小班体育活动-送小动物回家（2篇）

小班体育活动-送小动物回家
活动目标：1、能听指令向指定方向跑。

2、能遵守游戏规则，听到口令念完后再跑。

3、体验参与体育活动的快乐。

活动准备：1、四种毛绒小动物（猫狗鸭子青蛙）
2、场景布置“草地”“花园”和小动物的家。

3、录音机，音乐磁带。

活动过程：一、开始部分：活动身体，做小动物模仿操。

二、基本部分：
游戏《送小动物回家》，练习听指令向指定方向跑。

1 、自选一种小动物，并能模仿小动物的叫声。

2、学习听指令向指定方向跑。

“今天天气不错，小动物们想到外面玩一会。

看：前面有一片草地……”强调游戏的规则。

3、讨论小结。

围绕听信号和遵守规则。

4、介绍小动物的家
“天快黑了，我们接小动物回家吧”
5、再次练习向指定方向跑。

“请宝宝们重新选一个小动物做朋友”再次开始游戏。

6、评价小结。

表扬宝宝们会听指令，又遵守规则。

三、结束部分：放松整理：《碰一碰》
评析:
小班体育活动《送小动物回家》：教师教态亲切自然，语言儿童化，并具有调动性，显示了教师较强的教育魅力。

整个体育活动的情
境创设较符合小班幼儿的年龄特点，班级幼儿虽然才入园一个月，但适应的很好，体育常规较好。

活动的设计及策略的运用较为合理。

教师在活动设计中思考细致，对小班体育活动中幼儿发展要求很关注，在运动量上面作了具体的研究，如：小班幼儿跑的距离，次数，场地的测量。

由此体现了教师科学的教育态度。

在活动中教师及时观察，能根据现场出现的问题及时关注。

特别是个别幼儿出现的心理问题时，教师不仅能关注，而且及时进行了情感抚慰。

建议：1、目标以“乐意”、“愿意”提，尽量不用“能”这样的表达方式。

2、把小动物送出去后，在场地上玩一会再回来。

小班体育活动-送小动物回家（2）
一、活动背景与目的
小班体育活动-送小动物回家是一项旨在提高小班学生体育锻炼能力和团队合作精神的游戏。

通过该活动，希望帮助小班学生培养爱护动物的意识和责任心，同时锻炼他们的运动能力和团队合作能力。

二、活动准备
1、准备一些小动物玩具，如小熊、小狗等，用以代替真实的小动物。

2、准备一个由各种材料制成的小屋，用以代表小动物的家。

3、准备一块室外地面，用于活动的进行。

三、活动步骤
1、分组
将小班学生随机分成若干个小组，每个小组约3-5人。

2、游戏规则介绍
介绍游戏规则：每个小组负责带领一个小动物回家。

小动物们迷路了，需要小组成员合作找到并送回它们的家。

每个小组成员扮演角色，有的是小动物，有的是导游。

3、角色扮演
小动物选择：每个小组从一堆小动物玩具中选择一个代表自己小动物的玩具。

导游选择：每个小组从一堆帽子中选择一个作为导游的帽子，标志着他们的身份。

4、开始游戏
在室外地面上划定一个起点和终点。

导游将小动物玩具藏在迷宫中。

然后，导游带领小动物一起出发，寻找回家的路。

5、合作寻找
小组成员需要合作，通过各种困难和挑战找到回家的路。

例如，过河、翻山、穿过迷宫等。

6、送小动物回家
最终，小组成员需要将小动物送回小屋，才算完成任务。

四、活动总结
在活动结束后，可以进行总结讨论。

引导学生思考以下问题：你在活动中遇到了哪些困难？你是如何与小组成员合作解决问题的？你对小动物的态度有什么变化？
通过讨论，学生可以加深对团队合作和责任心的理解，并对动物的保护和关爱有更深入的认识。

五、活动延伸
1、小班学生可以根据自己的创造力，设计自己的小动物家园。

可以使用纸板、泥土、树枝等材料进行手工制作。

2、可以组织小班学生到动物园、农场等地实地参观，增加他们对动物的了解和体验。

3、可以组织小班学生参与志愿者活动，例如帮助动物收养中心、保护区等地的工作。

这样不仅可以增加他们的社会实践经验，还能培养他们的爱心和关爱动物的意识。

通过小班体育活动-送小动物回家，可以培养小班学生的体育运动能力和团队合作精神，同时提高他们对动物的保护与爱心意识。

这样的活动既能让学生身心得到锻炼，又能使他们学到更多与生活相关的知识。