人教版初中化学九年级上册第一单元《走进化学世界》单元检测题(解析版)2

人教版初中化学九年级上册第一单元《走进化学世界》
单元检测题（解析版）2
一、单项选择题
1.实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末能否为铁粉，有同窗提出将磁铁放在黑色粉末上方。

这属于迷信探求中的( )
A．猜想假定
B．搜集证据
C．设计实验
D．得出结论
2.某先生仰望量筒内液体读数为20mL，那么实践液体体积为()
A．大于20mL
B．小于20mL
C．等于20mL
D．无法判别
3.在蜡烛熄灭的实验中，观察到罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁有水雾，片刻后取下，迅速向烧杯内倒入大批的廓清石灰水，振荡变混浊。

由此你以为可以得出的正确结论是〔〕
A．蜡烛熄灭后有水和二氧化碳生成
B．蜡烛中含有水
C．蜡烛有含有二氧化碳
D．蜡烛中既有水又含有二氧化碳
4.以下能量转化的例子中不是由化学变化发生的是〔〕
A．燃起篝火烘烤食物
B．太阳能热水器烧水
C．绿色植物的光协作用
D．煤熄灭发电
5.走退化学实验室，你会看到摆放有序的各种实验仪器和化学试剂。

做实验时你能否留心观察过固体药品应保管在以下哪种仪器中〔〕
A．广口瓶
B．细口瓶
C．烧杯
D．集气瓶
6.以下仪器，既能做反响器皿又能直接加热的是〔〕
A．烧杯
B．集气瓶
C．锥形瓶
D．试管
7.以下取用固体药品的操作正确的选项是 ()
A． A
B． B
C． C
D． D
8.以下实验操作不正确的选项是()
A．选项A
B．选项B
C．选项C
D．选项D
9.胶头滴管在运用进程中不能平放或许倒置的缘由是〔〕
A．防止试剂腐蚀胶管
B．防止试剂腐蚀皮肤
C．防止试剂挥发
D．防止液体流出
10.蜡烛〔足量〕在如图1密闭的集气瓶内熄灭至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示。

以下判别正确的选项是〔〕
A．蜡烛熄灭前瓶内只要氧气
B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法熄灭
C．进程中瓶内物质总质量不时增加
D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
11.以下有关仪器衔接的描画错误的选项是〔〕
A．橡皮塞旋进容器口
B．玻璃导管口左近沾水后旋进乳胶管
C．分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中
D．玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中
12.我们在翻开饮料瓶时可看到瓶口冒出少量泡沫，冒出的气体是不是二氧化碳呢，有同窗提出用
廓清石灰水来检验。

就这一进程而言，属于迷信探求中的( )
A．猜想假定
B．设计实验
C．搜集证据
D．得出结论
13.以下描画的，属于物质的物理性质的是〔〕
A．氢气的可燃性
B．汽油的挥发性
C．浓硫酸的腐蚀性
D．氧气的助燃性
14.在我们日常生活的以下变化中，属于物理变化的是〔〕
A．人的呼吸作用
B．燃放烟花
C．蜡烛熄灭
D．电灯通电发光
15.区别瓶内是人体呼出的气体还是空气，最简便的方法是〔〕
A．把带火星的木条伸入瓶中
B．把扑灭的木条放在瓶口
C．把扑灭的木条伸入瓶中
D．观察颜色
二、填空题
16.酒精是一种无色、透明、有特殊气息的液体，易挥发，能与水以恣意比互溶。

酒精易挥发，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色动力。

当扑灭酒精灯时，酒精在灯芯上气化后熄灭生成水和二氧化碳。

依据以上表达，可归结出：
〔1〕酒精的物理性质是。

〔2〕酒精的化学性质是。

17.给试管里的固体加热，试管口要________________，先将试管________，然后将酒精灯固定在________的部位加热。

18.生活中处处有化学，请你依据以下所给的情形和所学的化学知识及生活阅历确定以下变化〔填〝物理〞或〝化学〞〕，并说明理由。

〔1〕用面粉和小苏打发酵做馒头，发作了_____________变化，理由是____________________。

〔2〕冬日白雪缓慢消融，发作了__________变化，理由是_______________________________。

〔3〕用粮食酿白酒，发作了____________变化，理由是 ________________________________。

19.蜡烛刚熄灭时会发生一股白烟，某学习小组为了探求这股白烟的成分，提出了如下假定：A.白烟是熄灭时生成的二氧化碳；B.白烟是熄灭时生成的水蒸气；C.白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体。

针对这些假定设计实验：
〔1〕吹灭蜡烛，立刻用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟中不含______________。

〔2〕吹灭蜡烛，立刻用一个内壁蘸有廓清石灰水的烧杯罩住白烟，这是为了验证假定______(填序号)，但这样做________(填〝能〞或〝不能〞)得出正确的结论，缘由是___________
_____________________________________。

〔3〕吹灭蜡烛，立刻用燃着的木条去点白烟(留意不要接触烛芯)，发现蜡烛重新被扑灭，说明白烟具有可燃性，这为假定________提供了证据，同时可扫除假定________。

三、实验与探求
20.为了研讨植物的呼吸作用，小刚设计了如以下图所示的装置。

请你和小刚一同探求以下效果：〔1〕实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物停止________作用，对实验发生搅扰。

〔2〕经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水会_______(选填〝左移〞〝右移〞或〝不动〞)。

揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发作的现象是____________，缘由是___________
______________________。

21.下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：
某校研讨性学习小组的同窗设计了复杂的实验方案，验证呼出的气体与吸入空气成分的含量的不同，其主要操作步骤如以下图所示。

请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中：
答案解析
1.【答案】C
【解析】实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末能否为铁粉，有同窗提出将磁铁放在黑色粉末上方。

这属于迷信探求中的设计实验，应选择C。

2.【答案】B
【解析】某先生仰望量筒内液体会招致读数偏大，那么实践液体体积应为小于所以答案应选B。

3.【答案】A
【解析】在蜡烛的熄灭实验中，观察到罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁有水珠，说明蜡烛熄灭后有水生成；迅速向烧杯内注入廓清的石灰水，振荡变混浊，说明熄灭后有二氧化碳生成。

故A选项正确。

4.【答案】B
【解析】物理变化和化学变化的基本区别在于能否有新物质生成，假设有新物质生成，那么属于化学变化；反之，那么是物理变化。

燃起篝火烘烤食物，是应用熄灭放出的热量，熄灭会生成新物质，属化学变化；太阳能热水器烧水是将太阳能转化为热能，没有新物质生成属物理变化；绿色植物的光协作用是将二氧化碳和水转化为无机物和氧气，生成了新物质属化学变化；煤熄灭发电时，熄灭会生成二氧化硫等，生成了新物质属化学变化。

应选B。

5.【答案】A
【解析】依据药品的特点和在实验中的观察会发现广口瓶和细口瓶用于保管药品，依据便于取用和它们的形状，普通固体保管在广口瓶中，液体保管在细口瓶中。

广口瓶保管固体药品，取用方便，故答案应选A；细口瓶保管液体药品，便于倾倒；烧杯不用于保管药品，烧杯用于溶解、加热等操作；集气瓶用于搜集气体或贮存气体，不用于保管药品。

6.【答案】D
【解析】烧杯、集气瓶、锥形瓶均可以用作反响容器；只要试管能直接在酒精灯上加热。

故答案应选D。

7.【答案】D
【解析】取用任何化学固体药品，都不能用手接触；大理石是块状固体，应先将试管横放，再用镊子夹取大理石，放入试管口，将试管渐渐直立起来，以免将试管底部撞击分裂；粉末状固体的取用，如氯化钠、二氧化锰粉末，应先将试管倾斜，即一斜二送三直立。

故答案应选D。

8.【答案】B
【解析】往容器口塞橡胶塞时，不应把容器放在桌面，然后再塞进塞子，这样容易把容器压碎，故B不正确。

所以答案应选B。

9.【答案】A
【解析】胶头滴管在运用进程中不能平放或许倒置的缘由是防止试剂腐蚀胶管，所以答案应选A。

10.【答案】B
【解析】依据已有的知识结合图示停止剖析，反响前氧气的体积分数是19.56%，当氧气的体积分数到达15.96%时，蜡烛熄灭，说明末尾时瓶内含有其他气体，氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法熄灭，任何化学反响都遵照质量守恒定律。

A.反响前氧气的体积分数是19.56%，说明蜡烛熄灭前装置内不只要氧气，故A错误；
B.当氧气的体积分数到达15.96%时，蜡烛熄灭，说明氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法熄灭，故B正确；
C.任何化学反响都遵照质量守恒定律，密闭容器内的物质的质量不会增加，故C错误；
D.蜡烛熄灭生成二氧化碳和水，瓶内不会只剩下二氧化碳，故D错误；
11.【答案】C
【解析】橡皮塞应旋进容器口；玻璃导管口左近沾水后旋进乳胶管；玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中。

故A、B、D的选项都正确。

分液漏斗下端玻璃管也应该旋进橡皮塞，而不能压进橡皮塞孔中，以免形成玻璃仪器的分裂。

所以答案应选C。

12.【答案】B
【解析】有同窗提出用廓清石灰水来检验，很清楚是设计实验，应选B。

13.【答案】B
【解析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质。

氢气的可燃性、浓硫酸的腐蚀性、氧气的助燃性都是在化学变化中表现出来的，所以均属于化学性质；物质的物理性质是指不需求经过化学变化表现出来的性质。

汽油的挥发性，是物质形状的变化，是物质的物理性质。

14.【答案】D
【解析】人的呼吸作用吸入氧气，呼出二氧化碳，属于化学变化，故A错；燃放烟花是物质熄灭，有新物质生成，属于化学变化，故B错；蜡烛熄灭生成二氧化碳和水，属于化学变化，故C错；电灯通电发光由电能转化为光能，没有新物质生成，属于物理变化，故D正确。

15.【答案】C
【解析】依据呼出的气体与空气相比，具有〝两多一少〞的特点：即与空气相比，二氧化碳、水蒸气含量添加，氧气含量增加，据此剖析物质的性质解答。

A.把带火星的木条区分伸入集气瓶中，木条都无清楚变化，应选项错误；
B.扑灭的木条放在瓶口，木条都无清楚变化，应选项错误；
C.燃着的木条区分伸入集气瓶中，假定木条熄灭无清楚变化，那么是空气；假定木条熄灭，那么是呼出的气体，应选项正确；
D.两者都是无色无味的气体，应选项错误；
16.【答案】〔1〕无色透明特殊气息易挥发〔2〕可燃性
【解析】物理性质是指物质不需求发作化学变化就能表现出来的性质，包括颜色、形状、气息、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等；化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质。

如可燃性、助燃性、生动性、动摇性、腐蚀性、毒性等。

酒精的物理性质是无色、透明、特殊气息、易挥发，酒精的化学性质是可燃性。

17.【答案】略向下倾斜平均加热有药品
【解析】给试管里的固体加热，试管口要略向下倾斜，先将试管平均加热，然后将酒精灯固定在有药品的部位加热。

18.【答案】〔1〕化学变化用面粉和小苏打发酵做馒头，发生了新物质；〔2〕物理变化物质的形状发作了改动，没有新物质生成；〔3〕化学变化用粮食酿白酒发生了新物质
【解析】物理变化和化学变化的基本区别在于能否有新物质生成，假设有新物质生成，那么属于化学变化；反之，那么是物理变化。

用面粉和小苏打发酵做馒头，发生了新物质，发作了化学变化；冬日白雪缓慢消融，只是物质的形状发作了改动，属于物理变化；用粮食酿白酒，发生了新物质，发作了化学变化。

19.【答案】〔1〕水蒸气
〔2〕A 不能无法判别使廓清石灰水变混浊的二氧化碳是原来熄灭生成的还是蜡烛熄灭时发生的〔3〕C A
【解析】据〔1〕的现象，可推得假定B不成立；因二氧化碳具有使廓清石灰水变混浊的特性，故操作〔2〕是为了验证假定A成立与否，但这样做不能得出正确的结论，由于无法判别二氧化碳是原来熄灭生成的还是蜡烛熄灭时发生的；由于二氧化碳不具有可燃性，因此操作〔3〕可扫除假定A，同时一定了假定C。

20.【答案】〔1〕光合〔2〕左移石灰水变混浊植物呼吸作用消耗了广口瓶中的氧气发生二氧化碳气体，二氧化碳被石灰水吸收使瓶内气体增加，压强小于大气压
【解析】〔1〕实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，可使瓶内的植物因接触不到阳光而无法停止光协作用，以免对实验发生搅扰。

〔2〕由于植物呼吸作用消耗了广口瓶中的氧气发生二氧化碳气体，二氧化碳被石灰水吸收使瓶内气体增加，压强小于大气压。

所以经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水会左移。

瓶内发生了二氧化碳，使瓶中的石灰水变混浊。

21.【答案】A用排水法搜集两瓶呼出的气体，另搜集两瓶空气
B将廓清石灰水区分滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中石灰水混浊水平的不同
C将燃着的木条区分放入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中木条熄灭状况的不同
D取两块枯燥的玻璃片，对着其中的一块呼气玻璃片下水雾的不同
【解析】A可用排水法搜集两瓶呼出的气体，另搜集两瓶空气以停止对比实验。

B二氧化碳可使廓清石灰水变混浊，所以可以将廓清石灰水区分滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中。

会观察到石灰水混浊水平的不同。

C氧气可以支持熄灭。

所以可将燃着的木条区分放入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中。

会观察到木条熄灭状况的不同。

D取两块枯燥的玻璃片，对着其中的一块呼气时，由于呼出气体中水蒸气较多，所以玻璃片会出现水雾，而另一片上不出现。