2024版重阳节班会课教案完整版

重阳节班会课教案完整版
•重阳节简介与历史背景
•重阳节习俗与民间活动
•诗词欣赏与朗诵技巧指导
•手工制作：制作茱萸佩饰或重阳糕目
•班级主题活动策划与实施
•思考讨论：如何传承和弘扬传统节日文化录
01
重阳节简介与历史背景
重阳节起源及传说故事
•起源：重阳节最早可以追溯到先秦时期，当时已有在秋九月农作物丰收之时祭飨天帝、祭祖，以谢天帝、祖先恩德的活动。

汉代，过重阳节的习俗渐渐流行。

•传说故事：关于重阳节的传说故事有很多，其中最著名的是“桓景斩妖”。

相传在东汉时期，汝河有个瘟魔，只要它一出现，家家就有人病倒，天天有人丧命，这一带的百姓受尽了瘟魔的蹂躏。

后来，有个叫桓景的人决心出去访仙学艺，为民除掉瘟魔。

他历经艰险，终于在一座古山里找到了一位法力无边的仙人。

仙人被他的精神感动，教给他降妖剑术，还赠他一把降妖宝剑。

桓景废寝忘食苦练，终于练出了一身非凡的武艺。

后来，他回到家乡，在九月初九的早晨，按仙长的叮嘱把乡亲们领到了附近的一座山上，发给每人一片茱萸叶，一盅菊花酒，做好了降魔的准备。

中午时分，瘟魔冲出汝河，但是瘟魔刚扑到山下，突然闻到阵阵茱萸奇香和菊花酒气，便戛然止步，脸色突变，这时桓景手持降妖宝剑追下山来，几个回合就把温魔刺死剑下，从此九月初九登高避疫的风俗年复一年地流传下来。

历代文人墨客对重阳节描写
诗词
历代文人墨客对重阳节有着深厚的感情，他们通过诗词来描绘重阳节的景象和表达自己的情感。

如唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

”就生动地描绘了重阳节的景象和诗人的思乡之情。

散文
除了诗词之外，还有一些散文家也通过文字来记录重阳节的习俗和感受。

他们通过细腻的笔触，将重阳节的氛围和人们的情感表达得淋漓尽致。

传统节日文化内涵与价值
敬老爱老
重阳节是一个敬老爱老的节日，这一天人们会登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕等，同时也
会去看望老人，表达对他们的尊敬和关爱。

这种敬老爱老的传统美德是重阳节文化内涵的重
要组成部分。

感恩与祈福
在重阳节这一天，人们还会感恩大自然的馈赠和祖先的庇佑，祈求家人平安、健康、幸福。

这种感恩与祈福的文化内涵也是重阳节的重要价值所在。

传承与弘扬
作为中国的传统节日之一，重阳节承载着丰富的历史文化和民族情感。

通过传承和弘扬重阳
节的习俗和文化内涵，可以增进人们对中华民族优秀传统文化的认同感和归属感。

02
重阳节习俗与民间活动
登高望远、赏菊品茗习俗
登高望远
重阳节正值秋高气爽的时节，人们
会登高望远，欣赏秋天的美景，同
时寓意着祈求健康长寿、步步高升。

赏菊品茗
菊花是重阳节的象征之一，人们会
观赏各种品种的菊花，同时品尝菊
花茶，享受秋天的宁静与美好。

佩戴茱萸、吃重阳糕等民间风俗
佩戴茱萸
茱萸是一种具有特殊香味的植物，被
认为可以驱邪避灾。

人们在重阳节这
天会佩戴茱萸，以求平安吉祥。

吃重阳糕
重阳糕是重阳节的传统食品，寓意着步
步高升、健康长寿。

人们会在这一天品
尝美味的重阳糕，感受节日的氛围。

地区性特色活动介绍
某些地区会举办盛大的菊花展览，展示各种珍稀品种的菊花，吸引游客前来观赏。

一些地方会组织登高比赛或者健步走活动，鼓励人们走出户外，享受运动的乐趣。

在某些地区，人们还会进行传统的民间表演，如舞龙舞狮、扭秧歌等，为节日增添
喜庆的氛围。

03
诗词欣赏与朗诵技巧指导
经典重阳节诗词选读
《九月九日忆山东兄弟》
（唐）王维，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

《采桑子·重阳》
（现代）毛泽东，人生易老天难老，岁岁重阳。

今又重阳，战地黄花分外香。

一年一度秋风劲，不似春光。

胜似春光，寥廓江天万里霜。

朗诵技巧及注意事项
技巧指导
掌握正确的发音、语调、停顿和重音等朗诵基本技巧，表现出
诗词的韵律美。

注意事项
注意控制语速，不宜过快或过慢；注意表达情感，使听众产生
共鸣；注意姿态自然，与诗词内容相协调。

学生自选重阳节诗词
进行朗诵准备。

分组进行朗诵展示，
互相评价和学习。

教师针对学生的表现进行点评和指导，帮助学生进一步提高朗诵能力。

学生自主朗诵展示环节
04
手工制作：制作茱萸佩饰
或重阳糕
材料准备和工具使用方法
材料准备
红色、黄色、绿色等颜色的绸布、棉花、丝线、针线、剪刀、胶水等。

对于制作重
阳糕，需要准备糯米粉、红枣、豆沙、桂花等食材。

工具使用方法
向学生介绍如何使用剪刀、针线等基本手工工具，注意安全提醒，避免意外伤害。

对于重阳糕的制作，需要介绍厨房用具的使用方法，如蒸锅、搅拌器等。

制作步骤详解及注意事项
制作茱萸佩饰
首先，将绸布剪成茱萸叶子的形状，然后用针线将叶子缝在一起，形成茱萸的形状。

接着，将棉花填充到茱
萸内部，使其变得饱满。

最后，用丝线将茱萸佩饰缝在衣服上或者做成挂件。

制作重阳糕
首先，将糯米粉和水搅拌成面团，然后将红枣、豆沙等馅料包入面团中。

接着，将面团放入蒸锅中蒸熟。

最
后，撒上桂花即可食用。

在制作过程中，需要注意卫生和食材的新鲜度，避免食品安全问题。

注意事项
在制作过程中，要提醒学生注意安全，避免使用剪刀、针线等工具时划伤手指。

同时，要鼓励学生发挥自己
的创意和想象力，制作出独具特色的手工作品和美食。

成果展示和互动交流环节
成果展示
学生可以将自己制作的手工作品和重阳糕带到课堂上进行展示，与同学们分享制作过程和心得体会。

互动交流
在展示过程中，可以组织学生进行互动交流，讨论彼此的作品和制作方法，互相学习和借鉴经验。

同时，
老师也可以对学生的作品进行点评和指导，帮助学生提高手工制作和厨艺水平。

05
班级主题活动策划与实施
确定活动主题和目标人群
活动主题
以“重阳节敬老爱老”为主题，弘扬
中华民族传统美德，引导学生尊重和
关爱老年人。

目标人群
面向全班学生，特别是具有一定组织
能力和表现欲望的学生干部和积极分
子。

策划活动内容、形式及时间安排
活动内容
组织学生开展重阳节文化讲座、老年
人生活体验、敬老院慰问演出等活动。

活动形式
采用讲解、互动、表演等多种形式相
结合，让学生在轻松愉悦的氛围中了
解重阳节文化，感受老年人的生活。

时间安排
提前一周进行筹备，确定活动流程和时间节点；重阳节当天上午进行文化讲座，下午开展生活体验和慰问演出活动。

组织实施过程及效果评估
组织实施
明确活动负责人和分工，确保活动顺利进行；提前与敬老院联系，确定慰问演出节目单
和流程。

效果评估
通过问卷调查、学生反馈等方式对活动效果进行评估，总结经验教训，为今后的班级主
题活动提供参考。

同时，对表现突出的学生进行表彰和奖励，激励更多学生参与到班级
活动中来。

06
思考讨论：如何传承和弘扬传统节日文化
随着全球化进程加速，西方节日在中国越来越受欢迎，传统节日受到一定冲击。

西方节日冲击
生活方式改变
传承意识减弱
现代生活节奏加快，人们越来越忙碌，传统节日的氛围和仪式感逐渐淡化。

年轻一代对传统节日的认知和兴趣逐渐减弱，缺乏传承和弘扬传统节日文化的意识。

03
02
01
分析当前传统节日文化面临挑战
在学校教育中增加传统节日文化的课程内容，引导学生了解和认识传统节日的起源、习俗和意义。

加强教育引导
在节日期间举办各种庆祝活动，如庙会、灯会、舞龙舞狮等，营造浓厚的节日氛围。

举办庆祝活动
运用现代科技手段，如互联网、移动应用等，创新传统节日文化的传承方式，使其更加符合现代人的生活习惯和审美需求。

创新传承方式
探讨有效传承途径和方法
分享个人在传承中所做努力
积极参与庆祝活动
01
在重阳节期间，积极参与登高、赏菊等庆祝活动，感受传统节日的氛围
和乐趣。

学习和传播节日知识
02
通过学习书籍、网络等途径了解重阳节的历史和文化内涵，并向身边的
人传播相关知识。

倡导和实践节日理念
03
在日常生活中倡导尊老、敬老、爱老、助老的理念，践行重阳节所倡导
的孝道文化。

同时，通过自己的言行影响身边的人，共同传承和弘扬传
统节日文化。

感谢观看。