综合考查。
2．表文转换：表格文字转换、柱形图表文字转换、曲线图表 文字转换、饼式图表文字转换、结构图表文字转换。
3．组织答案 (1)表述对象一般为图表名称的关键词。 (2)文字转换题概括时不要遗漏信息。 (3)作结论时针对性要强。 (4)注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或 规律时，选用词语要准确。如“增长(加)了”“增加 到”“增长了××倍”“与同期相比，增长……”“减少 到”“减少了(百分数、分数)”“近一半(50%左右)”“大部分 ( 比 例 在 55% ～ 70%)”“ 绝 大 多 数 ( 比 例 占 70% 以 上 )”“ 所 有”“约几成”等词语的选用。
(1)注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料 等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整 体阅读，搜索有效信息。对于表格，考生要兼顾表格中的 比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点等相 关要素；对于坐标曲线图，考生要抓住曲线变化的规律； 对于柱状、饼式图，考生要抓住各要素的比例分配及变化 情况；对于生产流程图，考生要抓住事理的时空、逻辑顺 序等。
第七单元 图文转换 第1课时 表文转换(复习课)
河东狮子吼 宋人洪迈《容斋随笔》卷三记载，陈 慥字季常，自号龙丘居士，与同乡苏东坡 为莫逆之交。他的妻子柳氏异常凶悍，陈 畏妻如虎，常忍气吞声受窝囊气。苏东坡 同情他的遭遇，就写了一首戏谑诗： 龙丘居士亦可怜，谈空说有夜不眠。 忽闻河东狮子吼，拄杖落手心茫然。
(2)您认为礼仪教育的承担者应该是(多项选择)
A．家庭
B．学校
C．社会
D．以上都是
选项
调查对象 学生
A
20.23%
B
9.83%
C
8.67%
D
65.32%
市民
22.62% 15.48% 13.10% 58.33%
调查显示，学生和市民对礼仪教育的认识有诸多相同 之处。在是否希望开设礼仪教育课程的问题上，学生与市 民中①________________。在礼仪教育承担者的问题上， 学 生 与 市 民 中 ② ________________ ； 同 时 ， 也 都 认 为 家 庭、学校、社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担 者，然后依次为学校和社会。但学生与市民的认识也存在 差异，例如对礼仪教育的需求，③________________。
解析 这是一道图文转换的题目，转换时按先“准 备”后“实施”的顺序，依次列举参加人员的活动 即可。
答案 本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查 阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间 的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需 写日记记录考察情况。
2．(2014·全国大纲卷)根据右面图表提供的信息，将2008年至 2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成 一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。
答：___________________________________________
解析 该题主要考查学生对说明文相关知识点的掌握情况 和对表文的理解分析归纳能力。此外，该题答题还应该注 意：不仅要按要求列出汉字变迁的特点，同时还需要具体 分析，才更容易得满分。新的高考政策变化中，明确提出 了学生要加强传统文化的传承与发扬这一要求。所以今后 考生应当多了解传统文化，多掌握一些中华文化的精髓， 以提高自己的人文素养。 答案 汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形由繁到简的 特点。从“鱼”“马”等字来看，小篆以及之前的汉字与 图画相关，象形性强，笔画繁复；之后象形程度减弱，字 形逐步简化。
解析 做表(图)文转换题，应注意图表中数据的区别，数 字与文字之间的转换，然后运用文字恰当表达，最后注意 前后文的连贯。第一个空格，要填的主要内容是学生、市 民对是否希望开设礼仪教育课程的态度；从表格的内容 看，希望(包括非常希望)开设的学生、市民分别占了 87.87%和71.42%，由此看来他们大多数希望开设。第二个 空格，要求填写学生与市民在礼仪教育的承担者问题上的 看法，从表格的具体数据分析多数人认为应该由家庭、学 校和社会共同承担。第三个空格，要求填写学生与市民对 礼仪教育的需求差异，从第一个表格中学生、市民对C、D 选项的选择，可以看出学生比市民对礼仪教育的需求更强 烈。
(1)“河东”是柳姓的郡望所在，“河东狮子”指_____， “狮子吼”比喻________，“拄杖落手”表现了________。
(2)后人将怕老婆称为________，又把________叫“河东 狮子”，来嘲笑怕老婆的男人。
答案 (1)陈妻柳氏 凶悍，这里指柳氏撒野骂街时的恶 言丑态 陈慥失魂落魄的怯懦 (2)“季常”或“季常癖” 凶悍撒泼的妇人
答案问题找一找：本答案只是介绍了作家不同年龄阶段 发表处女作和代表作的情况，而没有按照题目要求“从作家渐 至成熟的角度归纳出一个结论”，属于信息概括不当。故失3 分。
追求满分做一做：大多数作家需要十年左右的创作积 累，才能进入创作成熟期。
[矫正 训练] 1．阅读方式在数字时代已发生变化，请按要求回答相关问
架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准 确，语言连贯，不超过75个字。
答：_______________________________________________ ___________________________________________________ __________________________________________________ 解析 题目要求把构思写成一段话，内容完整，且不缺少 图中内容，字数不能超过75字。整合这些信息，应在组织 答案时注意：先指出这是一次春游活动，然后讲春游所开 展的活动及要求，最后讲各组的具体情形，类似词语串 写。 答案 本次春游全班分为5个小组，以组为单位准备所需物 品，要求人人参与，组长负责协调；各组拿出美食进行班 级评比，并参加游艺活动。
65%
对职业发展有益，因为在志愿 服务中拓展了社会关系
35%
61%
请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认 识的同与异。 答：______________________________________________ 解析 从整体观察图表，抓住主要信息及百分数的数值、 不同的年龄段。注意百分数的文字转化。 答案 同：大多数志愿者都认识到志愿服务对自身职业履 历有帮助以及能提高自己的才干。 异：小年龄段志愿者侧重于从志愿服务中获得一些技能而 大年龄段志愿者更多地倾向于在志愿服务中拓展社会关 系。
思维建模 表文转换题解题要领
(一)图表分析按流程 无论哪一种类型的图表，解题流程都是相同的。 简单地说，此类题目的解题流程是： 观察认读 分析理解 归纳概括 文字表达
具体来说，表文转换题要求考生根据图表中的有关内容， 分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料 进行综合性评价。
(二)准确答题“四要领” 1．读懂图表
答案 ①多数希望开设礼仪教育课程 ②多数认为礼仪教育的责任应由家庭、学校和社会共同承 担 ③学生比市民更加强烈
命题分析 表文转换题要求考生能够根据图表中的有关内容来分析有 关材料，辨别、提取、挖掘其中隐含的信息，进而对材料 进行综合性评价。其特点在于将抽象的数据通过图形和表 格转换成直观的信息，以展示某种变化，进行相关比较， 总结发展趋势等。
4．检查答案 (1)信息是否多余或遗漏缺失。 (2)信息推断是否错误。 (3)答案是否存在语病。
[即学 即练] 1．为展示“走进汉字历史，探究字形变化”的研究性学习成
果，请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文 字，介绍汉字字形的演变特点。要求：①至少答出两个特 点；②语言准确、简明、连贯；③不少于40字。
(2)重视数据变化。我们要重视图表中的数据变化，数据的 变化往往说明了某个问题，而这可能正是这个材料的重要 之处。要综合分析三个角度，即横向角度、纵向角度、斜 向角度(主要是数据变化)。 (3)注意图表细节。图表中的一些细节不能忽视，它往往起 提示作用。如图表下的“注”等。 2．明确要求 (1)明确是文字转换题还是信息推断题。 (2)明确表述对象。 (3)明确修辞要求及字数要求。
答：______________________________________________ __________________________________________________
解析 解答图表题要注意表前的文字信息、表中的标注文 字信息，从纵横双向观察数字变化，进而得出结论。 答案 (示例)图表显示，2008年至2012年我国城镇居民和 农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化 消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。
31～ 35岁
7人 96人
36～ 40岁
50人
41～ 45岁
25人
现场答案采样：
答案问题找一找： __________________________________________________ __________________________________________________ 追求满分做一做： __________________________________________________ __________________________________________________